託福口語發音重要嗎

託福口語中發音重要嗎?現在小編就來和大家聊聊這個問題。

託福口語誰重要?語音語調PK邏輯性

在新託福口語考試中，因爲是上機考試，同學們往往很難把握到底是語音語調重要，還是敘述的邏輯相對重要。其實後者更重要一些：即邏輯更重要或者回答內容更重要。以下是小編爲大家找到的託福口語邏輯性重要性的報道，請大家參考。

前不久我們參加了ETS舉辦的叫做新託福教師培訓的一個WORKSHOP。ETS的培訓師專門給我們很多的口語錄音的樣本，比如這是滿分的樣本，這是4分的樣本，這是3分的樣本，讓我們先聽一下然後有一個評判，然後再讓我們去判分，其實這個評判過程和實際判分的過程是一樣的。在整個過程當中我們發現，有的測試者語音語調一般，一聽聲音就是外國人，但是他回答問題的要點和問題內容還有問題的邏輯性都很好，他的分數就非常高甚至滿分。所以ETS的培訓師也跟我們說，ETS知道所有這些人蔘加托福考試的人都是外國人，所以你有外國口音沒關係，我們能聽懂就可以，因爲理論上他已經知道你是外國人了，他重視的是回答的內容和要點，還有回答問題的邏輯性永遠是最重要的。

以上就是託福口語中語音語調與邏輯性的PK，從文中可看出邏輯性獲勝，但我們現在僅僅是做個比較，但如果你想考個很高的分數或者滿分，那麼就算是再不重要的點我們都要抓住。

託福口語技巧：流利比發音更重要

自2006年起，美國教育服務中心(ETS)就宣佈，通過互聯網進行的托福考試(TOEFL-IBT，簡稱“託福網考”)全面取代目前的紙筆考試和機試。

其中，變動比較大的幾項是：滿分由667分改爲120分;新增在線口語考試取代了原有的語法考試;考試時 間由3個半小時改爲4個小時;一天內可以完成聽、說、讀、寫四項考試;聽力考試時允許記筆記;考試成績可以在考後15天在線查詢，等等。

ETS項目負責人AlexandraWoodford女士介紹，“託福網考”將同時接受在線、電話和郵寄報名，成績有效期爲2年，費用暫爲140美元，不包括口語考試。新的托福考點和考試具體安排將於今年11月在ETS網站上公佈。

備受中國考生關注的口語考試，共有20分鐘、分爲獨立口語和綜合口語兩大類的6道試題。其中綜合了閱讀和聽力材料進行的“綜合口語”項目，旨在考查考生聽、讀、說、寫的綜合能力。

據介紹，考試時考生戴上耳機，先進行材料閱讀或聽力測試，再用話筒對相關問題進行回答，考生的回答經過數碼錄音，傳送到ETS的在線評分系統，進行人工評分。

ETS測評專家MauriceHauck博士表示，口語考試有0～4分五個檔次，考生對話題的展開程度、口語的流利程度與發音的清晰程度，以及回答內容與話題的切合程度是評分的重點，這些測評標準比是否有地道的英語口音更重要。“把聽、說、讀、寫融合在一起是託福網考的最大特色”，北京大學英語教師張薇認爲，“託福網考”更側重考生的實際交流能力，其目的是幫助考生到達北美校園後，能順利地進行學習交流。包括在聽力中增加美國俚語、“言外之意”對話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是爲了培養考生的綜合交際能力。

張薇建議，中國考生在備考時要“能說盡量說”，有意識將聽說讀寫融合在一起，無論練習哪一項時都做相關練習是最重要的。“新託福是挑戰，而絕非困難。”MauriceHauck博士接受記者採訪時表示，他相信中國學生在瞭解“託福網考”後，會有足夠的信心和能力去面對這次挑戰。

　　託福口語：把握整體比發音更重要

託福口語考試部分對很多考生來說，是最難的部分，甚至有些戰友可能過分側重發音而偏離了拿分的正確軌道。新東方網託福頻道爲大家整理託福口語複習方法，希望能給大家的託福口語複習提供正確的思路，並找出iBT口語考試的側重點。

