英語教學

論文關鍵詞：思疑問問題提問論文摘要：語言學習過程是準交際過程。要交際，必然要有問和答。在英語課堂教學過程中，通過問和答，教師完成預定設計的教學任務，學生的語言和交際能力獲得提高，所以問答是課堂教學的重要組織形式和基......

論文關鍵詞：和諧英語課堂課堂效率論文摘要：和諧英語課堂有利於培養學習興趣。心理學研究表明，輕鬆愉快的學習氣氛能使學生以愉快的心境學習、思考並獲得知識，有利於培養學生的學習興趣。置身在和諧的課堂氣氛中，學生會無憂......

一、個體差異的含義概述教育學理論中對個體性差異作出如下界定：個體性差異是根據學生在認知能力、情感差別、意志動向等方面存在的不同，表現出來的一種相對穩定而又不同於他人的特有的心理或生理上的特點;個體差異也稱......

摘要：詞彙教學是英語教學的重要組成部分。利用字母和字母組合的讀音規則，學生可以掌握單詞的拼寫形式；利用具體情景，學生可以掌握單詞的讀音和語義。本文結合筆者的教學實踐對中學英語詞彙教學的藝術進行了分析與探討。關......

【摘要】隨着課程改革的深入和英語新教材的使用，越來越多的英語教師更加註重教學理念的轉變和教學方法的改變，逐步從應試教育的外語教學觀轉變到了素質教育的外語教學觀，從重視語言知識的傳授轉變到重視英語運用能力的培......

【論文關鍵詞】多維理論整合引領【論文摘要】課堂教學改革學校提出增加課堂的教科研含量。一些教師積極參與，另一些老師想要參與卻不知從何下手，還有一些老師習慣於傳統教學，茫然不知所措。教學實踐表明，增加課堂教學的教......

論文關鍵字：英語課堂問題藝術論文摘要：藝術化的課堂提問是提高高校英語教學效率的重要途徑，經驗豐富的教師善於將風趣、幽默且有針對性的提問貫穿到英語教學的各個環節。本文試圖從提問的作用，提問內容的藝術性原則，提問時......

論文關鍵詞：英語交際語言教學自主學習論文摘要：英語是一門語言，語言知識的學習爲交際服務，英語教學要體現交際性，構建交際型英語課堂，讓學生帶着任務去交際，爲學生自主學習提供目標和載體，才能激勵學生更好地使用英語。筆者從......

摘要：誇美紐斯指出：課堂應當是快樂的場所。一個好的英語老師，只有能激起學生學習英語的興趣，才能使學生積極主動地學習，才能使學生對學習英語不感到有壓力。興趣能激發學生對學習活動產生心理上的愛好和追求傾向，是克服困難......

長期以來，由於受應試教育，教育觀念陳舊，教育理論封閉等因素的制約和影響，高三英語課堂教學中普遍存在着重講解、輕學習，重知識傳授、輕能力培養，重死記硬背、輕創新實踐的這種傾向，致使英語教學長期陷入高投入低效率的怪圈。......

論文摘要：文章分析了情感對語言學習的影響，以及中職生在英語學習中的消極情感因素的不利影響，並提出了相應的解決策略。論文關鍵詞：情感；語言學習；消極情感的分析；積極情感的培養關注學生的情感發展已成爲當今教育的一項重要......

【摘要】隨着新的《英語課程標準》的頒佈，以學生自主學習爲中心而設定的英語學習目標也應運而生。如何改革傳統的課堂結構模式，使師生角色互換，讓課堂教學環節更加輕鬆愉快，最終使學生輕鬆的掌握閱讀技巧呢?新標準中明確......

【摘要】：在小學英語教學中，探究性學習教學的實施是以激發學生對英語的興趣爲切入點，新英語課程標準倡導設計探究式的學習活動，是一種適合時代要求，體現以人爲本教育思想的新的學習方式。在教學過程中，把活動的空間和時間留......

一直以來，受傳統的英語教育模式的影響，英語教學的目的是升學，以解題爲目標、以灌輸爲手段、以考分爲評價的唯一標準，脫離語境，脫離實際，脫離現代化的教學手段，活生生的語言和文化被割裂而成了幾條幹巴巴的語法規則，只是灌&mda......

論文關鍵詞：大學英語教學自主學習網絡化英語教學論文摘要：作者結合本校多媒體網絡學習中心自主學習模式的應用情況，爲了更有效地讓學生利用外語資源，根據大學外語教學過程中的特點，以學生自主學習爲主線，將資源總體分爲文本......

論文關鍵詞：課堂教學互動形式化有效互動論文摘要：新一輪基礎教育課程改革非常重視學科教學中的師生互動。然而，現有課堂教學中，師生互動往往華而不實，出現了師生互動形式化的現象。本文結合英語課堂教學中的觀察與實踐，對師......

摘要：聽、說、讀、寫是學習和運用語言必備的四項基本技能，但從學生反映出的實際語言技能來看，明顯表現出不均衡的特點，聽力難是困擾大學英語教師和學生的問題之一。本文試圖從大學英語教學的實際出發，從不同角度探討如何將......

論文關鍵詞:高職院校電專業英語教學現狀方法改革論文摘要:高職類院校的電專業英語的教學存在模式單一、上課枯燥、學生不感興趣的現象,爲改變這一現象,本文作者進行了探討,提出了一些改革方案。一、引言電專業英語是......

在高中英語教學中必須指導學生掌握正確的學習方法,要使學法指導行之有效,必須培養學生良好的學習習慣。運用學案導學的教學模式,將教師的指導作用和學生的自主學習有機地結合起來,使學生的學習由單純的記憶、模仿、訓......

高中英語教學大綱明確規定，高中生側重於提高英語閱讀能力。江蘇省教育考試院《2013年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇卷)說明》中也明確規定考生要讀懂簡易的英語文學作品、科普文章、公告、說明、廣告以及書、報、......

初中是學生學習文化知識的黃金時期，搞好初中學科教育是教育部門提出的重點要求。面對傳統英語課堂教學存在的不足，新課標提出：讓學生成爲課堂的主體，創造多樣式課堂學習環境，綜合提高中學生的英語水平。針對這一要求，教師要......

【論文關鍵詞】大學英語任務型教學教學模式【論文摘要】本文在闡述任務型教學的內涵與特點的基礎上，重點論述了任務型教學法在大學英語課堂中運用過程中的設計和具體事實問題，認爲任務型教學法給課堂教學帶來了活力，同時......

【摘要】閱讀是英語教學的一大難點，如何破解這一難點，提高學生的英語閱讀能力，這是無數英語老師的困惑，作者從教學實踐中總結了自己的一些成功經驗供大家借鑑。【關鍵詞】培養；英語閱讀；能力探索閱讀一直是英語教學中的一個......

論文關鍵詞：聽力能力因素訓練方法論文摘要：聽力在語言教學和語言學習中具有重要作用。文章介紹幾種影響學生聽力能力的因素，以及對學生聽力訓練方法的思考，從而對提高學生聽力能力進行進一步的探討。聽力在語言教學和語言......

新的英語課程標準使我國蓬勃開展的基礎教育課程改革進入了一個新的發展階段。與以往的課程相比較，新的高中課程發生了許多根本性的變化。新的英語課程更加強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐......