小升初英語高分複習方法及時態歸納
——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。爲快速提高同學們的閱讀能力，本站小編給大家整理了，希望對同學們的語文學習有幫助。
小升初英語複習方法:英語時態歸納
1. 一般現在時(be going to)
用法：
(A) 表示現在發生的動作、情況、狀態和特徵。
(B) 習慣用語。
(C) 經常性、習慣性動作。
(D) 客觀事實和普遍真理。尤其要注意，如果前後文不是一般現在時，則無法保持 主句、從句時態一致。
(E) 表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作，(僅限於某些表示“來、去、動 、停、開始、結束、繼續”等的動詞 )可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
(F) 在時間和條件狀語從句裏經常用一般現在(有時也用現在完成時)表示將來事 情。
2. 現在進行時(be doing)
用法：
(A)現在正在進行的動作。
3. 現在完成時(have done)
用法：
(A) 表示動作到現在爲止已經完成或剛剛完成。
(B) 表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，並且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for 加一段時間，或by加一個現在時間。
(C) 表示發生在過去，但對現在仍有影響的動作或情況。通常用點動詞，如：arrive, begin, find, give, lose等。
注意事項
(a) 現在完成時是聯繫過去和現在的紐帶。現在完成時和過去時的區別在於：現在完成時強調動作的動態，或受動態的影響，是動態的結果，對現在有影響;過去時只表示過去的某個具體時間裏發生的動作，與現在沒有聯繫。
(b) 因爲含有for加一段時間或since加一個時間點這樣的時間狀語的完成時，有動態和延續性的特點，所以不能使用終端動詞或瞬間動詞。
(c) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型裏要求用完成時。
(d) 句型"It is/ has been……since"所使用的兩種時態都正確。
(e) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成時。
4. 現在完成進行時(have been doing)
用法：表示某一動作開始於過去某一時間，延續或重複地出現至今，或將繼續延續至將來。
5. 一般過去時(would/ used to do)
用法：
(A) 表示過去某個時間發生的動作或情況。
(B) 表示過去習慣性動作。特別是由would/ used to do表達的句型，本身表示的 就是過去時。
(C) 有時可代替一般現在時，表達一種婉轉、客氣、禮貌、商量的語氣。
6. 過去完成時(had done)
用法：表示在過去的某個時間或動作以前已經發生的動作或已經存在的狀態。就是我們常說的：表示"過去的過去的動作或狀態"。
7. 過去將來時(would/ should do)
用法：
表示從過去的某個時間看將要發生的事。
注意事項：由於過去將來時是由過去時和將來時組合而成的，所以其注意事項可以參考過去時和將來時的相關注意事項。
8. 過去進行時(was/ were doing)
用法：
(A) 表示在過去一個比較具體的時間正在發生的動作。
(B) 如果when, while這樣的時間狀語引導詞所引導的主從句之一是一般過去時，則另一個句子常用過去進行時。
9. 一般將來時(will / shall do)
用法：
(A) 基本結構是will / shall do。
(B) 有些動詞，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用於一般進行時，並且通常與一個表示將來時間的時間狀語連用，可以表示將來時。
(C) 表示“打算去……，要……”時，可用be going to do。
(D) 表示“即將、正要”時，可用be about to do。強調近期內或馬上要做的事。
(E) "be to do"的5種用法：
(a) 表示“按計劃、安排即將發生某事或打算做某事”。
(b) 該做或不該做的事情(語氣上接近於should, must, ought to, have to)，表示一種命令、規勸性語氣。
(c) 能或不能發生的事情(接近can, may)
(d) 不可避免將要發生的事情，後來將要發生的事情。
(e) 用於條件從句“如果……想，設想”(接近if ……want to,或if ……should)
(f) 同樣可以表示“正要、將要”的意思的句型是be on the point of doing。
10. 將來進行時(will be doing)
用法：強調在將來的某個具體時間正在發生的動作或事情。
11. 將來完成時(will have done)
用法：
表示從將來的某一時間開始、延續到另一個將來時間的動作或狀態，或是發生在某個將來時間，但對其後的另一個將來時間有影響的動作或狀態。就好象把現在完成時平移到時間軸的將來時時段一樣。其用法從和過去及現在有關，變成了和將來及將來的將來有關。
12.將來完成進行時：shall have been doing ，will have been doing
13.過去完成進行時：had been doing
14.過去將來進行時：should be doing , would be doing
15.過去將來完成時：should have done , would have done
16.過去將來完成進行時：should have been doing , would have been doing
小升初英語高分複習方法
一、近幾年的學習動態。
近幾年，家長爲了讓自己的孩子多拿幾個英語證書，過分求快，導致學生英語知識不紮實、語法薄弱、閱讀能力差、寫作錯誤多的情況經常出現。而各個重點中學也考慮到了這個問題，因此在小升初英語的筆試和麪試關，各個重點中學也不再單純的以證書爲準，而把小升初入學考試當作檢測學生水平重要手段。對於學生的英語學習，家長就不能再僅僅停留於過度拔高，只求證書，不求學生英語實際能力的層面，而是要以實際鞏固英語基礎，有效提升英語水平爲目標。
二、小升初英語高分複習方法：結合小升初英語考試動態及自己英語學習弱項，進行有針對性的英語學習。
針對小升初英語考試的特點，只有對自身英語弱項進行查漏補缺，夯實基礎，提升實際英語能力，學生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎打得好了，今後的英語學習之路才能夠比較平坦。
以下提出幾點建議，希望可以幫助學生提高自身英語能力，爲小升初英語考試打下基礎：
1. 學生需要先根據自身英語學習情況進行綜合分析，瞭解自己在英語學習中，哪一方面是自己英語學習中的強項，哪一部分是自己英語學習的弱項。對於英語學習中的強項，學生要善於歸納總結，在鞏固語言的同時，注重知識相關性及語言的拓展;對於英語學習中的弱項，學生要加強專項訓練，反覆演練，爭取做到熟能生巧。
2. 熟悉小升初英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見小升初英語考試的題型，學生應掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多積累。
3. 對於英語學習要制定一個長期學習計劃，切忌三天打魚兩天曬網。一定要把英語學習當成一種習慣，每天抽出至少一小時進行學習，保證自己所學的英語知識鞏固、預習將學的英語知識，並根據小升初英語題型進行專項訓練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只有經常做題才能瞭解自己的英語水平，才能將所學的英語知識使用出來，並紮實鞏固自己的英語知識。
4. 擴充英語知識面，這樣不僅爲英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓練語感。
總之，學生取得的各項證書，既是學生英語水平的客觀反映，又是升入重點中學的 “敲門磚”。小升初英語考試是考覈學生英語水平的綜合測試，此類測評結果是成功邁入重點中學或理想中學實驗班、尖子班的重要標準。如何在小升初英語入學測試中出類拔萃，獲得重點中學的青睞，重在英語能力的提高，而不是快速拔高，只有“一步一個腳印”的英語學習才能讓英語學習之路走得更長久。
