英語教學

論文關鍵詞:情感性評價英語課堂教學策略論文摘要:英語課堂教學中,歷來注重向學生提供認知方面的資訊反饋,而忽視情感資訊的反饋。通過情感刺激與調節手段進行英語課堂教學評價,充分帶動學生的學習積極性,使學生愛學、......

匯入的方法有很多，但宗旨目標是一致的，那就是集中學生的注意力，激發學生的學習積極性。具體的匯入方法有以下幾點：一、直觀形象匯入法大量的研究表明人類獲取資訊90％以上是通過視覺來獲取的。因而，對一些形象直觀的內容，就利......

一、個體差異的含義概述教育學理論中對個體性差異作出如下界定：個體性差異是根據學生在認知能力、情感差別、意志動向等方面存在的不同，表現出來的一種相對穩定而又不同於他人的特有的心理或生理上的特點;個體差異也稱......

一、鄂西南地區農村中學英語教學現狀在鄂西南地區農村中學裡，英語教師們極為重視並積極開發和利用有效資源進行英語教學。如今，大多數教師可通過網路獲取最新事件的資訊以及與課文有關的資訊來對相應的課文內容作一個補......

論文關鍵詞：英語專業學生聽力能力主要因素途徑論文摘要：聽力是人們獲取各種資訊的重要途徑。本文首先從語音、詞彙、語法、文化背景、聽力技巧等五個方面分析了影響學生聽力能力提高的主要因素，然後就此提出了幾種應對策......

在高中英語教學中必須指導學生掌握正確的學習方法,要使學法指導行之有效,必須培養學生良好的學習習慣。運用學案導學的教學模式,將教師的指導作用和學生的自主學習有機地結合起來,使學生的學習由單純的記憶、模仿、訓......

初中是學生學習文化知識的黃金時期，搞好初中學科教育是教育部門提出的重點要求。面對傳統英語課堂教學存在的不足，新課標提出：讓學生成為課堂的主體，創造多樣式課堂學習環境，綜合提高中學生的英語水平。針對這一要求，教師要......

論文關鍵詞：教學氛圍趣味性評價機制學習動機論文摘要：新課程標準強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力。在英語......

論文關鍵詞:任務型教學專業英語賓館英語案例分析論文摘要:《英語課程標準》中明確提出倡導任務型的教學模式,要求教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法,儘量採用‘任務型’的教學途徑[1]。本文將以案例......

【論文關鍵詞】多維理論整合引領【論文摘要】課堂教學改革學校提出增加課堂的教科研含量。一些教師積極參與，另一些老師想要參與卻不知從何下手，還有一些老師習慣於傳統教學，茫然不知所措。教學實踐表明，增加課堂教學的教......

論文關鍵詞：創新環境新形勢高中英語教學創新教學論文摘要：英語是一門面向世界的教育學科，是資訊時代交流的載體，承載著中外文化、社會、經濟、政治、生活等和諧溝通的重任。高中英語，既是對基礎知識的鞏固，也給了英語實用能......

【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學，可以更好的激發學生的學習主動性，確立學生學習的主體地位，提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境，培養學生交流資訊和思想感情傳遞的能......

語言教學法是一門不斷髮展的科學。每一種教學法在創立的時候，都是最新的，但隨著社會發展"最新的"必然不斷產生，舊的模式也會不斷增多。這是事物發展的規律。從古迄今各種語言教學法的產生看，尚無哪一種是從"研究溫室"中培......

摘要：寫作能力是反映學生實際語言運用水平的一種綜合能力。目前，寫作在高考中仍然佔有相當比重，寫作得分是學生成績拉開距離的關鍵。因此，高中英語教師應重視英語寫作教學。本文探討高中英語教學中如何提高學生的寫作水平......

1、引言隨著我國經濟水平不斷增長，對外開放程度不斷加深，國家對高、精、尖外語類人才的需求量正在不斷擴大，這就對高校大學英語口語教學及大學生的口語能力水平提出了更高的要求。《大學英語課程教學要求》明確指出高校......

摘要：誇美紐斯指出：課堂應當是快樂的場所。一個好的英語老師，只有能激起學生學習英語的興趣，才能使學生積極主動地學習，才能使學生對學習英語不感到有壓力。興趣能激發學生對學習活動產生心理上的愛好和追求傾向，是克服困難......

論文關鍵詞：英語寫作高職英語教學作用論文摘要：英語寫作作為高職教學中的重點和難點，需要師生共同努力進行攻關。值得注意的是，高職生必須養成自覺運用英語寫作的習慣，這樣才能提高自己的英語運用能力，為以後的學習和工作打......

【摘要】目前中學生在英語學習的過程中會碰到這樣或那樣的障礙，其中最值得關注的是，不少中學生均不同程度地存在著某些不良的英語閱讀習慣，而這些不良的英語閱讀習慣嚴重製約了中學生英語閱讀的速度和質量，本文擬就中學生......

【摘要】文章結合新課標要求，主要探討了教師在教學中容易忽視的一些問題，從初高中的過渡，到課堂匯入、學習興趣、交際活動等多方面提出了教學要求。【關鍵詞】新課標高中英語教學新的英語課程標準使我國蓬勃開展的基礎教......

摘要素質教育要求面向全體學生，全面提高學生素質，但是學生兩極分化的現象仍然存在，如何處理它。從而大面積的提高英語教學質量，我們必須認真的剖析和探討。關鍵詞素質教育兩極分化學困生成因對策《英語新課程標準》中提出......

從事鄉村中學英語教學十多年以來，我遇到了許多困惑與難處，深深體會到了鄉村初中英語教學的難度。但我相信，只要通過努力，這種局面定會改變。現在的農村初中英語教學面臨諸多困惑，本文試談困惑與應對之策。第一，招生體制和管......

【摘要】閱讀教學在整個英語教學過程中佔有舉足輕重的地位。閱讀教學既是中學英語教學的重點，也是教學上的難點。說它是重點，是因為它是學習詞彙、句法和語法等語言基本知識的基本材料；說它是難點，是因為教師難以在有限的......

初中英語寫作教學一直是初中英語教學中的薄弱環節，在寫作教學中，我們往往注重成品，忽略過程；注重知識，忽略技能；注重結論，忽略反饋。為了擺脫英語寫作教學中這種低效的困境，筆者在教學實踐中嘗試運用導、練、滲、點四步曲，努力......

摘要：英語課堂是新課程實施的主要陣地，是開啟和展示學生智慧的核心場所。在英語學習中，詞彙是重頭戲，詞彙是英語學習的基礎，在一定程度上決定著學生英語水平的高低。沒有足夠的詞彙就不能有效地進行聽、說、讀、寫，就無法有......

【摘要】：小學英語教育以素質教育為根本宗旨、以培養學生創新精神和實踐能力為重點、以開發少兒外語潛能、激發學生興趣為突破口。這就決定了課堂活動在小學英語教學中起到了舉足輕重的作用。而這種活動強調的是學生主......