• 如何提高英語聽力能力的因素及訓練方法 論文關鍵詞:聽力能力因素訓練方法論文摘要:聽力在語言教學和語言學習中具有重要作用。文章介紹幾種影響學生聽力能力的因素,以及對學生聽力訓練方法的思考,從而對提高學生聽力能力進行進一步的探討。聽力在語言教學和語言......

  • 淺談大學生四六級英語聽力能力培養 論文關鍵詞:英語四六級聽力素質能力培養教學模式論文摘要:大學生四、六級英語考試聽力理解部分是當前各高校教學中的一個薄弱環節。為改變這一現狀,教師應注意將傳統的教學模式轉變為以學生為主的教學模式,靈活運用多種訓......

  • 任務型教學在大學英語口語教學中的應用 摘要:隨著教學改革的不斷深入,任務型語言教學在大學英語教學中的運用方興未艾。本文根據任務型語言教學的理論基礎,基本內容和任務設計要求,對大學英語一節口語課的教學設計進行了分析和反思,進而討論在運用任務型語言教學......

  • 小學英語課教學反思 教學反思是指教師在課堂教學實踐中,批判地考察自我的主體行為表現及其行為依據,通過觀察、回顧、診斷、自我監控等方式,或給予肯定、支援與強化,或給予否定、思索與修正,將學會教學與學會學習結合起來,從而努力提升教學實踐......

  • 淺析創造有生命力的英語課堂 論文關鍵詞:互動創設情景小學英語多媒體論文摘要:課堂教學是學校實施素質教育的主陣地。傳統的課堂教學往往是強調學生"認真"地聽或記,教師認真地講。開始學習時學生還對英語感興趣,然而一兩年下來,相當一部分學生感覺吃力......

  • 探究中學英語教師雙語素養標準 在我國大部分地區,中學英語教師使用雙語教學,他們在工作中常常遇到一個問題,那就是在運用一種語言時,常常會受到另一種語言干擾,出現語言偏誤。教師們也想試圖解決這一問題,降低兩種語言之間的干擾。就這一問題,我們在河北省......

  • 淺析高中英語教材資源的合理運用 論文關鍵詞:高中英語教材資源合理運用論文摘要:新課程高中英語文字資源的合理運用是課程教學的重要內容,有助於實現課程教學過程和方法的優化組合,為學生獲取豐富的語言文化知識奠定基礎。運用教材資源,應該在注重激發學生......

  • 高中英語教學如何運用反推法 一直以來,受傳統的英語教育模式的影響,英語教學的目的是升學,以解題為目標、以灌輸為手段、以考分為評價的唯一標準,脫離語境,脫離實際,脫離現代化的教學手段,活生生的語言和文化被割裂而成了幾條幹巴巴的語法規則,只是灌&mda......

  • 淺析基於任務型教學模式下的英語課堂設計 論文關鍵詞:任務型教學模式英語課堂設計主題思想寫作論文摘要:傳統英語教學強調對學生的知識傳授,而基於任務型教學模式,教師結合課文設計一些學生熟悉的和符合生活實際的教學活動,學生在完成任務的過程中語言能力得到了提......

  • 試論如何在英語學習中培養學生的學習興趣 論文關鍵詞:培養英語學習興趣論文摘要:在英語學習中,學生的學習興趣是提高學生成績最有效而且最實際的動力,是否有學習興趣直接影響了學生的學習效果,所以在英語教學過程中,要讓學生能夠輕鬆而且愉快地去學習,關鍵就是要培養......

  • 淺析英語學習與學習習慣之養成 論文關鍵詞:英語學習學習習慣養成論文摘要:英語是一門工具學科。要掌握英語,除了需學習一定的語音、詞彙、語法知識外,還得練就紮實的聽、說、讀、寫基本功。換言之,英語學習必須通過大量的聽、說、讀、寫訓練。從這點出發......

  • “六模組”教學為初中英語課堂學習添上翅膀 傳統的英語教學主要是滿堂灌、填鴨式的教學模式,往往出現教師在上面講得激情四射,學生則在下面聽得昏昏入睡。這種被動的學習方式,阻礙了學生的個性發展,也阻礙了他們的學習積極性和主動性。課堂是教師傳授知識的主陣地,也......

