日語常出現的助詞用法學習
大家應該瞭解吧!助詞一直是日語考試考察的熱點，對同學們來說也是比較容易混淆的難點。如果你在學習日語助詞的時候也有疑惑的話，今天我們再來看看這些用法，說不定下面的內容對你的學習提升有幫助呢。話不多說，一起來學習日語語法內容吧!
で
▲交通工具/方式手段
私はバスで家に帰ります。
我坐公交回家。
日本語で手紙を書きます。
我用日語寫信。
▲動作發生的場所
李さんは図書館で勉強します。
小李在圖書館學習。
注意：提示動作性名詞或表活動等的名詞的地點也用で，而不用に，因爲此時不表示具體物體的存在場所，而是事件、活動等的存在。
如：
ホテルで寫真展があります。
賓館裏有攝影覽。
▲合計
このケーキは3個で500円です。
蛋糕3個一共500日元。
注意：數量爲1個時，不加で。
▲達到某個狀態所需要的時間或者金錢等
この作業は後5分で仕上げます。
這個作業還有5分鐘就完成了。
▲範圍
果物の中で、何が一番好きですか。
水果裏你最喜歡什麼?
中國はアジアで一番大きい國です。
中國是亞洲最大的國家。
▲原因理由
受験準備で忙しい。
因準備考試而忙碌。
注意：這裏的理由客觀性的，後面不能用意志性的句型、語氣，比如祈使、命令等。
▲材料
この建物は木で作られた。
這個建築物是用木頭建造的。
注意：表示材料時，只用於物理變化。
に
▲時間
毎日6時30分に起きます。
每天6點30分起牀。
火曜日に発表します。
星期二發表。
注意：接在出現數字的時間和星期後，有些詞雖然表示時間但不加助詞に。比如おととい、昨日、今日、明日、あさって、毎日、先週、今週、來週、再來週、先月、今月、來月、去年、今年、來年。
▲目的地
私はもう家に帰りました。
我已經回家了。
▲存在句
庭に貓がいます。
院子裏有貓。
▲頻率
週に三回學校に通っています。
一週去三次學校。
考考你：這個句子中想想第二個に是什麼用法呢?
▲選擇
晝ごはんは焼きそばにします。
午飯吃炒麪。
▲用途
學校に行くのに一時間かかる。
去學校要花一個小時時間。
考考你：這個句子中第一個に是什麼用法呢?
▲判斷基準
ヨガは體にいい。
酸奶對身體好。
彼はルールに詳しい。
他很瞭解規則。
▲に表示として
お土産に白い戀人を買う。
購買白色戀人作爲禮物。
▲動作的對象
彼女にプレゼントをあげる。
送女朋友禮物。
▲變化的結果
日本語が好きになりました。
喜歡上日語了。
攜帯をマナーモードに設定する。
把手機設定成靜音模式。
注意：
「になる/に変わる」表示自動變化以及自然而然變化的結果，
「にする/に変える」表示人爲改變的結果。
▲行爲的着落點，接觸點
バスに乗る。
乘坐巴士。
水に飛び込む。
跳水。
東京に着きました。
到東京了。
▲他動詞的使役對象(被動態)
ケーキは彼に買わせよう。
蛋糕讓他來買吧。
彼はみんなに信頼されている。
他被大家所信任。
から
▲起點
朝から晩まで働く。
從早上工作到晚上。
窓から海が見える。
從窗戶能看到海。
三行目から読んでください。
從第三行開始讀。
低學年から退場してください。
從低年級開始退場。
▲做某一項動作的對象
君から得た情報。
從你那裏得到的情報。
私から言って聞かせる。
由我來說給他聽。
▲只提最初的部分，來暗示後面也是一樣的道理。強調作用
高級料理は材料から違う。
高級料理從食材就開始不同了。
▲材料
ワインはぶどうから作られる。
紅酒是用葡萄做的。
注意：這裏與で表示材料不同，指的是發生了化學變化。
▲變化前的狀態
信號が青から赤になる。
信號燈從藍色變成紅色。
こどもから大人へと成長していく。
從小孩成長爲大人。
▲判斷的依據(からには)
やるからには立派にやれ。
要幹就幹的漂亮。
現場の証拠からみれば、犯人は確実だ。
從現場證據來看，犯人確定了。
▲原因(前後爲完整的句子)
両親が反対したからあきらめた。
因爲父母反對，所以我放棄了。
▲てから 做了什麼事之後
ご飯を食べてからお風呂に入る。
吃完飯後再泡澡。
と
▲表示並列
妹と私は似ています。
