• 英語課堂教學有效性探究 【摘要】隨著新課改的實施、英語課堂教學改革的深入,在精彩紛呈、多姿多彩的英語課堂教學環節中,課堂教學有效性尤顯重要。課堂教學的有效性之關鍵是平時教學中要結合學生實情,給學生以語言實踐,突出課堂高效。【關鍵詞】......

  • 關於如何提高英語專業學生聽力能力的探究 論文關鍵詞:英語專業聽力能力影響因素提高方法論文摘要:英語聽力是英語學習的前提。聽、說、讀、寫、譯五大技能之功能,聽居首位。但對於英語專業的新生來說,如何提高聽力能力可以說是他們學習英語過程中不可跨越的障......

  • 淺析關於提高英語課堂效率的幾點思考 論文關鍵詞:英語教學興趣效率論文摘要:本文從通過創設教學情境激發學習興趣,創設情景進行英語教學,提高課堂教學的實效性;通過激發學生的參與意識,充分挖掘學生潛力,培養學生自信心,進行愉快教育,提高課堂效率,通過師生情感結合......

  • 淺談語音知識與英語聽力能力的提高 論文關鍵詞:語音訓練英語聽力能力效果論文摘要:語音是語言存在的物質基礎,學好語音對提高英語聽力能力,有著十分重要的作用。目前國內學者對英語語音與聽力能力的關係已有的研究,主要集中在語音知識對聽力理解過程中的影響......

  • 探析英語課堂中激發初中生的英語學習興趣 【論文關鍵詞】初中英語課堂學習興趣【論文摘要】初中生普遍在英語課堂顯的比較沉悶,無法提高學習英語的興趣。興趣是是學習最好的老師,它具有積極性的一面,可以不斷加強學生學習英語的動力,促進學生對英語知識的掌握......

  • 淺談任務型教學在專業英語中的初探 論文關鍵詞:任務型教學專業英語賓館英語案例分析論文摘要:《英語課程標準》中明確提出倡導任務型的教學模式,要求教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法,儘量採用‘任務型’的教學途徑[1]。本文將以案例......

  • 農村初中英語教學中兩極分化分析及對策 摘要素質教育要求面向全體學生,全面提高學生素質,但是學生兩極分化的現象仍然存在,如何處理它。從而大面積的提高英語教學質量,我們必須認真的剖析和探討。關鍵詞素質教育兩極分化學困生成因對策《英語新課程標準》中提出......

  • 論我國大學英語教學 大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分,是一種教育體系,而雙語教學目前不僅在高等院校中蓬勃開展,並且不少條件具備的中小學也開始了嘗試。雙語教學是培養國際化人才的重要手段,大學英語教學要為雙語教學做好前期準備......

  • 英語非謂語動詞在完成句子中的應用 【摘要】高中英語課堂教學中,豐富的動詞的運用是一個教學重點,而非謂語動詞在句子中的運用是一個難點,筆者就此進行一些研究與同行一起探討。【關鍵詞】動詞動詞形式高中英語詞彙的課堂教學中,動詞是最具特色的一塊。動詞......

  • 淺談大學英語教師知識結構解析與重構 論文關鍵詞:大學英語教師知識結構影響重要性論文摘要:本文通過探索大學英語教師的知識結構及其對英語教師教學的影響,證明大學英語教師掌握多元化知識結構的重要性。21世紀是資訊時代和知識時代,這對大學英語教師的知識結......

  • 高考英語應進行階段性複習 高考是件大事,總複習質量的高低,關係到考生的前途、學校的聲譽,而英語學科又是關係十分重要的一項,對高考總成績的影響起著不可忽視的作用。複習好英語,迎接高考,一直是英語教學工作者和考生們關心和探討的問題。各種各樣......

  • 重視教改打造高效初中英語課堂 結合對初中英語新課程標準的學習,我認為在初中階段對英語的教學要求不再是單純的聽和說的技巧訓練,而必須把發展學生英語學習的基本技能融入到培養學生初步運用英語進行交際的能力中去,這是一個在理念、目的、內容、模式......

  • 用“生活化”啟用英語教學的語言靈性 《英語課堂標準》中指出:英語課程改革強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式。因此,新課程初中英語課堂教學應當注重重建學生的生活世界,使教學回歸生活,還學生......

