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自學英語語法最好的方式

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自學英語語法最好的方式
英語語法規則繁多,看過能理解嗎?理解了記得住嗎?記住了會用嗎?接下來小編教大家幾個順口溜,包大家看得懂,記得住,還會用!  英語最好用的方法之:不用冠詞的場合  抽象、物質、專有名,代詞基數用作限定;  泛指節假季節星期幾,球棋、呼語與餐名;  刊物、公告與標題,普通名詞並列緊相鄰;  唯一職位,學科與語種,洲、國、省、市、縣街路名。  上述口訣用心牢記,並結合下列說明予以理解  ①抽象、物質名詞和專有名詞一般無冠詞,但物質名詞、抽象名詞具體化,或專有名詞泛指時,常用不定冠詞,例:  a Mr Wang/a climb/a swim.  for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.  Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名詞受of短語修飾或上下文已予限定,用the.  如:the science of speech sounds 語音學  the music of the film, do me the favor to do sth.  ②代數詞、基數詞作前置定詞,不用冠詞。  ③泛指的節假日、季節、星期前不用冠詞。但是季節名詞表特定時間或受of知識修飾時用the.如:in the winter of 1948。  有時泛指時間用a+adj+名詞。如:have a hot summer.  ④餐名前一般無冠詞。但餐名受adj修飾時常常有a(an).特指時用the.  如:have a good supper. The breakfast was well cooked.  dinner表“宴會”時,是可數名詞,有各種冠詞修飾give a dinner to them.  ⑤普通名詞並列時不用冠詞  soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.  ⑥語種前不用冠詞。但the English結構用the。  What's the English for labour.  The English of shakespear.  作限定時用the.  ⑦廣場、公園、學校、建築物等專有名詞,由“專有名詞+普通名詞”構成時不用冠詞。但the University of Beijing結構和the Beijing station中用the.  英語最好用的方法之:動詞形式的變化  動詞根本是原形,  變化形式有四種:  原形詞尾加“s”,  現在第三單人稱;  過去原形加“ed”,  過去分詞也相同;  原形加上“ing”,  現在分詞或動名。  原形詞尾加“s”,  如同名詞複數式。  若加“ed/ing”,  以下情況要注意:  詞尾有e只加d,  ing去無聲e;  詞尾ie變成y,  然後再加ing;  輔音之後y結尾,  y要變i加ed;  現在分詞不變y,  直接加上ing ;  詞尾重讀閉音節,  加綴輔音都雙寫,  r做結尾也一樣,  重讀音節r雙寫;  結尾字母是“t”,  不是重讀也雙寫。  過去分詞過去式,  不按規則也有些。  英語最好用的方法之:基數詞變序數詞  第一、二、三要全變,①  其餘“th”加後邊,⑧“th”裏有例外,  你需格外記明白:  八減t,九減e,②  字母f代ve,④ty變tie。⑥  ①one--first,two--second,three--third。  ②four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。  ③eight--eighth,nine-ninth。  ④five-fifth,twelve-twelfth。  ⑤twenty-twentieth,sixty--sixtieth。  直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動語態的口訣  人稱變更怎麼辦? “一主①、二賓②、三不變”③  若是自引自的話, 聽者不變稱不變。  注:①“一主”指在直接引語中的第一人稱變爲間接引語時,要和主句中的主語在人稱上保持一致。如:  He sad,“I am forty,”→He said that he was forty.  ②“二賓”指直接引語中的第二人稱變爲間接引語時,要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如:  He said,“Are you coming tomorrow?”→He asked me if I wascoming the next day.  ③“三不變”指直接引語中的第三人稱變爲間接引語時,人稱不變。如:  He said,“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.  另外注意直接引語爲複數,引述者主語爲單數,間接引語主語相應變複數。如:  He said,“Are you interested in English?”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English  第三個  一般現、過用be done,be有人稱、時、數變。  完成時態have done,被動將been加中間。  一般將來shall (will) do,被動變do爲be done。  將來進行無被動,shall (will) be doing,  現在完成進行同,have (has) been doing。  現、過進行be doing, 被動be加being done。  情、助、有、是妥安排,一律隨新主語變。  否定助後加not,疑問一助置主前。  主語恰是疑問詞,直陳語序主在前。  一般情助加be done,雙賓多將間賓變。  複合賓語賓變主,賓補、主補相應變