這句話怎麼說(時事篇) 第1470期:蘭州一小學教師直播課堂教學引爭議

【背景】

80後青年教師黃超怎麼也沒想到，因爲在網絡上直播課堂內容，自己一夜間成了“網紅”，迎接他的雖然有鮮花和掌聲，但也有很多網友的口誅筆伐。

【新聞】

請看《中國日報》的報道

A live-broadcasted class by a primary school teacher was suspended after drawing a mixed response.

一名小學老師直播課堂教學引爭議，目前課堂直播活動已停止。

【講解】

live-broadcasted class是課堂直播；primary school teacher是小學老師。
黃超是蘭州市西固區福利西路小學二年級（second-grade）老師，他從9月4日開始用手機APP進行語文課（Chinese class）直播。
黃超表示，他了解到有些家長想知道孩子在課堂上的表現（the performance of their children at the classroo），所以他開始進行課堂直播。他發現，“課堂效果不錯，學生覺得有家長關注着（feel the attention from their parents），上課更加認真（more devoted to the class）。”
黃超第一堂直播課有超過300名觀衆（spectator）觀看。
這一消息被傳上網後，有網民爲黃超創新的教學方法（innovative teaching approach）點贊。但他此舉也引來了批評（drew criticism）。
有家長擔心，班裏都是小孩子，如果被別有用心的人（people with bad motives）隨便截圖，瞭解孩子的信息後，有可能存在安全威脅（security risk）。
還有家長（parent）指出，家裏老人還會反覆觀看課堂直播的視頻，對孩子的錯誤盯着不放，給孩子造成心理壓力（mental pressure）。
也不乏有人指責黃超借課堂直播斂財（profit from the live-broadcasting）。對此，黃超迴應稱，3次直播獲得的禮物兌換成現金（gift money）僅有12元。
黃超所在的西固福利西路小學回應稱，校領導班子集體約談黃超後（after a discussion with him），雙方已達成共識（consensus），將即刻停止課堂教學直播活動（suspend the streaming of the Chinese class），避免引起更多負面反應（prevent more negative reaction）。同時，該校聲明也強調，黃超善於創新課堂教學，注重提高學生的學習效果（learning effect），“出發點是好的”（intentions were good）。

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