託福閱讀備考之把握句間的因果關係

想要託福閱讀取得高分，就需要大家有詞彙的積累和閱讀長難句的能力。除此以外，託福閱讀對大家還有怎樣的要求?重要的一點就是要把握句間關係。下面小編給大家帶來託福閱讀備考之把握句間的因果關係。

託福閱讀備考之把握句間的因果關係

託福官方指南的第37頁明確寫出了閱讀部分考生需要掌握的四大結構，他們分別是：

? classification

? comparison/contrast

? cause/effect

? problem/solution

以最後一個“問題/解決方法”爲例來感受下官方指南上的要求是如何體現在托福考試的練習題中的。

官方放出的練習題中有一篇講到“羅馬軍隊對不列顛的影響”。其倒數第二題爲一道句子插入題。被插入句是這樣的:“One solution was to keep them busy as sources of labor.”這句話的開頭“solution”一詞暗示着前文定會提到需要解決的”problem ”，而這一線索也成爲答對這道題的關鍵。這類題目背後的考點本質上就是對句間關係的把握。正所謂題型在變，關係不變。

所以，本文以官方指南爲基礎，結合真實考試要求，重點分析閱讀考試中三大句間關係，希望對正在備考中的學子們有所啓發。

句間關係1——因果關係

(涉及的託福閱讀題型有：細節題/修辭目的題/推理題/句子插入題)

因果關係在整個託福閱讀中的出鏡頻率非常高;曾有一個統計，在託福給出的官方練習題中，細節題中考察到因果關係的比例高達三分之一。所以，無論是從考試的角度，還是提高閱讀力本身，掌握因果關係在句子之間的體現都是非常重要的。

以很多學生們非常熟悉的一篇文章“The origin of theaters”爲例。有一道細節題問到考生爲什麼人們會逐漸放棄當時的“rituals”;在定位詞出現的句子中，我們會非常容易看到句子開頭有一個短語叫做“as a result ”;根據題目要求，答案的出處應該就在前一句話中。而只要能夠認識“detached“這個單詞，考生還是能比較順利地選出正確答案。

類似於“as a result ”這樣具有因果關係提示的詞組還有很多，寫作的時候也能派上用場，所以提醒各位考生一定要踏實地做好積累。比如“attribute X to Y”這個短語在官方練習題中就出現過三次，並且都是決定考生是否能讀懂文章的必備詞彙。

同理，在推理題中，我們也可以利用常見的因果關聯詞找到推理的方向;官方大綱中也明確指出，推理題會“給出一個結論，讓考生推理結論產生的原因”。

在官方練習題中一篇名爲”The extinctions of dinosaurs ”的文章裏就有一道非常典型的推理題，根據段落最後一句話句首的“So”，考生可以講解題的突破口鎖定在前一句話中。當然，推理題本質上不同於細節題，還需要在文章給出的基礎之上做適當地引申。當然，推理題也會讓考生們去推文中的某些信息帶來的影響，但是考察“推結果”沒有“推原因”的比例高，所以在備考的時候還需要合理分配時間。

因果關係更是在修辭目的題中有着明顯的出題規律。考生們一定要學會換位思考，作者爲什麼要在一個段落中交代“原因”?無外乎就是爲了給對應的事情一個解釋。反之，作者爲什麼要提及“結果”，也是爲了告訴讀者相關事情帶來的影響。此外，有個不可不忽視地信號，在最新放出的官方練習題中，因果關係在修辭目的題中的體現越來越含蓄，這無疑是暗示考生，未來的考試中不一定會出現明確的關聯詞，但仍然考察的是因果關係。最後，讓我們來看三個句子。

例句1

There is a good reason for this.

例句2

This explains their relatively low densities.

例句3

Consequently, the idea that the Ir in the boundary clay came from microscopic meteorites cannot be accepted.

