【雅思口語】八大魔鬼話題之六：語言

語言類話題在雅思口語考試裏通常被歸到四大類話題（Person, Object, Place, Event）中的Object一類，相對於同一類別中的其他話題如magazine & newspaper, film & TV program, sports activity & game等來說，它的考查頻率並不算高，但要中國考生用本就不是最熟悉的英語來回答關於語言的話題，這本身就是一個挑戰，考生應考時不免會產生緊張情緒。所以要能在考場上從容應對此類話題，首先還是要對其有充分的瞭解和準備。

雅思口語考試通常分爲三個部分，其中都可能出現關於語言的話題，按出現頻率的高低主要以第二和第三部分的考查爲主。話題的側重點通常是除母語以外的其它語言如英語、第二語言或者其它多種語言。考查內容涉及對語言本身的探討，語言的學習以及與其它話題相關聯的綜合性題目。下面，就考試的三個部分來總結和歸納一下此話題在各部分的出題方向，並以真題爲例提供一些答題思路和技巧供考生參考。

Part 1

第一部分一般較少會考查到語言類的題目，考查範圍由小到大來看，可以大致分爲以下兩種情況。事實上這也是各部分所有語言話題的考查範圍。

1 關於雅思本身考查的語言 — English：

既然來考雅思，對英語的學習必定會有自己的一番體會和感悟，考官把英語作爲考查對象是最理所當然的。也是因爲考生對英語的熟悉度，回答這些問題只要充分借鑑自身經驗，照實回答就能很好的應對。來看以下真題：

① How long have you been learning English?

② Did you learn your English well?

③ Why do you learn English?

④ What do you think is a good way to learn English?

即使是回答最簡單的”yes or no”問題如第②題，也絕不是一個單詞那麼簡單。回答除了要完整成句以外，還一定要有適當的擴充，甚至爲避免較爲絕對，可以選擇用較爲委婉的方式。如本題，如果回答”no”，考官看來可能是沒有自信的表現，如果回答”yes”但考官並不這麼認爲的話又會顯得較爲尷尬，此時便可以說：

Well, I think I’ve tried my best to learn it anyway, but I’m not sure whether I learned it well or not. That’s why I am taking IELTS examination now to get my English language level.

2 關於第二語言或一門外語 — The Second Language/A Foreign Language：

這類題目的範圍看似更廣，但很多題目的回答仍舊可以借鑑英語，因爲對中國考生來講它是包含在此範圍之中的。所以如果是一些基本的語言問題，考官只是想了解一些考生對語言的掌握情況以及學習語言的意願等，考生都可以把英語作爲答題的基本參考，或者作爲答案的一部分。如以下真題：

① What languages do you speak?

② What languages do you want to learn? Why?

③ Have you learned a second language before? What is it?

當然對個別的題目language一詞並未有過多修飾，也可以開發一些有個性的答案。如第②題，很多考生可能會把去國外工作或學習，需要掌握當地語言以便更融入當地生活作爲理由來回答。同樣的原因其實也可以用於學習本國的方言(dialects)，這樣思路就又開闊許多。

方言也是語言的分支，更因爲中國方言衆多，東西南北差異較大，所以也可以把對方言的掌握和學習作爲答題的參考：北方人到南方，內陸人到沿海，爲生計爲學習都有掌握當地語言的必要性。另外，爲了通過語言瞭解文化或爲了豐富娛樂生活而學習語言等原因都可以順理成章套用其中。

說明：鑑於目前的一種考試趨勢是口語第一部分的題目偶爾還會涉及到後面兩部分較深入一些的內容，形式上類似第三部分，如對比和比較形式的問題，這部分內容參見後面對第三部分問題的解析。考查過的真題如：

① What’s your suggestion on language learning?

② What’s the most difficult part of language learning?

③ Who can learn a foreign language better? The elderly or the young?

④ Do girls learn a foreign language more quickly than boys?

⑤   What do you think is the difference between a language and a culture?

即便出現這樣的問題，考生要切忌把它們當成第三部分的問題來展開，回答要適可而止。

Part 2

縱觀歷年雅思口語考試真題，語言題目在第二部分cue card中的數量有限，反覆出現的有以下幾道：

① Describe another language that you would like to learn. You should say:

·what this language is

·how you would learn it

·what difficulties you think you would have (or, might have) when learning this language.

And explain why you would choose to study this language.

② Describe a foreign language you want to learn (besides/except) English.

③ Describe something useful for your English learning.

