注意這些雅思乾貨潛規則，它們可能影響你的分數
很多人覺得自己在雅思口語考場上的發揮並不理想，分數也不如意，你可能覺得是因爲緊張。其實，口語考場上還有許多小細節稱之爲“潛規則”與你的分數息息相關。大家可以對照下文自我檢查一下，看下是否中槍!有則改之無則加勉!
一：不能只說sorry!
雅思口語考試中，如果考生不認識或聽不懂考題中的某個單詞(word)，考生完全有權利(right)來問考官，而且不會被扣分。
關鍵在於怎麼問(how to ask)—假如你只是說一句Sorry或Sorry, I don’t know，給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一種不禮貌、不友好的(unfriendly)態度(attitude)，此類考生一定會被潛規則掉(即落入最多5分的範圍)。
相反，如果你說“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的(accepted)問話方式(way)。
其實，就算是我們用自己的母語，在日常的生活中，也會時常出現沒聽清對方的話或話中個別信息的情況。
所以考場上一旦出現沒聽清、請不懂的情況，首先一定要保持淡定，告訴自己it's ok, just calm down, 然後嘗試按照以下的方式解決。
01
在Part 1、2、3中
你都可以詢問具體單詞的意思
許多烤鴨聽不懂考官說話是因爲他所說的內容中有生詞，但雅思口語考試想測試的是大家的口語應用水平，並不希望因爲對一個單詞的生疏而影響了大家整體水平的發揮。
因此，不論是在哪個part，我們的考官都可以爲考生簡明扼要地解釋具體單詞的意思。
考生可以使用以下方式提問：
Sorry, I don’t understand this word.
Sorry, what does this word mean?
02
在Part 1中
你可以讓考官重複問題
Part 1的問題和形式相對簡單，在這個環節，考官可以做的是幫大家重複問題。因此，如果你有沒聽清的內容，可以使用以下句式來追問：
Sorry, can you repeat the question, please?
Could you say that question again, please?
03
在Part 2中
你可以讓考官簡要解釋問題
Part 2的問題所使用的語言相對簡單，並且會寫在答題卡上，所以是很容易聽懂、看懂的，因此大家也較少在這部分出現理解障礙。即使有，也通常是因爲句中的生詞。
如果遇到不理解的生詞的話，大家可以仔細閱讀答題卡，通過前後文的內容推測出生詞的意思;假使你還是讀不懂問題，也可以讓考官轉述問題或者解釋某個單詞的意思。
但是爲了保證考試的公平客觀，考官是不會爲你更換Part 2考題的!
二：話語中一定要有something original
先問一個常識性的問題(question)，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口語考官，每次考試要接待30個考生，而每次問到food時，30個人都會異口同聲地說delicious;
每次問到What do you think of Shanghai?時，30個人的開場白都是Shanghai is a beautiful city …，這時你會有怎樣的感受(feeling)和心情(mood)?
肯定會鬱悶到死呀!直白地說(frankly)，考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調，不煩悶纔怪呢!
因此(therefore)，哥強烈建議考生：You must say something original and don't say “beautiful” all the time.
也就是說，在考官心目中，原創的精神(original spirit)比什麼都重要，再好的詞彙、再優美的語言，一旦成了人人口中的陳詞濫調或“口水話”(英文叫cliché)，就比任何東西都要糟糕(worse)。
就剛纔的food問題，我們完全可以說fantastic, incredible, marvelous等表示讚賞的詞，而談到對Shanghai的看法，情願用Shanghai is a great city這種更簡單的語言來避免機械化的套路。說到原創精神的培養(training)，
一是多開發點同義詞和近義詞，來替代原來的cliché;
二是多看英美劇(communicate)，多注意他們在用詞方面的原創之處。比如老外絕對不會去說learn knowledge，一般會說recipients of knowledge(知識的接受者)。
三：最恨兩樣東西—generalized & memorized
考官們都十分討厭：
①過於籠統抽象的回答(generalized response)
②死記硬背的答案(memorized answer)
很多考官一旦發現你有這種傾向性(inclination)，會立即糾正(correct)或警告(warn)考生，而如果考生繼續一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。
通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可見考官對整個考試的操作靈活度是相當大的，
也同時對各位考生提出了一種警示(warning)：膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無異於在玩一場極其危險的遊戲(dangerous game)，而該遊戲的最終失敗者還是你自己!
在此給出專家的建議(suggestion form experts)：背誦一些優秀的答案的確是有助益的(helpful)，但需要注意兩點，
一是儘量把memorized answer內化，即變成你思想的一部分或你自己平時講話的一部分;
二是在背誦(reciting)之後，至少要能用三種不同的方式來複述(retell)一遍。
四：我們彈性很足!
很多同學問Part 2的描述題中有三個小問題，考生是否需要一絲不苟地一一進行回答?以及萬一漏掉了會不會扣分?
考官不會在意你是否老老實實地把描述題中的所有小問題都予以回答，他關注的是你有沒有能力進行長達2分鐘的細節描述、描述的生動性和可信性、以及你的用詞變化。
但考官的彈性不一定都是一件好事—如果你是一位優秀的(excellent)考生，口語也達到了一定的水準，那麼考官會在Part 3的問答中reword the questions to make it more difficult(通過改變措詞來加大問題的難度)，而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary;
比如通常的一個問題是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但經過考官的一番改裝之後，變成了What are some of the pros and cons of a strong family bond?
顯然，這種彈性是大多數考生不願看到的.
但現實情況是：越是高端的考生越需要做好考官萬一換詞的心理準備(preparation)，也只有經歷過並存活下來的考生才能獲取高分(high score)，正所謂“不入虎穴、焉得虎子!”
所以，我們還是要把精力放在積累更多詞彙和表達，提高真實的口語水平和邏輯思維上來，而不能僅僅背熟準備好的內容。知己知彼方能百戰百勝，摸清了這些考官的習性，道路自然也會平順很多。這些內容希望大家能夠好好去注意!
