舌尖上的O+口語（上）：細數口語的種種姿態

和食物一樣，語言的積累也不是一朝一夕。那些完美的口音、精準的用詞、流利的表達……都必須付出時間和努力方能收穫。流淌在舌尖上的並不僅僅只有食物的豐腴，如果你願意，更可以是曼妙的語言。

什麼纔是好的口語？和詞彙量大小，是否通過大學四六級沒有必然關係。O+認爲，英語口語好的定義應該是：能夠自然地與英語本土人士交流。在本文中，我們試圖分析困擾中國人英語口語的種種問題，並提供了相應的解決辦法。

什麼是O+口語？

舌尖上的O+口語 第一集：你爲什麼開不了口？

相對與西方人，中國的外語學習者通常缺乏自信去開口，沒有百分百的把握寧願不說。這一部分是由文化背景所致，此外還是因爲缺乏語言環境，沒有習慣說英語的感覺，總覺得不自然。

O+2個月高強度的語音課，爲你營造一個說英語的氛圍，創造充足的開口機會。使你漸漸習慣說英語，習慣成自然，自然便自信，讓你對自己的口語成長曲線一目瞭然！更有中教外教強強聯手，每週趣味沙龍課，切實滿足你口語即時交流的需求。

舌尖上的O+口語 第二集：拯救中國式英語

中式英語包含兩方面概念，一方面是語音語調受漢語影響，張口就是地道的中國式英語。另一方面是缺乏英語思維，想要表達什麼，腦中首先迸出的是中文句子，隨即將中文句子翻譯成對應的英文。

O+秉持科學的語言訓練方法，在教學中非常注重語音語調的正確習得。O+語音課和VIP小班課中的課堂設置中，始終貫穿着語音語調的糾正，讓大家能夠開口說英語的同時，也說能說一口漂亮的英語。課程同時涵蓋與生活息息相關的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕鬆實現跨語言體驗！

舌尖上的O+口語 第三集：書面語不等於口語

這歸根到底還是受”啞巴英語“所害。”啞巴英語“在入門級學員身上表現出來的是一個句子聽來聽去老是聽不懂，但是老師一旦將句子寫出，便恍然大悟。”啞巴英語“在中級學員身上的表現是大學四六級順利通過，詞彙書已經背了一本又一本，甚至的英語原著也看了不少，但是外教一句話還是要反應老半天才知道是什麼意思，開口說的英語的質量和自己已經習得的英語深度明顯不對稱。

O+相信英語的學習要遵循科學的方法。口語學習中”開口說“固然重要，但是”聽“卻是最本位的。”聽“作爲”高質量輸入“的一部分，是”說“的基礎。O+課程體系中的”聽力訓練營“的設置，在訓練大家聽力能力的同時，也爲大家提供了“說”的儲備。

對初級學員來說，O+1級口語課程中特色的雙語授課也做到了循序漸進，最大限度擺脫單一傳統教學模式，讓生動幽默的口語交際成爲可能。

而對於中級學員，O+5級口語課程能夠提供“高質量"的語言輸入。O+語音課將大家暴露在最鮮活，最地道的語言環境中，讓大家隨時能pick up最地道的表達。同時，O+的老師將爲大家提供獨到的課程解讀，善於在課堂中通過各種環節設置，有意識地引導大家將書面的教學資源及時轉化爲口語輸出，將地道的學習資源轉化爲自己的會話策略。

舌尖上的O+口語（下）：細數口語的種種姿態

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