  • 淺析高中英語教材資源的合理運用 論文關鍵詞:高中英語教材資源合理運用論文摘要:新課程高中英語文字資源的合理運用是課程教學的重要內容,有助於實現課程教學過程和方法的優化組合,為學生獲取豐富的語言文化知識奠定基礎。運用教材資源,應該在注重激發學生......

  • 高中英語教學如何運用反推法 一直以來,受傳統的英語教育模式的影響,英語教學的目的是升學,以解題為目標、以灌輸為手段、以考分為評價的唯一標準,脫離語境,脫離實際,脫離現代化的教學手段,活生生的語言和文化被割裂而成了幾條幹巴巴的語法規則,只是灌&mda......

  • 如何讓學困生走進英語世界 初中階段是英語的入門階段,開始的時候學生們都抱著極大的學習興趣投入到了英語學習之中。然而,隨著單詞量加大與語法的加深,部分學生出現了一種牴觸、厭煩的情緒,造成這種現象的原因就是學生在學習英語過程中遇到了困難沒......

  • 給英語教學課堂加點催化劑 一、進一步優化備課工作——編寫導學案一直以來,很多老師都在認真的備課,可是真正到課堂中實踐之後才發現學生的學習效率依然達不到預期的效果。這是因為很多老師在備課的時候忽略了學生的主體作用,只是自己單......

  • 淺談構式語言學與小學英語高段寫作教學 【論文關鍵詞】構式構式語言學高段寫作【論文摘要】構式語言學與傳統語言學有著本質的區別,它更重視語言的整體性和體驗性,可以為有效地進行英語寫作教學開啟新的思路。基於此,本文結合教學實踐,探討構式語言學對小學英語......

  • 試論為高三英語複習課穿上新衣 【摘要】隨著課程改革的深入和英語新教材的使用,越來越多的英語教師更加註重教學理念的轉變和教學方法的改變,逐步從應試教育的外語教學觀轉變到了素質教育的外語教學觀,從重視語言知識的傳授轉變到重視英語運用能力的培......

  • 淺談小學英語情感領域的教學 課堂教學過程中,只有讓學生始終積極主動地參與學習,才能充分發揮最大的效應,這是全面提高教學質量十分重要的一環。記得一位偉大的教育學家曾說過:有了強大的興趣就會入迷,入迷自然會勤奮,最終達到忘我。可見,興趣在整個教學......

  • 淺析如何提高農村初中生的英語聽力能力 論文關鍵詞:提高中學英語聽力能力論文摘要:目前,英語新教材在廣泛使用,提高廣大中學生聽力水平,已逐漸受到廣大師生的重視。但大多數學生認為,在英語學習中最令人頭痛的仍然是聽力問題,英語聽力能力難以提高。作為常在農村工......

  • 英語寫作有效教學的反思 摘要:如何在農村中學培養學生的英語寫作能力?在進行英語寫作教學時,我們除了要對學生的寫作現狀進行正確分析之外,更要有計劃地對學生的寫作能力進行訓練,對學生習作進行客觀有效地評價,從而提高學生的寫作能力。關鍵詞:英......

  • 淺析英語課堂教學中的情感性評價策略 論文關鍵詞:情感性評價英語課堂教學策略論文摘要:英語課堂教學中,歷來注重向學生提供認知方面的資訊反饋,而忽視情感資訊的反饋。通過情感刺激與調節手段進行英語課堂教學評價,充分帶動學生的學習積極性,使學生愛學、......

  • 小學英語課堂匯入五法 匯入的方法有很多,但宗旨目標是一致的,那就是集中學生的注意力,激發學生的學習積極性。具體的匯入方法有以下幾點:一、直觀形象匯入法大量的研究表明人類獲取資訊90%以上是通過視覺來獲取的。因而,對一些形象直觀的內容,就利......

  • 淺談話題導向模式在高中英語寫作教學中的應用 一、高中英語寫作教學的現狀分析中國的英語教學已經普遍得到了重視,但在一項對我國高中英語教學的基本調查中可以看到我國高中英語寫作課授課頻率低的主要原因有以下幾點:首先,我國的高中英語寫作課堂教學操作起來還是有......