託福閱讀備考之長難句分析：天然維生素

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託福閱讀長難句：懷孕魚龍羣

There are numerous unsubstantiated reports that natural vitamins are superior to synthetic ones，that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs，that untreated grains are better than fumigated grains and the like.

(並列同位語從句reports that…，that…，that…)

關於天然維生素優於人造維生素，受精蛋比未受精蛋的營養價值更高，未經燻蒸消毒處理的穀物比經過處理的好等等報道屢見不鮮，但都沒有得到證實。

分句1：There are numerous unsubstantiated reports

分句2：that natural vitamins are superior to synthetic ones

分句3：that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs

分句4：that untreated grains are better than fumigated grains and the like

分句1是整個長句的主句，分句2、分句3和分句4是並列關係，共同構成分句1的同位語從句。本句的意思是有很多沒有經過證實的報道，然後並列了三個未經過證實的報道的從句。

　　託福閱讀速度慢的原因在哪?

1.逐字翻譯導致讀句子的速度慢

很多同學在翻譯句子的過程中，都沒有一個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對於簡單句來說，這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結構稍微複雜的句子，這種方法便會立刻失效，於是同學們便會不斷重複回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓練自己養成一個良好的閱讀習慣，不要被那些單詞牽着走，而要主動地去分析句子結構：句子主語是誰?這個主語怎麼了，發生了什麼事?誰是修飾成分?誰纔是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時間之內答完題了。

2.練習少，對題目缺乏熟悉度

許多同學把備考託福閱讀等同於背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數、想要衝刺閱讀高分，那我們就必須把TPO閱讀文章當作聖經一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對於託福閱讀出題套路的瞭解，以期掌握每種題型的應對方案，爭取做到讀完題之後，能夠立刻找到題幹中的有效關鍵詞，再迅速回文定位答案。同學們不要覺得題海戰術是很笨的方法，多年實踐已經證明，它其實是一種很有效率的學習方法，關鍵在於我們是否能夠通過題海戰術有所收穫，而不是爲了做題而做題。

3.文章結構不夠熟悉

我特別強調做完題後，分析每篇文章的文章結構這件事。爲什麼?因爲文章結構大概也就那麼幾種，見得多了，便就一見如故了。在考場上，我們根本沒有時間爲了最後一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結出每一段的中心意思，那麼這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結出段落大意就依賴於平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結構，多做總結，這樣的工作做得多了，必然會有所收穫的。

以上就是編輯爲大家帶來的託福閱讀速度慢原因分析，主要是以上三點其實是考生們比較熟悉的內容，希望大家能夠多多注意。最後編輯預祝大家取得理想的托福考試成績。

解析託福閱讀文章結構

據瞭解，在托福考試中，託福閱讀是相對來說難度比較大的，想要拿到託福閱讀的高分，不但要掌握基礎知識還要找到適合自己的託福閱讀文章技巧。下面，編輯給大家整理了託福閱讀文章結構詳解的相關內容，供大家參考。

一、句間關係

爲了清晰的把握學術性的結構框架，考生首先應該具備分清句子與句子之間關係的能力。

託福閱讀文章中句子之間的關係從邏輯和段落結構角度總的來看，重點需要考生把握並列關係，概述與詳述(或抽象與具體)關係，轉折關係，以及因果關係。其中在把握文章結構與理解文章主要觀點當中，以前三者最重要。

可以從句子的兩個方面來判斷句子之間的關係：1. 主要意思方面;2. 關聯詞。

a. 並列關係

並列關係的兩句話主要意思方面不同，並且有時會有表示並列的關聯詞出現。

b. 概述與詳述(抽象與具體)關係

概述與詳述(抽象與具體)關係的兩句話意思方面相同，但前後兩句是概述與詳述的關係，或抽象與具體的關係。

一般概述性或抽象內容涵蓋內容廣，但已引起歧義，可以讓人們不禁問出how, what, why等問題。詳述性或具體的句子相對於概述性或抽象句子具體且明確。

c. 轉折關係

轉折關係的兩句話總的來說一般用表示轉折關係的關聯詞連接，意思方面來看有兩種關係，(1) 意思的方面相同但意思相反; (2) 意思的方面不同。

d. 因果關係

因果關係的典型特徵：出現因果關聯詞或表達因果含義的動詞。

二、段落結構

在託福閱讀文章的段落內部，句子和句子並非出於同一個層次，因此需要運用以上講解的句間關係，辨析段落中句子的地位。

對於單獨的一個段落，不考察在文章中的地位(或與其他段落的段落關係)時，段落內部主要有Main Idea及Detail.

1. 顯性Main Idea及Topic Sentence的位置。

1. Main Idea: 主要思想，分爲段落層面Main Idea和篇章層面Main Idea.

Main Idea分爲顯性和隱性。

顯性的Main Idea: 作者在文章中明確給出表達主要思想的概括性句子。

隱性的Main Idea: 作者在文章中未給出表達主要思想的概括性句子，需要考生根據文中信息總結得出。

2. Thesis Statement: 涵蓋Topic的篇章主題句，顯性篇章層面Main Idea。

3. Topic Sentence: 涵蓋某一Aspect的一段或某幾段論述部分的主題句，顯性段落層面Main Idea。

TS可以在論述某一部分的開始，中間或末尾。具體位置的判定，需要運用句間關係，找到論述部分最高概括性句子。

三、段間關係

在比對段落關係時，和比較句子關係類似，要從段落最主要的意思方面來判斷。

爲了通俗易懂，段間關係可分爲總分關係(句子之間稱爲概述與詳述或抽象與具體關係)，並列關係。值得注意的是，並非在前的一定是總，在後的是分，也可顛倒。

四、篇章結構

開始託福閱讀文章之前，應先仔細閱讀文章標題Topic.

此外，《新托福考試官方指南》中的所有文章的最後一道題主要有兩種類型：1. 總結題;2. 填表題。在實際考試中，還出現過既沒有總結題，也沒有填表題的情況。因此，我們按照有無總結題來分類，分爲有總結題的文章，和無總結題的託福閱讀文章。