託福閱讀句間的關係

很多小夥伴在備考託福閱讀的時候不知道怎麼提升，下面，小編給大家分享的就是託福閱讀學習內容，大家可以作爲參考。

衆所周知，一篇成熟的議論文會有強有力的例子來證明作者自己的觀點。因此，例證關係也是一種非常重要的句間關係，這種關係的體現從詞彙題開始。官方指南中有一道詞彙題。問題的對象是“distor”這個詞。我相信很多學生都知道這個詞，但還是想請大家重新考慮從句之間的關係。見下文:

“Supporting evidence comes from research showing that aggressive people often distort other people's motives. For example, they assume that other people mean them harm when they do not.”

“distort ”一詞後面的最後一句是一個非常簡單的例子，通過這個例子，我們發現這句話是對“distort ”最簡單的解釋，因此理解這個詞的意思就是“誤解”。在主流的八大題型中，例證關係最常見的表現形式是修辭目的題，半數以上的修辭目的題是考查例證的寫作意圖。

這類題的未來趨勢是儘量減少相關詞的出現，並用具體的句子表達來代替它們。如何通過句子的表達判斷問題的對象是否是一個例子呢?那就要從例子的特點來思考。

例如，在一篇議論文中，如果描述一個人或一個團隊的冒險經歷或他們的實驗過程的特定敘型要素，那麼他們的出現就是證明上述論點的。官方指南中關於“食草動物的飲食習慣”和“19世紀的美國政治”兩篇文章中有典型的例子。在推理題方面，題幹中的大部分對象都是“例子”，也就是說，我們不僅要理解例子本身，還要把例子和以前觀點的關係結合起來。

在一篇題爲"生態系統的長期穩定性"的文章中，一個最典型的例子是我們可以通過前後句之間的說明性關係推斷出"紅杉林"可能生長的地區。雖然推理題中例證關係的比例不如修辭目的題中例證關係的比例高，但爲了在考場上游刃有餘，應進行相應的思維訓練。

插入題中例證關係的提現相對靈活，還是剛纔的文章“生態系統的長期穩定性”，雖然插入的句子不是一個例子，但第三個選項的後一句是一個典型的例子。如果你想把第三個選項放在適當的位置，必須與例子所說的一致，並且要比例子更概括簡潔，所以這相當於變相考查考生對例子之間關係的把握。如果考生能熟練掌握修辭目的題中的例證關係，那麼細節題中的例證關係就能解決。

總之，題型和句子之間的關係是一體的，題型是載體，是語言點外化的方式。句子之間的關係是本質，是提高閱讀能力的法寶。一旦你理解了句子之間的關係，不管面臨什麼樣的問題，都可以做出反應。

以上就是託福閱讀備考內容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。