這三句話都是典型的句子插入題的題幹句。因爲這些句子絲毫沒有提及任何新的信息，都是在重複或者爲上下文提供過渡。例如，例句1中的因果關係提醒考生，這句話的前一句必須是結果;同時，這句話的後一句是對應的原因。這樣，我們在把句子代入文章時就有了明確的方向感。同理，例句2和例句3也可以按照這個思路去進行。

縱觀因果關係在以上四個題型中的體現，不難發現，雖然各有各的出題形式，但是本質都是相同的，只要熟練掌握因果關係的句間表達，一通百通。

託福閱讀中表示邏輯關係的詞

1.因果(明顯)

表示明顯因果關係的詞彙：

Therefore, due to, as, for, thus, hence, consequently, because (of), owing to, so (that), as a result, since…

2.因果(暗含)

2.1表示“由……而來”的詞

Come from, result from, initiate from, derive from, originate from…

2.2表示“導致”的詞

Spark, prompt, be responsible to, stimulate, cause, make, render, spur, push, motivate,lead to, result in +結果, due to, thanks to,

2.3 其他

in that , now that, , in order that, on account of

3.轉折與並列

3.1表示轉折關係

In contrast (to), while, whereas，nevertheless, in spite of/despite, even if/even though, instead (of), but/yet, conversely, on the contrary, contrary to，different from/differ from, however, rather than, unlike, in fact, actually弱轉

3.2表示並列關係

Or/and, vice versa, also/as well as, both…and…, ..., neither…nor…, in (the) the same way, equally, similarly/similar to, like/just like, likewise(同樣的), while(與此同時), meanwhile(同時), not also... ,

4.讓步

although，though, even though(if), even, despite, in spite of, nevertheless, anyway, as while(雖然，儘管，即使)，still(儘管如此)

5.總分(舉例&總結)

5.1舉例：for example, for instance,such as, including

5.2總結：in sum, in general, overall, to sum up, on the whole, generally

6. 遞進

still, also, indeed, furthermore(進一步), moreover(而且，此外), even(甚至，更),besides, additionally, in addition, what's more

7. 條件

表示條件概念的詞：

If, supposing (that), providing / provided (that), as(so) long as, in case(if), on condition that…, unless, suppose (that), only if, when

8.比較結構(隱藏)

8.1比較級表示最高級

8.2自身含有最高級含義的詞

Top, favorite, outstanding, maximum…

9.否定

9.1明顯的否定關係詞匯：No, not, never, deny, none, neither…

9.2暗含的否定關係詞匯：little, few, fail to, absence from, lack (of), refuse to…

託福閱讀答題四大準則

第一、託福閱讀答題技巧—否定關係

no， not， never， nor， none neither 顯而易見的，fail to， refuse， remove， reject就是稍微隱蔽一點的，另外還有a-， ab-前綴等。

第二、託福閱讀答題技巧—對比轉折關係

while， whereas， on the other hand，but， although， despite等這次詞彙大家都應該熟記於心。掌握這些轉折詞對考試非常有幫助。

第三、託福閱讀答題技巧—因果關係

提起因果關係，大家能夠很快的想到because， because of， for， as以及對應的so， so that， therefore等，但因果關係除了傳統意義上的顯性因果表達詞外，隱性的因果同樣是不可忽略的一個重要部分。

例子： The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.

在這段話中，有lead to，表示了導致的意思，即結果;而so that 更進一步表示了後面的結果，所以可以充分判定這段話有因果關係的邏輯。

另外還有其他的一些常見的詞彙，比如result from，reflect， present， demotrate，rely on， depend on等，這些詞彙都需要考生在被考時就需要多加留意和注意。

第四、託福閱讀答題技巧—比較關係

比較關係主要分爲同級比較、比較級、變化及差異四種，主要有ahellias， -er than，change， alter，different， distinguish等。

淺析關係詞對託福閱讀的幫助

所謂的關係詞，其實就是以某種邏輯關係來連接詞語或句子的詞或詞組，比如我們都很熟悉的and，but，such as等。雅思閱讀的文章以科普類的說明文或議論文爲主，這類文章通常有着十分嚴密的邏輯結構，句子和句子、段落和段落之間有着嚴謹的邏輯關係，因此能夠在這些文章當中看到關係詞的大量使用。我們發現，也許是受到國內英語課堂上精講教學模式的影響，很多學生總是習慣性的去試圖理解甚至翻譯他們所讀到的每一個句子，而忘了考試的時間根本不允許這麼做。對於雅思閱讀來說，對文章結構的把握要比對文章內容的把握來得更重要，而掌握了文章裏的關係詞其實就更容易掌握住文章的結構。除了文章的結構之外，關係詞對於雅思閱讀的做題同樣有着非常重要的幫助。