妹妹和我長得很像。
ミルクとお茶を一杯ずつください。
請給我牛奶和茶各一杯。
▲表示後面的動作和某人一起完成
家族と一緒に旅行に行く。
和家人一起去旅行。
友達と一緒にコンサートに行く。
和朋友一起去演唱會。
▲表示相同或不同的對象
本物と似ているが偽物だ。
很像正品但是是假的。
▲表示假定
宿題をしないと怒られる。
如果不做作業會被罵。
手伝いに來てくれるといいね。
如果能來幫忙就好了。
▲表示引用
天才とは1%のひらめきと99%の努力であるとエジソンは言った。
愛迪生曾說所謂天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的努力。
▲表示動作發生，後面的動作一定會發生。通常用於自然現象或者機械操作。前後用現在時。
春になると、花が咲く。
春天來了花會開放。
勉強すると眠くなる。
一學習就犯困。
▲表示兩個動作幾乎同時發生
夜になると雨が降る。
到了夜裏下起雨來。
▲後面接令人意想不到的事。
家に帰ると熊がいた。
回到家，家裏竟然有一隻熊。
道を歩いていると、空に虹が出た。
走着走着天空竟然出現一道彩虹。
まで
▲到達點
入學から卒業までの間。
從入學到畢業的這一段時間。
いつごろまでお借りしてよろしいでしょうか。
我能借到什麼時候爲止呢?
▲表示到達某一個範圍
部長まで成り上がる。
提拔到部長。
勝つまで諦めない。
不到勝利決不放棄。
▲表示超過某一個限度到達的地點
世界一とまで言われる。
竟然被說是世界第一。
頭を下げてまで頼みはしない。
做不到低頭求助。
▲表示限度
本人が嫌だと言ったらそれまでだ。
如果本人不願意，那就只能到這裏了。
許せるのはここまでだ。
我只能原諒你到這裏了。
▲表示(只不過是)……罷了
成功は幸運であったまでだ。
能成功不過是運氣好罷了。
頼まれたからやったまでだ。
不過是受人委託。
証拠が見たいまで。
只是想看證據罷了。
▲表示不值得(までもない)
わざわざ行くまでもない。
沒必要特別去一下。
今更口説くまでもない。
事到如今也不必再去勸說了。
▲表示最高極限
被害は中國まで及んだ。
竟然殃及到中國。
漢字を知らないと子供にまで笑われる。
不認識漢字的話小孩都會笑話你。
の
▲所有者、所屬、性質、場所
彼はアメリカからの留學生だ。
他是從美國來的留學生。
図書館の本をなくした。
弄丟了圖書館的書。
▲表示名詞化
きれいなのが欲しい。
想要好看一點的。
本を読むのが好きだ。
我喜歡讀書。
▲表示疑問
君は本當に成人なの?
你真的是成年人嗎?
心當たりはないの?
真的沒有眉目嗎?
▲表示說明(～ん・の+です)
王さんが部長に昇進されたのです。
王先生晉升爲部長了。
毎日トレニンーグしているのです。
每天都鍛鍊身體。
▲在小句中引出主語代替が
母の作ったカレーは美味しい。
媽媽做的咖喱很好吃。
桜の咲く季節に合おう。
我們在櫻花盛開的季節見面吧。
を
▲放在賓語後，引出他動詞
石を投げる。
扔石頭。
この問題を解決しよう。
來解決這個問題吧。
▲表示使役、使役被動
彼はいつも妹を泣かせる。
他總是讓妹妹哭。
要らないものを買わされた。
被迫買了不要的東西。
▲表示動作的移動
公園を散歩する。
在公園散步。
空を飛ぶ|道を歩く
在天上飛 | 在路上走
▲表示時間的經過
約束の時間を過ぎた。
已經過了約定的時間。
長い月日を経て成長する。
經過了漫長的歲月成長。
▲表示出發或分離
朝七時に家を出た。
早上七點出了家門。
大學を卒業する。
從大學畢業。
▲表示慾望(可以與が互換)
水を飲みたい。
想喝水。
フランス語を習いたい。
想學習法語。
乾貨滿滿的助詞解析一篇搞定!但文中涉及的日語語法內容有點多，看一遍完全都記住不太現實。建議大家最好收藏起來，平時隨時可以翻出來學習。如果您對日語學習感興趣，想要深入學習，可以瞭解本站精品課程，量身定製高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。
