• 英語寫作有效教學的反思 摘要:如何在農村中學培養學生的英語寫作能力?在進行英語寫作教學時,我們除了要對學生的寫作現狀進行正確分析之外,更要有計劃地對學生的寫作能力進行訓練,對學生習作進行客觀有效地評價,從而提高學生的寫作能力。關鍵詞:英......

  • 如何提高英語聽力能力的因素及訓練方法 論文關鍵詞:聽力能力因素訓練方法論文摘要:聽力在語言教學和語言學習中具有重要作用。文章介紹幾種影響學生聽力能力的因素,以及對學生聽力訓練方法的思考,從而對提高學生聽力能力進行進一步的探討。聽力在語言教學和語言......

  • 英語教育教學的智慧 摘要:從教十多年來,接觸並使用過很多的教學方法。可謂教無定法。不同的學校,不同的學生,不同的授課內容,就要使用不同的方法。每種方法都有利有弊,可以說沒有一種教學方式方法可以適合所有的學生和所有的課堂。總之英語課堂......

  • 高中生英語閱讀不良習慣的成因及應對方法 高中英語教學大綱明確規定,高中生側重於提高英語閱讀能力。江蘇省教育考試院《2013年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇卷)說明》中也明確規定考生要讀懂簡易的英語文學作品、科普文章、公告、說明、廣告以及書、報、......

  • 如何激發學習英語的興趣 摘要:誇美紐斯指出:課堂應當是快樂的場所。一個好的英語老師,只有能激起學生學習英語的興趣,才能使學生積極主動地學習,才能使學生對學習英語不感到有壓力。興趣能激發學生對學習活動產生心理上的愛好和追求傾向,是克服困難......

  • 淺談高中生英語寫作能力的培養 在我們平常的英語教學中,我們經常會看到這樣的現象---學生的書面表達中作業中充滿着大量的語法錯誤和漢式英語。這是我們中國學生學習英語普遍存在的一個問題。要想提高高中生英語寫作能力,英語教師必須有一個科學的方......

  • 提高高職學生英語閱讀能力方法初探 摘要:英語閱讀訓練是英語學習的核心,英語閱讀能力是聽、說、寫、譯的基礎,高職英語閱讀教學是培養學生成爲能利用英語快速獲取各種信息,並具有高職專業知識技能和外語交際能力人才的有效途徑。本文在分析當前高職英語閱讀......

  • 試論英語教學中交際教學法與語法教學並重 論文摘要:文章介紹了英語教育採用語法教育和交際教育緊密結合的方式,不僅可讓學生學習英語理論知識,還能培養英語交際能力。論文關鍵詞:英語;語法;交際;教學隨着社會的發展,英語學科也取得了進步。賈冠傑指出:外語能力就是以......

  • 探析電專業英語課程的教學改革 論文關鍵詞:高職院校電專業英語教學現狀方法改革論文摘要:高職類院校的電專業英語的教學存在模式單一、上課枯燥、學生不感興趣的現象,爲改變這一現象,本文作者進行了探討,提出了一些改革方案。一、引言電專業英語是......

  • 爲高三英語複習課增添一點樂趣 長期以來,由於受應試教育,教育觀念陳舊,教育理論封閉等因素的制約和影響,高三英語課堂教學中普遍存在着重講解、輕學習,重知識傳授、輕能力培養,重死記硬背、輕創新實踐的這種傾向,致使英語教學長期陷入高投入低效率的怪圈。......

  • 淺談多媒體教學提高專業英語口語教學質量 論文關鍵詞:英語口語多媒體新聞報道影視二語習得論文摘要:本文主要介紹筆者將多媒體運用於英語專業口語課的教學方法。此次嘗試旨在通過視頻新聞報道、影視資料等多種多媒體工具來營造真實語言環境,從而提高英語口語課的......

  • 試論非英語專業大學生學生英語口語學習中的誤區 論文關鍵詞:英語口語學習誤區論文摘要:隨着經濟文化全球化的發展,英語成爲國際交流中的主要語言之一。作爲語言載體之一的口語在英語中的重要性也日益增加。大學生大英語學習中也開始重視了英語口語的訓練。非英語專業大......