  • 為高三英語複習課增添一點樂趣 長期以來,由於受應試教育,教育觀念陳舊,教育理論封閉等因素的制約和影響,高三英語課堂教學中普遍存在著重講解、輕學習,重知識傳授、輕能力培養,重死記硬背、輕創新實踐的這種傾向,致使英語教學長期陷入高投入低效率的怪圈。......

  • 淺談專業英語教學質量及教學改革芻議 論文關鍵詞:專業英語教學質量教學改革認知問題論文摘要:目前我國高校專業英語除了教師本身學術水平受到的限制外,教學方法存在偏差也是影響專業英語教學質量的一個重要因素。因此,要在整體上提高專業英語教學質量,除......

  • 讓學生動起來是學習英語的最好辦法 新課程倡導老師用教材教而不是簡單地教教材,教師應該根據學生的情況來處理教材,如何讓初學者對英語保持良好的學習狀態的學習興趣。我的做法如下:1.重視語言,夯實了基礎知識。語言是培養聽、說、讀、寫、譯五種能力的基礎......

  • 淺談中學生如何學會英語學習 論文關鍵詞:自學能力預習能力閱讀能力論文提要:學生自學能力的培養非常重要。在中學階段,在老師的引領下,學生擁有英語學習求存之本——自主學習,可以從預習和閱讀兩方面培養與鞏固。二十一世紀是知識不斷更新的......

  • 淺談高中生英語寫作能力的培養 在我們平常的英語教學中,我們經常會看到這樣的現象---學生的書面表達中作業中充滿著大量的語法錯誤和漢式英語。這是我們中國學生學習英語普遍存在的一個問題。要想提高高中生英語寫作能力,英語教師必須有一個科學的方......

  • 淺析英語專業精讀教學中對學生文學欣賞能力的培養 論文關鍵詞:精讀文學欣賞人文風俗價值觀論文摘要:精讀課程是英語專業的主要課程,藉助精讀教材來培養學生文學欣賞能力,提高學生英語文學素養,提高學生的語言感悟能力,啟用思維是對精讀課程教學的更高要求。教會學生如何賞析......

  • 大學英語口語合作組學習模式探討 論文關鍵詞:口語合作組合作學習自主學習能力論文摘要:本文總結了自主學習和口語合作組的學習模式,以及口語合作組學習模式的優勢以及在英語學習中的應用。一、自主學習與口語合作組1、自主學習自主學習主要源於建構主義......

  • 初中英語課堂目標教學初探 摘要英語晃堂目標教學是根狠布盧姆的目標教學理論,圍繞教學目標設悸課堂教學,用反饋矯爭的方法貫穿於英語教學的始終,使課時目標在師生可控的教學過程中達成。這就可以提高單位時間內的教學效果。目標教學是群體教學與個......

  • 淺談多媒體教學提高專業英語口語教學質量 論文關鍵詞:英語口語多媒體新聞報道影視二語習得論文摘要:本文主要介紹筆者將多媒體運用於英語專業口語課的教學方法。此次嘗試旨在通過視訊新聞報道、影視資料等多種多媒體工具來營造真實語言環境,從而提高英語口語課的......

  • 如何從功能出發培養英語語感 摘要:在《新課標》背景下,現行的《全日制普通高中英語教科書(必修)》取材廣泛,內容更加貼近人們的日常生活,語言地道流暢,對高中學生的閱讀速度和理解深度提出了更高的要求。與教材配套的練習冊、聽力錄音也包含了極其豐富的......

  • 淺談高中英語口語教學現狀及對策研究 【摘要】英語是一門語言,是一種在交際方面給我們用來表達思想和感情的工具。而英語教育的目的就是培養學生實際運用英語的能力。培養學生的口頭表達和交際能力是高中英語老師的重要教學任務之一。如何提高學生的口語交......

  • 淺析從心理語言學角度看大學英語聽力教學 ?論文關鍵詞:心理語言學聽力理解聽力教學?論文摘要:聽、說、讀、寫、譯是英語學習的五項基本技能,過去很長一段時間學校都是注重讀寫能力的培養,而忽略了聽說能力的訓練。直到近年來.聽說能力才受到了越來越多的重視。這一......

  • 淺析營造和諧英語課堂,提高課堂效率 論文關鍵詞:和諧英語課堂課堂效率論文摘要:和諧英語課堂有利於培養學習興趣。心理學研究表明,輕鬆愉快的學習氣氛能使學生以愉快的心境學習、思考並獲得知識,有利於培養學生的學習興趣。置身在和諧的課堂氣氛中,學生會無憂......