英語什麼是重讀閉音節 重讀閉音節基本介紹

重讀閉音節是超音段的一個重要特點,也是學習者掌握的重點和難點,尤其是此閉音節體現在詞的層面上使學習者難以把握,分不清哪些重讀閉音節詞在詞尾發生曲折或派生變化時需要雙拼。下面是本站小編整理的英語什麼是重讀閉音節，歡迎閱讀。

　　英語什麼是重讀閉音節

英語重讀閉音節就是閉音節中爲重讀音節的音節，重讀閉音節中元音字母不是發它本身的字母音，而是發短元音。

英語中有5個元音字母a，e，i，o， u，根據這5個字母的發音來判斷開音節還是閉音節(指的重讀音節)。

1、開音節：開音節又分爲絕對開音節和相對開音節。由一個元音字母結尾的音節爲絕對開音節。例如：no，I，me，my，be等。以一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的音節爲相對開音節。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節中的元音字母一般都發字母表中的音。

2、閉音節：閉音節是以一個元音字母加一個或幾個輔音字母結尾的音節。例如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音。

3、在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o， u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/時，稱爲重讀開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o， u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱爲重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要注意的是這裏所指的是單個元音字母，字母組合不分開、閉音節。英語單詞是由字母組成的，字母構成音節。一般來講有一個元音就是一個音節。含一個元音的詞叫作單音節詞，含兩個或兩個以上元音的單詞叫作雙音節或多音節詞。單音節詞都是重讀音節，雙音節和多音節詞中一般有一個重讀音節，其他的是弱讀音節。

5、重讀閉音節三要素：

1)必須是重讀音節;

2)最後只有一個輔音字母;

3)元音字母發短元音。

6、現在分詞的構成規則是:

1)大多數動詞直接在詞尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2)以不發音的e字母結尾的動詞，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

3)以重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母的動詞，要雙寫這一輔音字母，再加-ing。例如：run-running, swim-swimming等。及begin 和 star符合現在分詞構成規則的第三點en /lisn/重讀在第一個音節上,不符合第三點,所以他屬於規則變化,直接加ing就好了.至於open是雙寫n加ing的。

　　重讀閉音節三要素

1)一個元音字母后跟一個或幾個輔音字母，他們組成的音節必須是重讀音節; 如：equipped

(2)以一個輔音音素結尾;

(3)元音字母發短元音。

加-ed和 -ing雙寫規則編輯

改變時態或形容詞變比較級和最高級時，重讀閉音節需要雙寫末尾輔音字母.

如:run--running

swim--swimming

jog--jogging

sit---sitting

begin---beginning(重讀在gin這個音節上，相當於把gin改成雙寫的) .

在英式英語中，travel 和 cancel這兩個詞雖然重讀不在最後一個音節的，過去式及過去分詞依然需要雙寫末尾輔音，如 travelled，cancelled。[2]

舉兩個很經典的例子：

forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫).

prohibit---prohibiting (重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫).

變爲過去式時，重讀閉音節也需雙寫末尾輔音字母

如prefer---preferred(重讀閉音節，雙寫)

offer---offered(重讀第一音節，非重讀閉音節，不雙寫)

元音：a e i o u

輔音：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z

半元音：y[1]

　　重讀閉音節相關概念

元音輔音

單個元音字母后面有輔音字母且以輔音字母結尾的重讀音節。就是一個元音字母后跟一個或幾個輔音字母的單詞。可以這麼理解：

閉音節： a)輔音+元音+輔音 例如：bad，bed，sit，hot，cup;

b)元音+輔音 例如 it、of;

c) 元音+多個輔音 例如： egg ，fish 。

重讀音節

重讀音節指的是單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號" ' "。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。

雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。

例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed

含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前綴的雙音節詞,在作名詞用時，重音在第一個音節上，作動詞用時重音在第二個音節上。例如：

a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor

多音節詞通常在倒數第二個音節重讀。

例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion

詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。例如： im-pression republic;emphatic

在含有兩個以上音節的單詞中才涉及到重讀音節和非重讀音節的區分。

①單音節詞幾乎都按重讀音節對待。

②雙音節名詞60%以上是第一個音節重讀;雙音節動詞有90%以上是第二個音節重讀;

③三個或三個以上音節的單詞中有比較大的一部分是倒數第三個音節重讀;

④能辨清詞頭、詞幹和詞尾的，一般都是詞幹重讀;

