TOPIK寫作中的失分點

韓語作爲藝術、科技、經濟等多個領域中不可缺少的語言，吸引了越來越多人的關注，成爲了熱門語言之一。下面是爲大家介紹的TOPIK寫作中的失分點，一起來了解吧。

一、TOPIK寫作中的失分點

1. 時間不夠

這個應該是幾乎每個考生都會遇到的問題。作文還沒有寫完，考試時間就已經到了。

這個問題主要原因其實是，大家在做部分題的時候花費的時間太多。有的同學是把大部分時間花在了分析小作文題目上，而有的同學則是把大部分的時間花在了大作文的構思上。還有一些同學還會花很多的時間在寫作前部分的句子填空上。

2. 語法詞彙錯誤

這個也是許多考生常常會犯的錯誤。語法詞彙錯誤最明顯的就是在大小作文中。很多同學想要得高分，就會用些很難的句型和語法。有的句型可能是網上一些常用的作文套用句型。比如說“ 것도 그 한 원인이라고 할 수 있다 ...(也可以說是其中的原因之一.)”等等。

這些套用的句子用的好了，可以給你的作文加分，但是用的不好卻是減分的一大利器。好多同學在記寫作句型的時候就常常不去考慮這個句型應用的條件，只是盲目去記憶。這樣不僅不會給寫作帶來好處，反而會陷入語法句型的混淆之中。

3. 文不對題(作文離題)

還有些因爲作文離題而得到了超低分，甚至0分的情況也是有的。

會發生離題主要是因爲審題不認真，或者作爲題目的單詞不認識，或者是有的同學在考前背了一些真題作文，在考試的時候生磨硬套的把之前背過的作文部分拼接在一起，導致整個文章混亂無主題。

二、如何提高韓語寫作能力

提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從衆多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七後”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。

1 先練習寫記敘、描寫文章，後練習寫說明、議論的文章。

2 先練習寫自己親身經歷的事，後練習寫別人轉述的事

3 先側重訓練觀察和積累，後側重訓練分析和表達。

4 先練習寫單純的事，後練習寫複雜的事。

5 先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫;後按不同文章的基本要求及特點作規範訓練。

6 先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章;後“創造”，寫新穎別緻的文章。

7 先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳;後力求把文章寫短，講究簡潔凝鍊。

以上“七先七後”，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。至於以何時或達到何種程度作爲先與後的界限，這又是個不能“一刀切”的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七後交替反覆安排，如模仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。