雅思閱讀必須清楚的邏輯關係之並列

雅思閱讀到底考我們什麼?
　　詞彙?語法?篇章結構?推斷能力?
　　毫無疑問，但凡學過雅思的人都知道，雅思閱讀不考語法，也不單純考詞彙，但是詞彙量越大，語法越好，讀起文章來就越輕鬆，做起題來就越得心應手——特別是對於填空類題目更是如此。那麼是不是意味着，詞彙量大，語法很好，就能夠輕鬆拿到高分?
　　答案自然是否定的，英語博士們不是個個都能做滿分的，但是普通大學生，甚至是高中生，也有可能拿到高分。我的學生裏，有高中生考到了7.5，甚至8.5的。那這裏面的奧祕又在哪裏呢?一個學員在有了詞彙、語法的基礎上怎麼才能向高分發起衝刺呢，這裏我們要探討就是雅思閱讀考試裏面所隱含的邏輯關係，理清了這些邏輯關係，搞明白了文章和題目的基本思路，那麼許許多多的問題就迎刃而解了。
　　雅思閱讀裏隱含的邏輯結構林林總總，但是大致我們可以歸納爲以下四種，我們叫做雅思閱讀四大邏輯關係：並列邏輯關係，轉折邏輯關係，比較邏輯關係，因果邏輯關係。
　　這四種邏輯關係不僅涉及到了題目的半壁江山，而且對於理解一篇文章，或者段落的某些句子具有重大意義，接下來，我就講一一分解它們，希望能給學習雅思閱讀的同學一些啓示和參考。
　　首先我們來看並列邏輯關係。
　　這可能是這四種邏輯關係裏面最簡單，最容易理解的一種，對於很多同學來說，無外乎就是and, or這兩個詞，因此可能覺得毫無探討價值，那麼我們先來看一道題吧。這是《劍5》第二套題的最後一篇文章：The Birth of Scientific English。這篇文章後面有一個總結題，其中第30題和31題是這麼表述的：
　　In Britain moreover, scientists worried that English had neither the 30 ________ nor the 31 _______ to express their ideas.
　　按照傳統的解法，我們肯定首先定位Britain和English，當然我們參考一下上一題的位置，大概能定位到文章的某個段落，但是如果你去找neither…nor…的結構肯定是找不到的，而且文章裏面關於“英國”和“英語”這兩個詞是反覆出現的，屬於高頻詞彙之一，所以我們不妨換種思路，去尋找neither…nor…背後隱含的邏輯關係，用這種邏輯關係來定位，就會發現答案其實是信手拈來。
　　那麼這種邏輯關係是什麼呢，正是我們這裏要探討的並列邏輯關係，這是對兩個東西的並列否定，那麼在文中這種並列關係又體現爲什麼呢，我們很容易就能對應到文中49頁第二段裏的這個句子：First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to... 我們不難看出，文章中的並列邏輯關係體現爲first，second所列舉的事物。
這就是並列邏輯關係給我們解題帶來的好處，而這種隱含在題目與文章中的並列邏輯關係是我們並不熟悉的，或者從未意識到的，接下來，我把我們在雅思閱讀中常用的一些其它表並列邏輯關係的詞組總結如下：
　　As well as，as well，furthermore，moreover，both…and…，either…or…，neither…nor…，also，too，not only…but also，first…second…third…，finally等等，當然分號“;”也是一個確鑿無疑的表示並列結構的連接符號。
　　上面的一些詞嚴格地從語法上來講，應該歸入爲補充關係，但是爲了便於學習和講解，我們都將他們算作並列邏輯關係，這種粗略對應既能加快我們都閱讀速度，又能提高做題的準確性。
　　並列邏輯關係詞在填空類題目裏是運用最爲廣泛的，無論是總結題，還是句子填空、表格題、流程圖等都能看見這類詞的體現，比如《劍5》41頁的流程圖裏，第5題和第6題都要通過尋找並列邏輯關係來找到答案，再比如《劍4》25頁，關於海豚的那個表格題，從19題到21題都可以運用並列邏輯關係來求解。
　　我們再來看這麼一個例子，這是《劍5》第二套題的第1-3題，這是一篇關於人造樹膠Bakelite的一個短小精悍的總結。我們來看其中的第三空，題目是這樣的：
　　There were several reasons for the research into plastics in the nineteenth century, among them the great advances that had been made in the field of 3_____ and the search for alternatives to natural resources like ivory.
　　首先我們要明確這裏需要填的肯定是名詞，因爲空格位於介詞之後，對於詞彙量有限的同學來說，至少我們知道nineteenth century是可以用來定位的，當然另一個重要的定位技巧就是裏面的並列邏輯關係，因爲在空格後出現了and，對於需要通過並列邏輯來推測時，自然我們需要知道與之相併列的成分是什麼，然後把該成分也作爲定位參考。
　　這樣我們除了有19世紀作爲定位詞外，我們還要看search for alternatives to natural resources like ivory這部分內容。按照詞性劃分，首先要選取名詞，那麼大家自然想到的是alternatives，但是這個詞對於大對數同學來說是個陌生詞，完全不知道意思，因此就算文中出現了其替換詞，我們還是完全沒有意識，因此我們應該選擇一個不大會被替換的名詞，那就是like之後的ivory，雖然95%以上的學生都不認識這個詞，但是放在了like之後就表明這個是例子，那麼例子就很可能是個專有或者特殊名詞，被替換的機率就很小了，定位起來就方便多了，於是我們就會在文章中找到這麼一段文章：
　　…in the mid-nineteenth century. The impetus behind the development of these early plastics was generated by a number of factors – immense technological progress in the domain of chemistry, coupled with wider cultural changes,and the pragmatic need to find acceptable substitutes for dwindling supplies of ‘luxury’ materials such as tortoiseshell and ivory.
　　雖然ivory之前也有一個and，但是很顯然這個and只是連接了兩個作爲例子的東西，和題目裏的連接成分完全是兩回事，於是我們可以確定答案應該在中間那個and之前，而coupled with wider cultural changes，作爲插入成分，把它去掉並不妨礙我們的理解，因此可以肯定答案就在immense technological progress in the domain of chemistry這句話裏。很多人都不認識domain，但不妨礙我們發現兩個句子的相似之處: in the field of ____和in the domain of chemistry。這樣最終的答案就被我們鎖定爲chemistry。
　　在這裏我們只是簡單探討了一下這些並列邏輯關係詞在雅思閱讀中的運用，在之後的文章裏，我們將分別探討比較邏輯關係、轉折邏輯關係、因果邏輯關係，希望通過分享這些閱讀中的小竅門，能對大家的閱讀能力和應試能力都有所幫助。