2019年6月大學英語四級聽力技巧：分清邏輯關係

距離2019年6月英語四六級考試越來越近啦，大家準備的如何？今天小編爲大家帶來四級聽力的小技巧。一起來學習一下吧！

在英語四級聽力測試的題目中，有關原因及結果或是引起與被引起的關係比重很大，若是考生對此類問題加強認識，則對提高聽力大有裨益。
　　首先要掌握一些體現原因的詞，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉這些詞或詞組的表達法很重要。
　　另外，表達先後順序通過時態上也可體現出因果關係。如：
　　M: I was very sorry to hear about Bill's being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
　　W: Oh,it wasn't that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn't really his fault,his boss was very angry.
　　Q: Why did Bill lose his job?
　　Bill被解僱的原因是made a big error in accounting。
　　通常現在分詞表原因居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。有時，這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。
　　因此，做題時，不要以原文的重現作爲選擇的標準，而應加以理解，轉換，找出與原文整體相關的選擇項纔是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來。考生要密切注意這一點。

以上就是今天的學習內容啦，大家要利用好最後的時間抓緊複習，多總結錯題。小編希望各位同學能順利通過四級考試~

*稿件來源：新東方在線