關係詞從邏輯功能的實現來分類的話，一般可以分爲轉折(but)、讓步(although)、對比(unlike)、並列(and)、遞進(moreover)、舉例(for example)、因果(because)、類比(like)和總結(in general)這九類。而從所連接信息的方向來分的話，其實只有兩類，第一類是改變方向，包括轉折、讓步和對比;其餘剩下的都是第二類，維持方向。比如，如果聽到某人說：“I’d love to go with you，but…”這時我們心裏一定都會感覺到這人十有八九去不了了。而如果他說的是：“I’d love to go with you，and…”那麼後面的話至少不會表達出不去的意願。也就是說，維持方向的關係詞連接的前後信息必須是同向的，而改變方向的關係詞所連接的信息則應該是反向的。當我們在做題的時候，可能有些句子結構或單詞不理解，如果句子中有關係詞，那麼至少可以幫助我們判斷出句意的方向，而有些題目只需要判斷出方向其實就能得出答案。下面舉兩個判斷題的例子進行說明。

原文：IPhone is gaining popularity, despite its cost。

題目：IPhone is costly。

題目要我們判斷iPhone 是否昂貴，但原文並沒有直接給出其價格的高低。可是我們注意到原文句子中含有一個關係詞despite，它是屬於改變方向的詞，也就是說despite前後連接的這兩個句子方向得相反。前面說iPhone越來越受歡迎，應該算是件好事，那麼後面說到它的價格，顯然是不能令人滿意的，也就是比較貴，這樣才符合句意的邏輯。因此我們馬上就可以判斷出該題的答案是TRUE。

原文：Baekeland’s invention (Bakelite)， although treated with distain in its early years, went on to enjoy an unparalleled popularity which lasted throughout the first half of the twentieth century。

題目：Bakelite was immediately welcomed as a practical and versatile material。

這是劍5Test2的12題，題目要我們判斷Bakelite是不是馬上受到歡迎，原文提到它treated with distain in its early years，但麻煩的是可能會有相當部分的同學不認識distain 這個詞，這樣似乎就沒辦法判斷出Bakelite在早年被如何對待。但是千萬要注意這個句子有一個關係詞although，它表示讓步，屬於改變方向，那麼由它連接的兩個句子句意得是相反的，這樣我們可以試圖從已知推未知。後面這句話我們從enjoy，popularity可以得出一個信息，就是Bakelite在20世紀的前半期一直是受歡迎的，方向是好的，那麼前半句treated with distain in its early years必須就要表達出不好的信息，也就是在前幾年受到不好的對待，這樣才能符合句子邏輯。因此，我們馬上就可以做出判斷，既然在前幾年受到不好的對待，那麼Bakelite就不可能馬上受到歡迎了，因此該題的答案是FALSE。這樣，我們在考試時根本就不用具體去理解distain(指名譽受損)的真正含義，只用判斷方向照樣能夠做對題目。

除了判斷題之外，關係詞對Summary題也十分有用。Summary是文章或部分段落的縮寫，有時候某些詞同義替換的形式變化比較大，如果只用關鍵詞去查找，很多時候並不容易定位。但是不管詞怎麼變，邏輯關係一般不變。如果題目中表達出因果關係或轉折關係，那麼所找到的原文一般也會表達出同樣的邏輯關係。這樣，我們就可以利用上關係詞來幫助一起定位。

比如劍5Test2的30~31題：In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the 30________ nor the 31________ to express their ideas。這兩道題用詞去查找並不好定位。但我們也要注意到這兩個空有一個關係詞詞組“neither…nor…”，它們表示並列，並且是否定的並列。通過這點在原文中很容易就注意到有一個信息是：“First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources…”其中，“First…, Second…”表達出了兩樣事物的並列，而lack(缺乏)這個單詞則表達出了否定。這樣就比較容易能夠定位到這兩句話並且得出答案是technical vocabulary和grammatical resources。

相對浩瀚的英語單詞詞海來說，關係詞要少得多，也相對容易掌握。而於單詞或語法還沒有相當純熟的同學來說，關係詞多少都可以彌補我們不足的地方。因此，建議大家在背單詞的千秋大業開始的時候，最好把所有的關係詞以及它們的用法先牢記，這份努力一定會爲我們帶來事半功倍的回報。