④ Describe a useful way to study English.

⑤ Describe a useful tool that helps you learn other languages.

⑥ Describe something that will help you to learn foreign languages.

從以上六道題目不難看出，第二部分的考查內容主要圍繞兩個方面：

1 對某一非英語的外語語種的描述，如①②題：

雖然第①題沒有明確說明except English，但肯定不宜以英語來發揮。考生在備考時一定要對另一種其它語言做充足的瞭解和準備。但萬變不離其宗，就其具體內容而言，不論是學習語言的方法還是困難，考生們在描述過程中仍然可以借用英語學習過程中的經驗。

2 對具體的語言學習方法和學習工具的描述，如③④⑤⑥題：

這樣的題目更加具體化，但展開的方向也有很多：學習方法可以從用形象記憶法記憶單詞到觀看原聲電影培養語感，學習工具可以從最原始的字典到與最新科技相結合的電子產品。考生們可以準備的題目有限，但是思路是較爲開闊和明朗的。

Part 3    

第三部分的題目通常是延續第二部分的內容，而相對於第一部分深度和廣度上則會有所增加。除了前面兩部分也會涉及的內容以外，對比比較類問題的出現，把語言話題與其他話題相結合等便是這一部分最大的特點。根據這些特點，朗閣海外考試研究中心將第三部分相對有擴展性的題目劃分成以下幾類：

1 對語言學習本身及學習過程的討論：

這類題目內容跟第二部分的切合點更緊密，考查的題目數量最多，題目出現頻率也最高，考生要越加重視，備考時可作爲第二部分卡片描述的延續。其中包括學習第二語言或其它外語的重要性、必要性、益處、弊端，學習語言過程中可能會遇到的困難、最有用的方法，哪門語言是你覺得最有用的、將來會最受歡迎的又或者除英語以外最重要的等等。

① Is learning a second language important? Why?

② Is it necessary to learn a foreign language?

③ What are the benefits of learning a foreign language?

④ Are there any drawbacks in learning a new language?

⑤ How do you learn a new language?

⑥ Would games be helpful to learning a foreign language?

⑦ Which language you have learned is the most useful one?

⑧ In your opinion, which languages will become more popular in the future?

⑨ Which language is important for you beside Chinese and English?

2 對全球性語言的討論：

這是一個現在普遍討論的話題，在經濟全球化的影響下，語言是否需要全球化？使用全球性語言是否又會推進經濟全球化？此重任又應當由何種語言來擔當？在雅思寫作考試中也有類似的考題，所以深度可想而知。考生不妨把兩門考試結合起來準備，但注意口語和書面語稍加區別即可。

① Do you think it's important (or, a good idea) to have one main world language? (= “a universal language”)

② What would be the advantages and disadvantages of having a global language?

③ Which language could become global language?

④ Is that useful for future globalization?

⑤ Is that important to business?

3 語言學習能力的比較：

這是現在第三部分題目較常出現的一種提問方式，在語言類話題中尤其對語言學習能力及學習方法的差異提問較多，其中不同年齡、不同性別及不同天分的人之間的比較都有。所謂沒有比較就沒有結果，對比較類的提問方式考生應試着分別從比較的兩個對象入手分析，回答就會更豐富一些。

① Why do you think some people are better than others at learning a foreign language?

② Who do you think is better at learning a language, boys or girls?

③ Are there any differences between the way the young and the elderly learn a language?

④ Why is it easy for some to learn a foreign language whereas hard for others?

⑤ Why some children learn language faster than others?

4 語言與教育的結合：

因爲涉及教育的方面，所以這裏的語言教育基本限定在英語，多數也用比較的方式來提問，例如在教授英文時外教與中教的區別，父母與學校所肩負的幼教英語的責任孰輕孰重等等。回答的切入點同上。

① What is the difference between foreigner teacher and Chinese teacher in teaching English?

② Who is responsible in teaching children English? The parents or the school?

5 語言與文化的結合：

語言本身就是文化的一部分，所以把語言結合文化來提問也是十分自然的。下面兩個問題仍然是簡單的”yes or no”問題，但回答的關鍵在於如何用較淺顯易懂的例子將抽象的文化與語言的關係具體化。

① Do you think it's possible to learn a foreign culture without learning the language?

② Will the learning of a new language change your understanding of local culture?

最後，在充分了解語言話題內容的前提下，結合自身的英語學習經驗，以此爲基礎對其它特點考題做好充分準備就能以不便應萬變，從容應考。