八年級關於英語複習計劃歸納
通過學生和老師的努力可以提高當前成績，縮小與其他學校間的差距，增強學生的自信心!接下來是小編爲大家整理的有關八年級英語複習計劃歸納，希望大家喜歡!
英語複習計劃歸納一
在本學期還有3周時間之際，爲了提高期末複習效率，取得良好的複習效果，使學生能夠取得理想的成績，現制定如下複習計劃：
一、複習內容
Unit1 Where did you go on vacation?(談論假期生活，一般過去時)
Unit2 How often do you exercise?(談論生活習慣，一般現在時)
Unit3 I'm more out going than my sister(談論事物對比，形容詞比較級)
Unit4 What's the best movie theater?(談論事物比較，形容詞級)
Unit5 Do you want to watch a game show?(談論內心想法，一般現在時)
Unit6 I’m going to study computer science.(談談生活的目標，一般將來時)
Unit7 Will people have robots?(對將來生活的預言，一般將來時)
Unit8 How do you make a banana milks hake?(描述進程，祈使句)
Unit9 Can you come to my party?(學習邀請，作出、接受和拒絕邀請，學習表請求的句子)
Unit10 If you go to the party,you’l l have a greattime.(作出決定，學習if的條件狀語從句)
二、複習的主要目標：
1.通過每個單元逐一、細緻地複習，使學生將本學期學到的知識系統化，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2.通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調動學生複習的主動性和積極性，養成課前認真默寫，課上專心聽講，考後積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
三、複習重點：
本冊單詞、詞組;英語短文閱讀
四、課堂複習安排：
每單元2課時複習(1課時單詞過關，1課時讀書。包括複習短語、筆記、作文，完成基礎練習題)，每3單元一次進行復習檢測。
五、複習的主要策略：
1、加強複習課的備課和研討。討論重點、難點、寫作。
2.加強聽力、口頭和筆頭練習。每三個單元根據複習的內容讓學生課後完成一張練習卷，給教學提供反饋信息。
3.及時評講及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。
五、複習時間和安排
1、第14周
第1--2課時(Unit1)
第3--4課時(Unit2)
第5--6課時(Unit3)
第7--8課時完成期末試卷(一)
3、第15周
第9--10課時(Unit4)
第11-12課時(Unit5)
第13--14課時(Unit6)綜合複習卷(一)
第15-16課時完成期末試卷(二)
3、第17周
第17--18課時(Unit7)
第19--20課時(Unit8)
第21--22課時(Unit9)
第23--24課時完成期末試卷(三)
3、第18周
第25--26課時(Unit10)
第27--28課時完成期末綜合練習(一)
第29--30課時完成期末綜合練習(二)
英語複習計劃歸納二
爲使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在期末考試中取得優異的成績，我把八年級英語複習計劃如下：
1.立足課本，夯實基礎
我想，在學習中要分階段學習，在第一階段要以大綱爲標準，以課本爲依據，按照課本的編排順序，每一單元、每一課都要細緻地學習，力求基礎，全面。二是要面向全體學生，防止“片面追求高分”現象，絕不能冷落“差生”。
2.找出不足，查缺補漏
查缺補漏主要體現在語音、詞彙、日常交際用語上。及時歸納所學過的單詞;在複習時要善於觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有掌握的語音、詞彙逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯於“四會”的語言運用中。要努力使基礎知識轉化爲技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。
3.課本爲主，資料爲輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。無庸質疑，課本是基礎，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內容，可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。
4.講練結合，練重於講
基礎知識的總結、知識網絡的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習，學生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點，抓住關鍵;要多練，就是讓學生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重複練習，要有針對性。
英語複習計劃歸納三
結合本年級學生情況及八年級英語教育教學的實際，本年級對期末教育教學複習作以下安排：
一、複習目標
落實知識點，提高學習效率，在複習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到紮實有效，避免做無用功。
1.通過單元區塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣;
2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關係，明確內在的聯繫，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、複習方式
1.總體思想：先分單元專題複習，再綜合練習;
2.單元專題複習方法： 教師根據試卷反饋講解，再佈置作業查漏補缺;
3.綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，並且給以鞏固訓練。
三、複習時間：
1月5日----1月25日爲複習時間，共約10課時，時間比較緊。 具體安排：
5-7日複習第一二單元
7-9日複習第三四單元
10-11日複習第五六單元
14-16日複習第七八單元
17、18日、19日複習第九十單元
21-23日複習第十一，十二單元
在複習基礎知識的同時，每兩天處理一套卷子，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。
四、複習過程和措施
(一)分單元複習階段的措施：
1.複習教材中的詞彙句型，教師引導學生迴歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工;
2.重視英語知識區塊的專題複習，提高學生分析問題，解決問題的能力;
3. 重視聽力、情景交際和閱讀策略的指導和複習， 聯繫生活實際爲背景出現信息。讓學生自主閱讀。題目有層次，難度適中，照顧不同學生;
4.要十分注重課本中的“寫作訓練”，加強寫作技巧和能力的訓練
(二)綜合測試階段的注意點
1.認真分析往年的統考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側重點，基本點;
2.根據歷年考試情況，精心彙編一些模擬試卷，教師給學生講解一
些應試技巧，提高應試能力;
3.在每次測試後注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。相信每個學生經過自己的努力都能在期末考生中超長的發揮。
總之，在英語期末複習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高並重。爭取讓學生取得較好的成績。
