託福閱讀備考之長難句分析：影片配樂

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託福閱讀備考之長難句分析:影片配樂

For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra，and very often the principal qualification for holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces.

(特殊結構not…SO much as…——與其說…不如說…)

【譯句】在好些年內，爲各部影片選擇配樂的權力完全掌握在樂隊指揮或隊長手中，而通常擔任這種職位的資格與其說是技巧或鑑賞品位，不如說是個人擁有音樂作品的豐富收藏。

分句1： a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra;

分句2：and very often the principal qualification far holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces;

分句1 和分句2是兩個並列關係的分句，分句2的難點在於not…… so much as的結構。

　　三立更新：託福閱讀記筆記6大要素

一、主題段和主題句的關鍵詞

託福閱讀文章中的主題段和主題句是每一個段落的主題，也是文章的要點，都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對於把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息，而且閱讀文章後面的題目大都是根據主題而出，考生在解答題目的時候，可以快速根據主題句找到對應的段落。

二、 時間和數字

一般來說，出現時間概念的文章或段落通常和時間順序有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索。而個別數字的出現則意味着這個數字所闡述概念的重要性是不容忽視的。因此，除非文章中出現了數據堆積的現象，否則考生都需要把數字記錄下來。

三、 人名、地名和專有名詞

人名、地名以及專有名詞出現的時候，一般都會出現大寫字母或引號等標記，非常有利於信息索引和定位。當提到這幾個具體的概念時，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點，因此記錄下這些概念對於理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。

四、舉例主體

有的時候，爲了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。實際上，託福閱讀考試中考查這些例子具體內容的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點。因此，考生在快速記錄的筆記中只需要記錄下例子是什麼就可以了，至於例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略。

五、新概念和核心概念

所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現過的概念。這種新概念的出現，說明之前出現的概念已經不能夠說明問題。所以，新概念的出現必然也意味着一個重要信息的出現。而“核心概念”是指在連續的幾個段落中集中闡述的主題概念，對於這種概念來說，無論是作爲觀點還是舉例大家都應該注意，因爲它顯然是作爲重點在文章中被強調的。

六、重要的邏輯關係

很多考生在託福閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關係，因而對信息關聯理解不準確，這也是一種嚴重的錯誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關係可以避免考生丟失信息之間的關聯信息。記錄邏輯關係也可以幫助考生更加清晰地理清段落之間的關係。

　託福閱讀解題怎樣從結構入手

託福閱讀是有一定的難度的，需要同學們在備考的過程中，多做一些託福閱讀真題。通過做題鍛鍊自己的做題能力，總結托福閱讀技巧。掌握足夠的託福詞彙。下面小編爲大家整理的關於託福閱讀解題要從結構入手的相關內容。

首先要觀察的便是結構，而在託福閱讀學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：

(1)Topic 話題：即文章的主角是什麼。比如講解某個科學理論、研究某種社會現象，探討某個歷史事件;

在託福文章中，這種導入性信息往往出現在篇首位置。考生可以根據篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內容有所瞭解;

(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展爲若干個方面進行闡述說明。若話題爲某個科學論點，則方面可能分爲若干個支持論據;若話題爲某種自然現象，則方面可能分爲若干個內外成因;若話題爲某個歷史事件，則方面爲幾段發展時期;

在這種託福閱讀題材中，往往依照各個方面之間的層次關係，將各個方面拆分爲若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體;

(3)Attitude態度：即文章的作者對於所討論話題持怎樣的態度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。

在託福文章中，態度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。託福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

而託福閱讀學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內容是什麼;

(2) Detail 細節：爲了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。託福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

總結：當考生們瞭解了這種TAA篇章結構和TS+D段落結構的行文規律後，對文章框架的把握就會做到心裏有數，更有利於提高託福閱讀速度和定位有效信息的準確度