日語語法補助動詞的使用學習
日語學習的時候語法的積累很重要，這是大家都知道的事情。如果你覺得在語法方面還有不足之處，那就要在平時多多提升了。補助動詞在句子中不能獨立使用，只能附加在其他詞後，增添某種意義的詞叫做補助動詞。今天就來看看這部分內容吧!
表示授受關係的補助動詞
(1)動詞連用形+てやる
例：仕事にかまけて、ちっとも子供の相手をしてやらない。(かまける：只忙於。)
翻譯：只顧工作，根本不搭理孩子。
(2)動詞連用形+てあげる
例：私は友達に富士山の寫真を送ってあげました。
翻譯：我把富士山的照片寄給朋友了。
(3)動詞連用形+てさしあげる
例：私たちは田中先生を空港まで送ってさしあげました.
翻譯：我們送田中老師到機場。
(4)動詞連用形+てもらう
例：王さんはお醫者さんに診察をしてもらいました。
翻譯：小王請醫生診斷了病情。
(5)動詞連用形+ていただく
例：私は田中先生に日本語を教えていただきました。
翻譯：田中老師教我日語。
(6)動詞連用形+てくれる
例：母は私の部屋を片付けてくれました。
翻譯：母親給我收拾了房間。
(7)動詞連用形+てくださる
例：山田さんは日本語を教えてくださいました。
翻譯：山田老師教我們日語。
練習：
1、神田先生に作文を( )。
①なおしていただきました
②なおしてくれました
2、「幹天の慈雨」是什麼意思?
①旱天裏溫和的雨。
②久旱逢甘雨。
答案：
1、なおしていただきました
翻譯：神田老師給我改了作文。(我請神田老師爲我改作文。)
2、久旱逢甘雨
上述內容大家都瞭解清楚了嗎?日語學習的時候如果遇到了難題，希望大家能夠儘早解決。如果您對日語學習感興趣，想要深入學習，可以瞭解本站精品課程，量身定製高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃定製專屬課程。
