新標準日本語初級：第34課壁にカレンダーが掛けてあります 語法
新標準日本語初級：第34課壁にカレンダーが掛けてあります 語法
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語法部分
１.他動 てあります
表示有意進行的動作結果的存續狀態。這個句型不涉及動作的主體只涉及動作的對象。
壁にカレンダーが掛けてあります。
窓が開けてあります。
パスポートはバッグの中に入れてあります。
壁に私がカレンダーを掛けました。
壁にカレンダーが掛けてあります。
２.動 ておきます
爲做某種準備而有意識地進行的動作。爲了某種目的而將動作的結果或效果留存下來。
お客さんが來る前に、部屋を掃除しておきます。
明日は忙しいです、今夜はゆっくり休んでおいてください。
訪問する前に、一度電話しておきます。
－－帰りの切符を買っておきますか
－－いいえ、買っておかなくてもいいです。
３.動 てみます 嘗試做某事
太田さんは中國語で手紙を書いてみました。
おいしそうですね、食べてみます。
それはおかしい、もう一度調べてみてください。
４.小句 ために 小句
表示目的，前後兩個小句的主語相同；
運動をするために新しい靴を買いました
林さんは駅へ行くためにバスに乗りました
接名詞前，用"名詞+のために"的形式；
留學のために、日本のを勉強しています
健康のために、毎日歩いています
新版標準日本語教材是國內日語自學者運用最廣泛的一套日語學習教材，既兼顧考試，又重視口語會話能力的培養。是日語零基礎入門的好選擇。
日語到底是一門什麼樣的語言？
新標日到底是一本什麼樣的教材？
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教材共有：6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）
教材排版：大開本，橫向排版。
教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
