韓語文學廣場：最後一課（1） — 小說

文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。

마지막 수업(1)

最後一課(1)

그날 아침에 매우 늦게 나는 공부하기 위해 출발하였고, 특히 하멜선생님이 우리에게 분사에 대해 질문하실 거라고 말씀하셨기 때문에 꾸지람이 크게 두려웠으며, 나는 분사의 분자도 몰랐습니다. 잠시 나는 달아나서 밖에서 하루를 보내는 것에 대해 생각했습니다. 날이 그렇게 따뜻하고, 그렇게 화창하다니! 새들은 숲의 가장자리에서 재잘거렸고, 제재소 뒤편의 탁 트인 들판에서는 프로이센 병사들이 훈련을 하고 있었습니다. 그 모든 것이 분사에 대한 규칙보다 훨씬 더 구미가 당겼지만, 난 저항할 힘이 있어 공부하러 서둘러 떠났습니다.

那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。天氣那麼暖和，那麼晴朗！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景像，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向學校跑去。

내가 마을회관을 지나갈 때 게시판 앞에 한 무리의 사람들이 있었습니다. 지난 2년 동안 우리 모두의 나쁜 소식은 여기서 즉 패배한 전투와 징병 그리고 지휘관의 명령에서 나왔습니다. 그리고 나는 멈추지 않고 마음속으로 생각했습니다. "지금 있을 수 있는 문제가 뭘까?"

我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裏傳出來的：敗仗啦，徵發啦，司令部的各種命令啦。──我也不停步，只在心裏思量：“又出了什麼事啦？”

그런 다음, 나는 갈 수 있는 한 빠르게 서둘러 지나가고 있을 때, 자신의 견습생과 함께 그 게시판을 읽으며 거기에 있던 대장장이, 와쳐가 내 뒤에서 큰소리로 외쳤습니다. "얘야, 그렇게 서둘러 가지 않아도 돼, 넌 넉넉하게 네 수업에 도착할 거야!"

鐵匠華希特帶着他的徒弟也擠在那裏看佈告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：“用不着那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！”

나는 그가 나를 놀리고 있는 거라 생각했고, 최대한으로 헐떡거리며 하멜선생님의 작은 정원에 도착했습니다. 보통 수업이 시작되면, 도로 밖에서도 들릴 정도로, 책상이 열고 닫히는 소리와 우리가 양손으로 귀를 덮어도 더 잘 알아들을 정도로 매우 시끄러운, 일제히 선생님의 말을 따라 하는 수업소리 그리고 선생님이 커다란 자로 책상 위를 쾅쾅 두드리는 소리로 크게 소란스러웠습니다. 하지만 지금 그 모든 것이 너무나 조용하다니! 나는 눈에 띠지 않고 내 책상에 다가가기 위해 그 소란을 기대했었지만, 물론, 그날은 모든 것이 일요일 아침처럼 조용해야했습니다. 창문을 통해 나는 이미 자기 자리에 앉은 학급친구들을 보았고, 하멜선생님은 그의 팔 밑에 그 끔찍한 쇠자를 들고 이리저리 걷고 있었습니다. 나는 모든 사람들 앞에서 문을 열고 안으로 들어 가야했습니다. 당신은 내가 얼마나 얼굴이 빨개졌고 얼마나 겁이 났었는지 상상할 수 있습니다.

我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子裏。平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂着耳朵大聲背書啦……還有老師拿着大鐵戒尺在桌子上緊敲着，“靜一點，靜一點……”我本來打算趁一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開着的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下挾着那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當着大家的面走進靜悄悄的教室。你們可以想像，我那時臉多麼紅，心多麼慌！

 詞 匯 學 習

쾅쾅：砰砰 ，哐啷哐啷 ，哐當哐當。

공중에서 우르르 쾅쾅 몇 번 울리더니 빗방울이 떨어졌다.

空中轟隆轟隆地響了幾聲後，雨點便落了下來。

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本翻譯爲滬江韓語原創，禁止轉載。