• 英語寫作有效教學的反思 摘要:如何在農村中學培養學生的英語寫作能力?在進行英語寫作教學時,我們除了要對學生的寫作現狀進行正確分析之外,更要有計劃地對學生的寫作能力進行訓練,對學生習作進行客觀有效地評價,從而提高學生的寫作能力。關鍵詞:英......

  • 淺談鄉村中學英語教學的困惑與應對 從事鄉村中學英語教學十多年以來,我遇到了許多困惑與難處,深深體會到了鄉村初中英語教學的難度。但我相信,只要通過努力,這種局面定會改變。現在的農村初中英語教學面臨諸多困惑,本文試談困惑與應對之策。第一,招生體制和管......

  • 探析電專業英語課程的教學改革 論文關鍵詞:高職院校電專業英語教學現狀方法改革論文摘要:高職類院校的電專業英語的教學存在模式單一、上課枯燥、學生不感興趣的現象,爲改變這一現象,本文作者進行了探討,提出了一些改革方案。一、引言電專業英語是......

  • 大學英語口語合作組學習模式探討 論文關鍵詞:口語合作組合作學習自主學習能力論文摘要:本文總結了自主學習和口語合作組的學習模式,以及口語合作組學習模式的優勢以及在英語學習中的應用。一、自主學習與口語合作組1、自主學習自主學習主要源於建構主義......

  • 給英語教學課堂加點催化劑 一、進一步優化備課工作——編寫導學案一直以來,很多老師都在認真的備課,可是真正到課堂中實踐之後才發現學生的學習效率依然達不到預期的效果。這是因爲很多老師在備課的時候忽略了學生的主體作用,只是自己單......

  • 重視教改打造高效初中英語課堂 結合對初中英語新課程標準的學習,我認爲在初中階段對英語的教學要求不再是單純的聽和說的技巧訓練,而必須把發展學生英語學習的基本技能融入到培養學生初步運用英語進行交際的能力中去,這是一個在理念、目的、內容、模式......

  • 英語教學的實質是交際 綜觀教育學文獻,關於教育實質的討論已有很長的歷史。改革開放以來,我國的教育工作者運用系統論、信息論和控制論審視教學過程,促進教學理論現代化,對教學實質的認識正在不斷深化。本文主要結合英語教學,對教學的實質進行探......

  • 淺談任務型教學在專業英語中的初探 論文關鍵詞:任務型教學專業英語賓館英語案例分析論文摘要:《英語課程標準》中明確提出倡導任務型的教學模式,要求教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法,儘量採用‘任務型’的教學途徑[1]。本文將以案例......

  • 淺談影響英語課堂效率的因素及改革措施 【摘要】初中是現代學科教育的關鍵時期,中學生此階段文化知識學習關係着其未來知識水平的發展。英語是中學教育的主要科目之一,隨着新課標對中學英語教學提出了新的指示,教師應積極改變傳統教學方案的不足,制定更加科學的......

  • 淺談如何提高學生的英語聽力能力 論文關鍵詞:英語聽力技能訓練教學方法論文摘要:良好的聽力能力不單是英語課程本身的要求,更是在信息劇增、國際交往日益頻繁背景下備受人們關注的技能之一。本文就學生在聽力上存在的問題展開分析,並針對性地提出瞭解決方......

  • 淺談高中生英語寫作能力的培養 在我們平常的英語教學中,我們經常會看到這樣的現象---學生的書面表達中作業中充滿着大量的語法錯誤和漢式英語。這是我們中國學生學習英語普遍存在的一個問題。要想提高高中生英語寫作能力,英語教師必須有一個科學的方......

  • 淺談大學生四六級英語聽力能力培養 論文關鍵詞:英語四六級聽力素質能力培養教學模式論文摘要:大學生四、六級英語考試聽力理解部分是當前各高校教學中的一個薄弱環節。爲改變這一現狀,教師應注意將傳統的教學模式轉變爲以學生爲主的教學模式,靈活運用多種訓......

  • 淺析如何提高農村初中生的英語聽力能力 論文關鍵詞:提高中學英語聽力能力論文摘要:目前,英語新教材在廣泛使用,提高廣大中學生聽力水平,已逐漸受到廣大師生的重視。但大多數學生認爲,在英語學習中最令人頭痛的仍然是聽力問題,英語聽力能力難以提高。作爲常在農村工......