  • 試論預設理論及其在英語學習中的價值探微 論文關鍵詞:預設語義預設語用預設英語價值論文摘要:預設理論是現代邏輯學與現代語言學所關注的一個重要課題。對於預設的概念及其的應用價值研究也日益成爲語言學的重要方向之一。本文立足外語學習的角度,擬就預設理論在......

  • 如何培養學生英語閱讀理解能力 【摘要】閱讀是英語教學的一大難點,如何破解這一難點,提高學生的英語閱讀能力,這是無數英語老師的困惑,作者從教學實踐中總結了自己的一些成功經驗供大家借鑑。【關鍵詞】培養;英語閱讀;能力探索閱讀一直是英語教學中的一個......

  • 淺論英語學習興趣與高職英語教學 論文關鍵詞:高職英語興趣創新論文摘要:本文分析了高職英語教學的現狀及高職學生學習英語的態度,就此提出了一些改進的教學方法。教學評價的方法有許多,鼓勵性、引導性的評價會對教學起積極的作用。興趣是最好的老師,......

  • 初中英語寫作教學中存在問題及對策 中學英語寫作是聽、說、讀、寫四項技能中最難提高的一項技能,但英語聽、說、讀、寫四者密切相關,相互滲透,互爲基礎,又是逐漸提高。聽和讀是領會和理解別人的表達思想,是以內部語言到外部語言的內化過程,寫的能力在聽、說、......

  • 關於普高英語課的智力開發探索 摘要:發展學生的智力,提高他們的觀察,注意,記憶,思維和想象能力,也是《大綱》規定的一個教學目的。這一重要的教學目的過去被忽視,現在正式寫入《大綱》,必然會對英語教學和對學生的素質教育產生積極的影響。(一)觀察語言的功能......

  • 試論情境創設在中學英語教學中的運用 【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學,可以更好的激發學生的學習主動性,確立學生學習的主體地位,提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境,培養學生交流信息和思想感情傳遞的能......

  • 論情景語境對英語專業寫作教學的啓示 1、情景語境語境,即言語環境,是語言學中的重要概念之一。英國人類學家、功能學派創始人之一Malinowski(馬林諾斯基)於1923年提出了語境(context)的概念,他認爲,話語和環境緊密地結合在一起,語言環境對於理解語言來說是必不......

  • 淺談船舶專業英語教學方法的研究與應用 論文關鍵詞:船舶專業英語教學方法論文摘要:船舶專業英語是公共英語的後續課程,是架設在基礎英語學習和專業英語應用之間的橋樑。提高專業英語是船舶行業及其關注的課題。本文闡述了該課的課程性質及特點,探討了專業英......

  • 淺析英語聽力教學的問題與對策 摘要:提高中學生的英語聽力水平是至關重要的,它直接關係到學生說、讀、寫三種能力的提高。英語教師應在摸清並排除造成聽力困難因素的基礎上,紮紮實實地利用初中三年的課內外時間,採用一些有效的辦法來提高學生的英語聽力......

  • 淺析如何在英語課堂對學生進行寫作指導 論文關鍵詞:高中英語課堂教學寫作指導論文摘要:在問卷調查和訪談的基礎上,探討學生對課堂寫作教學的反饋及相關問題,提出了可供教師參考的提高學生英語寫作能力的策略和訓練方法。在英語學習的過程中,強化語言的產出能......

  • 談如何提高初中英語詞彙教學的有效性 摘要:英語課堂是新課程實施的主要陣地,是開啓和展示學生智慧的核心場所。在英語學習中,詞彙是重頭戲,詞彙是英語學習的基礎,在一定程度上決定着學生英語水平的高低。沒有足夠的詞彙就不能有效地進行聽、說、讀、寫,就無法有......

  • 試論英文原版電影對於英語學習的意義 論文關鍵詞:英語學習原版電影語言環境論文摘要:本文介紹了原版電影對英語學習的促進作用,並對原版電影學習的方法加以闡述,旨在幫助學習英語的學生通過體會原版電影生動的語言環境的過程中,獲得豐富的語言知識,掌握標準的交......

  • 淺論數學專業英語課教學存在的問題及對策 論文關鍵詞:數學專業英語課教學質量教學方法論文摘要:近年來,很多高校的數學專業英語課教學存在着缺乏穩定的專業英語教師隊伍、教學方法陳舊等問題。解決這些問題,高校需要培養一支穩定的數學專業英語課教師隊伍、提......