日語助詞が的用法學習

一涉及到語法，大家就覺得很難辦。的確，語法都是複雜、晦澀、難懂的。日語助詞が究竟應該怎麼用?大家知道嗎?學日語的時候語法有多重要，這裏就不用贅述了。如果你想讓自己的日語能力提升，那麼語法知識一定要好好學習。

作格助詞

一般接在體言(名詞、數詞、代詞)後表示該體言和句子其他成分之間的關係

1、提示主語。表示客觀現象、事物的狀態、性質等。新信息，強調前面主語。

あ、あの木の下に犬がいますよ。/ 啊，那棵樹下有隻狗狗。

今日は風が騒がしいな… / 今天的風兒好喧囂啊。

あそこで新聞を読んでいる人が櫻井さんです。/ 在那邊看報紙的人是櫻井。

疑問詞必定是新信息。所以疑問詞做主語時，用「が」表示主語。回答時，也要用「が」提示主語。

―どなたが松本さんですか。/ 哪位是松本(先生/小姐)?

―私が松本です。/ 我是松本。

誕生日プレゼント、何がいいですか。/ 生日禮物你想要什麼?

2、表示整體中的一部分，或從句中的主語。象は鼻が長いです。/ 大象鼻子很長。(與「は」同一句時，提示小主語)

姉は聲が綺麗です。/ 姐姐的聲音很好聽。(與「は」同一句時，提示小主語)

二宮さんが使っている辭書は新しいです。/ 二宮用的詞典是新的。

部屋の掃除はいつも母がします。/ 房間的打掃一直是媽媽在做。

「は」與「が」：日語句子=主題+敘述，主題引入敘述

例句1裏，大象作爲討論的主題，用「は」來提示，而大象有很多方面作爲話題討論(形態、高度等)，這些話題就是主語(談論的具體對象)，用「が」來提示，構成主語成分。也叫做小主語。

同樣的例句2裏，聲音作爲姐姐的特徵分支之一，和姐姐本身，構成了小主語的關係。總體來說，「は」提示主題，更總體，宏觀一點;「が」提示敘述部分主語，更具象，詳細一點。

3、提示對象語。表示感情、願望、能力等的對象。

有關感情的表達：好き、嫌い、嬉しい、悲しい 等

有關願望的表達：ほしい 等

有關能力的表達：できる、下手、上手、分かる、得意、苦手 等

弟は野球が好きです。/ 弟弟喜歡棒球。(感情)

新しい洋服が欲しいです。/ 我想要新衣服。(願望)

先生、この問題がわかりません。/ 老師，這個問題我不明白。(能力)

作接續助詞

相當於中文的連詞連接詞或句子，表示它們之間的關係在句子有承上啓下的作用

1、逆接，錶轉折。起連接作用，連接2個句子。

私はテニスが好きですが、上手ではありません。/ 我喜歡網球，但打的不太好。

教室に行きましたが、誰もいませんでした。/ 去了教室，但誰都沒在。

2、順接，單純連接作用，連接2個句子。

昨日、李さんに會いましたが、とても元気でした。/ 昨天見了李，非常有精神。

父は政治家だが、有名な學者でもある。/ 父親是政治家，也是有名的學者。

3、用於引出話題。也就是鋪墊的作用。

もしもし、すみませんが、大野さんはいますか。/ 喂，不好意思，請問大野在嗎?

すみませんが、博物館はどこですか。/不好意思，請問博物館在哪兒?

學日語的時候，大家要注意的地方有很多，語法只是其中的一個方面，還有其他的地方需要大家好好去學習。如果您對日語學習感興趣，想要深入學習，可以瞭解本站精品課程，量身定製高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。