1，2兩部分的託福口語我們就不多說了，把老託作文185中的文章多練習一下，對於這兩個部分的口語考試應該是很有把握的。

先說說第三部分

a. 在第三部分的閱讀中在內容上一般是學校推出的某個政策(9/15是對student health center的改進，而9/23是對學校食堂的改進，所以從內容上來說都是貼近校園的)

b. 從閱讀的結構上來說，上面所說的政策一定是分爲2部分(9/15是學校附近的大醫院，斌且突出其2方面，距離和醫療質量，而9/23也是2方面，一個是引進一個新的食堂，第二個是增加服務的內容food serivce)

c. 在聽力中一定是結合上述2點對其展開駁論，所以聽力中有用的信息點只有2個部分，那麼在自己敘述的時候只要對這2個駁論進行復述就可以了。

再說說第四部分

a. 第四部分的閱讀是對某種專業術語的闡述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看這部分閱讀的時候一定要看懂這些術語的意思，一般會在閱讀中以粗體表示，一定要認真看。

b. 在聽力中speaker就會根據閱讀中的術語通過例子進行闡述，而這個例子也一定是分爲2部分的(9/15通過2個實驗，一個是讓一組人在圖書館大聲喧譁，而另一組人反之，第二個實驗是對於以上的實驗想象大衆對之的反應，而這兩個例子都表明了任何一組人都會認爲對方和自己的opinion是相同的，從而用此論證false concensus，而9/23雖然是一個試驗，但是實驗中也分爲了2部分，試驗是通過同時在一個人的耳朵中塞入兩個耳機，一個耳機中播放一些菜譜，而另一個耳機則播放天氣預報，當被實驗人需要word by word的重複耳機中播放的內容時，人們往往記住了菜譜，而忘記了天氣預報，特別是在天氣預報中的語言從english變爲turkish時被實驗人居然沒有發覺，從這兩個部分來闡述閱讀中的selective attention，就是當人們接受多於一個以上的信息時，人們往往會記住一個事物，而忽略了其他的信息)

c. 所以，在這部分也是和第三部分一樣，看清楚閱讀中所要表達的意思，聽力是對閱讀內容通過實際例子或者試驗的一種論證，所以也只要聽出2點就可以了。結構上是相當的清楚的。

第5題，這個倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/female中的一個提出在學習或者生活上的某個困難點，然後對方給出2個解決方案，在口語複述的時候只要再加入自己對於某種解決方案更prefer就可以了，這個和口語的第2部分是相通的。

第6題，這個和delta也是十分相似，但個人感覺聽力的文章內容沒有delta這麼複雜，一般來說結構十分清晰，還是很好理解的。

a. 這個部分的聽力首先是對於一個主題或專業名詞的解釋，一般來說是第一句，話語的速度不快，比聽力考試的速度要慢，所以要記住，或者記下來，應爲這是全文的主旨。(9/15新物種的引進對於當地其他物種會產生damage的影響，9/23是關於Bio Population size，根據以前某種植物population的increase/decrease來預測將來的population發展，是increase還是decrease)

b. 接下來的部分就是對這個主旨從2方面進行解釋，也是同樣通過舉實際例子的形式進行闡述(9/15舉了2個plants一個是非洲的某個物種，一個是北美的一個物種，都是通過這兩個實例來論證new introduced speices will bring damage to other species，9/23是一個松樹的例子past的population是increase的，因爲根扎的深，所以導致旁邊其他的plants死亡，因而給松樹帶來更大的生長空間，所以其future population也是increase，第二個例子是某種vegetable，past是increase，而由於past的數量太過於多了導致了其很多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以從這些點來看結構和舉的例子是很清晰的。

綜上所述：

第三部分閱讀2點，聽力2點(speaker持反對態度)，敘述的時候也是2點。

第四部分閱讀1點(term)，聽力2點(通過2個例子或者一個例子的2個方面來闡述閱讀中的term)。

第五部分男女中的某方提出問題，另一方給出2個點的解釋，在口語複述中加入自己的prefer。

第六部分先表述一個term，然後是通過2個具體的例子來證明這個term。

通過以上的實例，個人感覺ibt的口語是高度模式化的，口語中最重要的不是發音，而是對於整體結構的一個把握，並且我認爲ets就是按照上述思路進行出題的，所以複習口語的時候應該在結構上加強重視，然自己的retell也變得如ibt般的模式化，那麼口語考試應該不是什麼很難的事情。以上只是個人的一點感覺，推薦的複習資料還是delta，雖然區別還是有的，但是應該是最接近的，多多練習，口語其實還是很簡單的。