詳解提高雅思閱讀能力的方法

不少學生反映在考試中閱讀的時間最緊張，常常是做完了兩個section, 時間也快到了。的確，在60分鐘的時間裏， 不僅要閱讀完總共約3500字的文章，並且要完成40道題目，還要準確無誤地將40個題目的答案謄寫到答題卡上。這無疑對考生的閱讀速度提出了很高的要求。下面是小編給大家帶來的詳解提高雅思閱讀能力的方法，希望能幫到大家!

對於學生們在課上和做題中的有些情況，我把影響同學做好閱讀題的原因和解決方法歸爲以下三個：

首先，當然是詞彙。任何一篇內容相對複雜的閱讀文章，都不可避免地出現大量生僻詞語或者是難度相對較大的單詞。從文章的選材而言，範圍是十分豐富的，主要來自世界各國主要的英文報刊雜誌，內容涉及任何一個國家的文化、經濟、自然和科技等。而ielts考試所考查的，是實際運用語言的能力，所以在考試中真正需要理解的單詞，或是題目中真正考查到的單詞，往往是英語閱讀中的一些最核心的單詞。這些單詞雖然數量不多，難度不大，但卻是必須掌握的。就考試而言，掌握6000左右的常用詞彙，即大學六級大綱中所要求的詞彙是必須的。

第二，複雜的句型結構。有些同學的詞彙量已經達到了6000左右，但是依然感覺讀不懂文章，這就是因爲文章中充斥着大量結構複雜難以把握的複雜句。如：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life. 這是一個相對複雜的句子，主幹是the challenge now is to develop policies and practices, 從based on到句子的結尾處是由過去分詞短語充當的狀語。後一個presumption後面有一個由that引導的從句，充當presumption的同位語。在同位語的後面，有一個if 引導的條件狀語從句。一般而言，對同學們造成障礙的是並列句或並列複合句，倒裝結構，所以在訓練時可以精挑一個語段做仔細分析。

第三，題型多樣化。這個障礙使原本已經擁有相當英語語言實力的考生，在考試中因爲缺乏對題型的理解，或是被衆多題型干擾，不能正常發揮。一些必考題型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作爲練習重點。如summary題是很多同學感到頭痛的題型，普遍感到非常難找。其實不然，只要記住兩大原則即可。原則一，順序原則。summary題的答案排列順序，必定與文章的行文順序一致。原則二，完整的summary，不僅應該能夠體現文章本身所表達的思想含義，而且必須是符合語法規律的英語文章。所以根據語法也可以進行判斷。

在準備考試的過程中，除了要做IELTS考題之外，還要進行泛讀和快速閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章，在網站上可以找到，目的是熟悉單詞和句型。快速閱讀就是用掃描文章的方法對其結構有大致的瞭解，並把握其主旨。同時，在重點句子和詞彙上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習。另外，爲了提高閱讀的速度還要養成良好的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟着讀，眼、嘴並用必會降低閱讀速度;一旦發現生詞(這種情況絕大多數同學都肯定要遇到)，先不要緊張，要通過英語構詞法(前綴、詞根和後綴)來分析推測詞義，或結合上下文、前後詞語去猜測，如果根據上下文及前後詞語還是無法確切瞭解其真正含義，可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略。

　雅思閱讀備考需要給自己“量體裁衣”

量體裁衣

定製雅思閱讀寫作備考方案 雅思考試在設計理念、測試形式、題目形式上與目前四、六級考試和托福考試有很大的不同，因而給中國考生帶來相當大的麻煩。由於雅思考試考察的重點在語言的實際使用能力上，我們平時所熟悉的“應試技巧”雖然也能幫助考生在考場上更好的發揮，但要在雅思考試中取得滿意的成績卻依賴於英語實力的真正提高。

瞭解雅思，瞭解自己

平時多閱讀英文報紙雜誌。比如Economist《經濟學家》Newsweek《新聞週刊》Macleans《麥克林》等等，以積累寫作素材。基礎較差的，可以看21st Century或者《新概念英語》。熟悉雅思常考的當代社會生活話題，比如教育、全球化、科技發展對人們的影響等等。

掌握基本詞彙的用法。寫作的表達首先要懂得正確使用常用詞，比如朗文2000詞The Longman Defining Vocabulary(見朗文詞典附錄)。對於常用詞，不僅要明白基本含義，還要明確用法，熟悉例句。

有可能的話，養成用英語記日記的習慣。隨手用英語來記下自己的感受和對於社會現象的評論。學會寫三百個單詞左右長度的議論文。

參加培訓班後，按照老師要求，課前預習本次課要講的內容，把不懂的地方劃出來，等待老師的講解。老師留的寫作題，要在規定時間內完成，上課時聽老師講解，反思自己作文中存在的問題。上課後複習老師講課內容，完成作業，並且根據上課的體會和收穫改寫自己的作文。有可能的話，把自己寫的作文給老師或是英文好的同學看。請對方指出其中的問題。

精讀範文。分析並學習範文的立意、論證方法、寫作思路、結構安排和遣詞造句。爭取做到好的範文讀10遍以上，融會貫通。自己歸納總結寫作常用單詞和句型，構建自己的作文套路。

進入衝刺期將圖表作文的五大類和議論文的三大類文章分別各寫幾篇。爭取做到兩三天寫一篇。保持寫作狀態。

真正的英語學習是個各種技能相互交織、相互促進的過程，而不是聽說讀寫孤軍奮戰。各個擊破是出於戰略的考慮，而語言水平的提高是個全面整合語言資源的過程。

對打算參加雅思考試的同學而言，在制定計劃着手複習之前，得先了解雅思考試的模式以及自己的起點，這樣才能量體裁衣，設計一套適合自己的複習方案。有兩個途徑可以實現這一點：

1. 通過模考。

2. 通過做真題自測。

至此考生已經粗略地瞭解了雅思考試的模式和特點，並對自己當前的英語水平作出了初步評價，然後就可以決定下一步的學習計劃了。

閱讀

單詞回顧。根據模考的成績，檢查一下自己的單詞量，然後選擇合適的單詞書記憶單詞。如果模考分數低於5分，此時考生應該選擇背記初級詞彙，如中學英語單詞。如果模考分數在5分與6分之間，考生應選擇中級詞彙，建議把以前背過的四級詞彙(4300個)複習一下。如果模考分數在6分與7分之間，考生應選擇中詞彙，如六級詞彙(5500個)。模考分數爲7分或以上的同學，可以考慮背記專門的雅思詞彙。

增加泛讀量。在平時的學習中，考生可以依據時間適當增加自己的泛讀量，建議每天讀數篇英文報刊文章，字數在1000字左右，以瞭解大意，提高速度爲主。如下資源可供參考：

也可以閱讀一本綜合的泛讀教材。

閱讀部分技巧性最爲明顯，考生可以在考前2個月參加強化班，課堂上要認真聽講，做好筆記。節課尤爲重要，對以後課程有指導作用。可以根據個人情況，制訂一個上課期間的複習計劃：如每天背多少個單詞，多久做一篇精讀，如何與老師的授課同步複習等等。

進入考前兩週，堅持完成4-5套真題。做題的同時可以回顧以前做過的題目，特別是那些錯題比較集中的題目。並且對照筆記，熟練掌握解題技巧。考前可以泛讀一下老師給的機經，主要看一看最近哪些文章比較經常考到，這些文章的主題，段落分配，題目類型，以及這些題目在文章中的大致位置等等。注意：看機經不等同於背機經，不要迷信上面的答案。