如何快速提高高中英語成績
高中學習生活中每個人或多或少的會存在自己的短板科目，無疑英語就是科目之一。下面是本站小編爲你整理的快速提高高中英語成績的方法，希望大家喜歡!
1.樹立以書爲本的意識。正式高中英語考試內容一般不會超出考綱要求，那麼掌握課本知識基礎成爲重中之重。 有些學生會存在某些誤區，比如大量購買課外輔導資料，殊不知真正的財富已經被自己拋棄在家中覆蓋着一層層灰塵
2.記住課本基礎單詞。英語試卷滿滿幾篇都是英文，考試以大篇幅英語閱讀作爲跳板，可以以此出閱讀題，完形填空，語法填空，還有作文。拿語文打個比方，同樣是語言，在語文考試中如果連詞語文字的意思都不懂，那麼將如何取得高分
3.每天適當的做符合自己水平的題目。當你看懂了文章，接下來要面對的就是準確率和對文章的準確把握這類問題。我想，必要的訓練是提高正確率和培養“題感”的重要途徑也是較爲快速的方法。當然，學習語言不是一曝十寒的而是順序漸進的工作，要堅持每天做一兩篇閱讀或其他題型。
4.開闊眼界瞭解世界。英語考試出題內容都是與生活息息相關，有時是科技有時是時事熱點有時是人物傳記，若你沒有一定的生活閱歷，那麼文章中陌生的單詞就會讓望而卻步難以繼續。例如，屠呦呦，你有必要去了解瘧疾或原理，或有關的獎項。所以高中生除了學習，加強生活閱歷很重要(對語文也是文理科綜合也是)。
提高英語成績的技巧1.每天堅持讀一篇英文課文，在讀的時候儘量選擇早上，因爲那時候的記憶力很好，讀的時候聲音要大、發音要清晰。
2.在一個小本上上面記英語單詞，每天建議記10個左右，雖然不多，但是隻要你記住了長久下來，就會記得很多單詞的。
3.每天聽幾篇英文文章，可以鍛鍊自己的聽力，如果一開始聽不懂可以先聽單詞，慢慢的來。
4.多和同學或者老師一起交流，互幫互助，每天可以練習一下英語的閱讀理解，這樣自己記到的詞彙就會很有幫助了。
提升高中英語的方法一、夯實基礎，確保中低檔題不落分
知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。你應該也積累了不少詞彙和語法知識。在目前的一輪複習階段，還是要結合教材，反覆複習考綱中要求掌握的詞彙、句法結構、語法要點。複習手段不應只是觀其形，而應該是眼看、心想、口誦、手寫，力求眼前一棵樹，心中一片林。如在複習as一詞時，應該想到：作介詞時，它與like的區別;它作連詞引導時間狀語從句時的基本用法以及與when，while等引導的時間狀語從句有什麼區別?它作連詞引導原因狀語從句時的基本用法，以及與since，nowthat，because等引導的原因狀語從句有什麼區別?它作連詞引導讓步狀語從句時的基本用法，以及與though，although引導的讓步狀語從句有什麼區別?它作連詞引導方式狀語從句時有哪些基本用法?它作關係代詞時能引導哪些從句?它引導限定性定語從句和非限定性定語從句分別有哪些條件?在每想到一個問題之同時如能用例句進行復習和鞏固，埋藏在腦海深處的諸多知識將能得到激活，從而達到熟練掌握、靈活運用。
(一)詞彙關：
考生在做題時總是感覺詞彙障礙困擾着他們，這些詞彙有的根本不認識，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉換。由於缺乏一定的詞彙猜測能力，從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力，那麼，中學生應怎樣突破詞彙關呢?筆者認爲：
1.熟練掌握教材中出現過的所有基本詞彙。如遇陌生詞彙盡力查找是否有熟悉的詞根在裏面，再結合語境推測詞意。
2.在平時的閱讀中滾雪球式地積累詞彙。克服只重答題不重詞彙積累的毛病。
3.在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞彙，擴大詞彙量。隨着高中英語新教材的使用和新課程標準的實施，高考英語詞彙量會大大增加。儘早掌握考綱中規定的3000多個單詞，及相關的詞組和對應的合成、轉化、派生詞等等。
4.在處理詞彙表時，首先進行過濾，找出陌生詞和重點詞，然後反覆記憶。對重點詞彙和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。同學之間相互合作考詞彙也是好方法。
(二)語法關：
近年來高考中語法類的試題的特點是把普通語言知識放在豐富多變的題幹中來考查，因此複習中要注意以下幾點：
1.重點訓練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強的題目，切忌死摳語法條款。
2.要培養自己對題乾的分析能力，善於弄清題意，明辨語境。
3.善於總結歸納平時練習中常考語法考點的出題趨勢。
(三)作文關
1.熟悉高分特徵。高級詞彙和語法;修辭手法;有效的連詞;名人名言或諺語。
2.全面梳理專題寫作和開放作文的寫作思路，固化段落精彩句式，重點突破細節段和感悟段;
3.加強寫作必備常用句式的背誦和應用，巧用諺語連接詞;
二、定時定量練習，提高應該得的分
針對高考題型，定時練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。建議時間：聽力20分鐘，英語知識運用(包括單項填空和完型填空)25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作(包括短文改錯和書面表達)40分鐘。當然，在考試時，可根據自己的實際情況，適當延長或縮短某一項的用時，但在練習時，希望你嚴格按照這個建議時間，以達到限時練習的目的。
三、查漏補缺，保住不該丟掉的分
達到基礎知識的系統化認真閱讀考綱，覈對自己基礎知識體系的完整性。如發現有遺漏現象務必及時補救。藉助詞彙複習以及詞和詞組的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。
同時，對自己薄弱的板塊要有意識進行專項訓練。哪方面有缺漏，要主動尋求老師的幫助，聽取老師的建議。在加強詞彙學習時，要堅持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等建議考生在這個階段對以往所做的筆記進行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，並按照某種關聯進行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進行歸類。每天適量閱讀一些英語報紙雜誌，以拓寬閱讀量，增加詞彙量，並培養提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會有10~15的單詞超綱，一旦詞彙佔優，做這些題時將佔儘先機。
在做單項選擇與短文改錯時，應着重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞彙在句子語境中的異同;明白動詞的時態、語態在句子語境中的運用;瞭解句子內部結構及動詞的搭配;把握句子間的邏輯關係、特殊句型、省略結構;熟悉日常生活中的交際用語。