⑤含有—tion—sion，—ssion等字母組合的，肯定是該字母組合前緊挨着那個的音節重讀。

　　重讀閉音節基本介紹

英語中以一個或幾個輔音字母(r w y 除外)結尾而中間只有一個元音字母的音節，稱爲閉音節。例：map，desk，is。

2 英語概念

在重讀的閉音節中元音字母讀做短元音。

英語重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音音素結尾就是閉音節。

重讀閉音節就要雙寫.重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個短元音. (短元音就是元音縮短音)

如:sit---sitting begin---beginning(重讀在gin這個音節上，相當與把gin改成雙寫的) put---putting swim---swimming shop---shopping

像travel這種重讀不在的vel，可以爲travelled，也可以是traveled 舉兩個很經典的例子：

forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫)

prohibit---prohibiting (重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫) 元音：a e i o u 輔音：b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x

半元音：r y w 英語中有5個元音字母a，e，i，o， u，根據這5個字母的發音來判斷開音節還是閉音節(指的重讀音節)。

1、開音節：開音節又分爲絕對開音節和相對開音節。由一個元音字母結尾的音節爲絕對開音節。例如：no，I，me，my，be等。以一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的音節爲相對開音節。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節中的元音字母一般都發字母表中的音。2、閉音節：閉音節是以一個元音字母加一個或幾個輔音字母結尾的音節。例如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音。

3、在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o， u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/時，稱爲重讀開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o， u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱爲重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要注意的是這裏所指的是單個元音字母，字母組合不分開、閉音節。英語單詞是由字母組成的，字母構成音節。一般來講有一個元音就是一個音節。含一個元音的詞叫作單音節詞，含兩個或兩個以上元音的單詞叫作雙音節或多音節詞。單音節詞都是重讀音節，雙音節和多音節詞中一般有一個重讀音節，其他的是弱讀音節。

5、重讀閉音節三要素：

1)必須是重讀音節;

2)最後只有一個輔音字母;

3)元音字母發短元音。

6、現在分詞的構成規則是:

1)大多數動詞直接在詞尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2)以不發音的e字母結尾的動詞，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

3)以重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母的動詞，要雙寫這一輔音字母，再加-ing。例如：run-running, swim-swimming等。及begin 和 star符合現在分詞構成規則的第三點en /lisn/重讀在第一個音節上,不符合第三點,所以他屬於規則變化,直接加ing就好了.至於open是雙寫n加ing的。

2.以輔音字母結尾，重讀部分在後面的音節。

什麼叫閉音節?

單個元音字母后面有輔字組成(r w y 除外)，且以輔音字母結尾的重讀音節。例如：bag draw begin fish not cup

英語重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音音素結尾就是閉音節。 重讀閉音節三要素：

1. 必須是重讀音節;

2. 最後只有一個輔音字母;

3.元音字母發短元音

重讀閉音節就要雙寫.重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個元音.

如:sit---sitting

舉兩個很經典的例子：

forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫)

prohibit---prohibiting (重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫) 元音：a e i o u

輔音：b d g v r z n p m t c (k

g) f l s h j x

重讀閉音節法：兩個輔音間夾着一個元音。

1.開音節分兩種,絕對開音節和相對開音節

絕對開音節指的是 元音字母結尾 的音節

相對開音節是指 輔音字母-1元音字母-輔音字母-不發音e 的音節 ( re除外 ) 在開音節中, 元音字母發他們在字母表中的音

閉音節, 則是指 輔音字母-1元音字母-輔音字母 的音節 ( -al等除外) 在閉音節中,元音字母發不同的音

a e i o u

例 sat let sit not nut

2.英語重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音因素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就因該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音因素p結尾就是閉音節。

重讀閉音節三要素：

1. 必須是重讀音節;

2. 最後只有一個輔音字母;

3.元音字母發短元音

重讀閉音節就要雙寫.重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個元音.

如:sit---sitting

begin---beginning(重讀在gin這個音節上，相當與把gin該成雙寫的) 像travel這種重讀不在的vel，可以爲travelled，也可以是traveled.

開音節分兩種，一種叫絕對開音節，相對開音節。

①絕對開音節：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.

②相對開音節：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name these bike home ex-cuse.

什麼叫閉音節?

單個元音字母后面有輔字組(r w y 除外)且以輔字組結尾的重讀音節。例如：bag egg fish not cup

重讀音節指的是單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。

雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。

例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed

含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。例如：

a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor

多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。

例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion

詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。例如：scien´tific im´pression ´nation

詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀 ionic;republic;emphatic

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1.什麼是閉音節 閉音節的分類

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