新概念英語4學習筆記：第34課 Adolescence

本文選自吳應時的《應時新概念英語4》，是學習新概念英語第四冊的輔助學習筆記，提供知識點精講及解析，想知道具體都有哪些內容，那就一起來看看吧。

第一段語法符號詳解：

1. Parents are upset… and regard…, and are foolish…

複合句，兩個 and 連接的三個句子，其中一二句爲一個層面，第三句爲第二個層面. 第一個 and 後面 regard 的主語同樣是 parents.

第一二句的主句分別爲主系表結構和主謂賓+賓補結構，when 引導的時間狀語從句爲主謂賓結構. their children 的 their 指 parents，緊跟着的 of their friends 的 their 指children，而 regard it 的 it 指上面孩子讚揚孩子的朋友家的情況這件事，而 their own cooking 的 their 指 parents. as a slur…爲賓語補足語，補充說明讚揚別人家是對自己的侮辱.

第三句爲主系表結構，省略了主語，to let the adolescents…爲目的狀語，該狀語中包含了一個子成分，see that they are annoyed，可以不予分析.

2. They may accuse… or make…

並列句，or 連接了兩個簡單句，均爲主謂賓結構.

accuse sb. of sth. 這裏是雙賓語結構.

3. Such a loss of dignity and descent into childish behavior shocks the adolescents, and makes them…

並列句，以 and 連接，前句比較簡單，主謂賓結構，唯獨主語很長，on the part of the adults 作定語縮小家長的範圍，是這種有失身份以及孩子氣的行爲震驚了孩子們.

後句 make sb. do 的結構，resolve…visit 是賓語補足語，them 指孩子，只不過這個賓語補足語中可以理解成含有一個 that 引導的賓語從句，they will not talk to their parents…，最後 they visit 其實是一個定語從句，主謂結構，修飾 people.

4. The parents will be complaining that the child is… and tells…, but they realize…

並列複合句，以 but 連接，前句爲主謂+賓語從句結構，that 引導的賓語從句的主語是 the child，後面一個是主系表結構，一個是主謂賓結構，tells 是該賓語從句主謂賓分句的謂語.

but 後句也是主謂+賓語從句結構，that 引導的賓語從句爲主謂賓+賓補結構.

第二段語法符號詳解：

1. Disillusionment is inevitable…

複合句，主句是主系表結構，並不複雜，只不過在這中間，有一個 however 引導的讓步狀語從句.

該讓步狀語從句中，有一個倒裝結構，還原之後是 they may be good and adequate both as…

2. Most children have ideal…

複合句，主句爲主謂賓結構，該句是 such…that 結構，與 so…that 一樣，that 在句中不作成分，引導結果狀語從句. 該句遵從了語法規範 such + a +（形容詞+) 單數名詞 + that…

該句中還含有一個 unless 引導的條件狀語從句，爲主系表結構，該從句中， themselves 可以看成是 the parents 的同位語.

3. Parents would be surprised and touched if…

複合句，主句爲主系表結構，主句中 and 連接了兩個系動詞.

從句爲 if 引導的條件狀語從句，爲主謂+賓語從句結構，realized 後面是省略了 that 的賓語從句，該從句有兩個 how much 所帶的分句.

兩個 how much 都是倒裝，還原之後爲 their children have how much belief 以及 this faith means how much to a child.

4. If…, they would…and would…

複合句，主句是 and 連接的主系表和主謂賓兩個句子組成的複合句.

if 引導的條件狀語從句中 were prepared for 和 realized 均爲 parents 的謂語，而 realized 後面跟了一個 that 引導的賓語從句，該賓語從句中又有一個 that 引導的同位語從句修飾 sign. 該從句使用了與現在事實相反的虛擬語氣. (2.1.3)

第三段語法符號詳解：

1. The adolescent respects a parent who…

複合句，主句爲主謂賓結構，who 引導的定語從句修飾 a parent，該定語從句中包含兩個 that 引導的賓語從句，兩個賓語從句由第二個 or 連接，第一個 or 只不過是連接兩個表語 wrong 和 ignorant，同樣，第三個 or 也是連接兩個表語 unfair 和 unjust.

2. What the child cannot forgive is…if…

複合句，what 引導主語從句，有倒裝，還原爲 the child cannot forgive what.

該主語從句作主句的主語，主句是主系表結構，to admit 動詞不定式作定語修飾 refusal.

if 引導的條件狀語從句中，含有一個賓語補足語，them 指 the child.

第四段語法符號詳解：

1. Victorian parents believed that…; they did…, but children were…

複合句，分號前面是一個獨立的句子，爲主謂+賓語從句，該句中含有一個 that 引導的賓語從句，該從句中 by…attitude 是方式狀語，是一個成分，非狀語從句.

分號後面，but 連接了兩個完整的句子，錶轉折. but 後面這句有 too…to 結構，cowed 爲過去分詞作表語，後一個 to 是動詞不定式作原因狀語，作解釋說明因爲太怕了，所以不願意告訴家長. 一般來說 too 在這種 too…to 的結構中常常是 more than enough 的意思，如果是這樣，則後面的 to 不定式作結果狀語.

該原因狀語中，know 是不帶 to 的不定式，letsb. know，而 know 後面帶了一個可以理解成賓語的成分，只不過這個賓語是一個句子，倒裝結構，還原爲 they felt how.

2. We tend to go…, but this is…

並列句，but 連接的兩個句子，前句爲主謂結構，後句爲主系表結構.

3. It is…to…

複合句，to face up to reality 不定式作真正的主語，前面的 it 是形式主語.

後面 however 引導的讓步狀語從句，倒裝結構，還原爲 it may be painful…