  • 提高學生英語口語水平六法 語言是人與人之間最常用、最有效、最重要的一種交際工具。學習英語的目標就是和人的交流,而英語的的交流其中之一就是對話,也就是我們說的口語,那麼如何在不影響課程進度的前提下,省時而又有效地開展口語教學活動,我有以下......

  • 淺談構式語言學與小學英語高段寫作教學 【論文關鍵詞】構式構式語言學高段寫作【論文摘要】構式語言學與傳統語言學有着本質的區別,它更重視語言的整體性和體驗性,可以爲有效地進行英語寫作教學打開新的思路。基於此,本文結合教學實踐,探討構式語言學對小學英語......

  • 新課標下小學生英語學習興趣的培養 摘要:俗話說,興趣是最好的老師。只有學生感興趣的東西,才能充分調動他們的積極性和發揮他們的主觀能動性,使其認真地準備和積極地參與。有了興趣,就像擁有了一把開啓知識寶庫的鑰匙;有了興趣,就能產生無窮無盡的學習動力。英......

  • 淺析在大學英語課堂中引入演講的研究與實踐 論文關鍵詞:英語演講大學英語課堂可行性效果論文摘要:本研究從理論到實踐探討了在大學英語課堂引入演講的可行性及效果。實驗結果表明,英語演講不但可以有效提高學生在聽說讀寫方面的綜合能力,還可以提高學生的思辨能力,自......

  • 淺談如何激發學生英語學習中的學習狀態 【論文關鍵詞】激發英語教學興趣方法【論文摘要】在中學英語教學中創造輕鬆愉快的學習環境、用競爭意識組織課堂教學營造民主、和諧的課堂氣氛、創設自然情景,給學生提供發展空間,引導學生自主參與、關注學習過程,遵......

  • 試論從學生英語寫作錯誤看高中寫作教學 論文關鍵詞:高中英語寫作教學錯誤論文摘要:英語寫作是高中英語教學的一個重要環節,也是高中生英語學習的重要組成部分。文章針對高中生在英語寫作中所出現的錯誤和問題,探討如何更好地進行高中英語寫作教學。英語寫作是組......

  • 淺論大學生文學修養與大學英語教學 論文關鍵詞:大學生文學修養英語學習英語教學論文摘要:本文論述了大學生文學修養與大學英語教學的關係;提出了語言與文學是緊密相連的,沒有一定的文學修養,語言水平不可能真正的提高;闡明瞭如何把大學生文學修養的養成......

  • 試論情境創設在中學英語教學中的運用 【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學,可以更好的激發學生的學習主動性,確立學生學習的主體地位,提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境,培養學生交流信息和思想感情傳遞的能......

  • 淺析英語課堂教學中的情感性評價策略 論文關鍵詞:情感性評價英語課堂教學策略論文摘要:英語課堂教學中,歷來注重向學生提供認知方面的信息反饋,而忽視情感信息的反饋。通過情感刺激與調節手段進行英語課堂教學評價,充分帶動學生的學習積極性,使學生愛學、......

  • 初高中英語銜接中學生的快速適應問題 【摘要】很多原本英語成績很好的初中生進入高中以後,由於種種原因,成績出現大幅度的下滑,甚至對英語學習失去了興趣,這給他們高中三年的學習造成了極大的障礙。在這些原因之中,對高中英語學習的不適應是較爲關鍵的一個。快......

  • 探究中學英語教師雙語素養標準 在我國大部分地區,中學英語教師使用雙語教學,他們在工作中常常遇到一個問題,那就是在運用一種語言時,常常會受到另一種語言干擾,出現語言偏誤。教師們也想試圖解決這一問題,降低兩種語言之間的干擾。就這一問題,我們在河北省......

  • 再探中學英語詞彙教學 摘要:詞彙教學是英語教學的重要組成部分。利用字母和字母組合的讀音規則,學生可以掌握單詞的拼寫形式;利用具體情景,學生可以掌握單詞的讀音和語義。本文結合筆者的教學實踐對中學英語詞彙教學的藝術進行了分析與探討。關......