雅思聽力考試如何運用聽力錄音中的時間
雅思聽力考試如何運用聽力錄音中的時間?爲了方便大家的備考，下面小編就給大家分享一下，預祝大家取得好成績!
雅思聽力考試如何運用聽力錄音中的時間
首先，我們來談一談三十分鐘的聽音時間我們該如何利用。在這段時間裏，我要完成讀題，猜題，聽題，寫題四個步驟。在每次考試之前會放一段關於考試要求的錄音，對於已經對考試要求瞭然於心的考生來說，完全可以利用這段錄音時間讀SECTION 4的問題。
因爲SECTION 4是四個SECTION 中最難的，而且10個問題一口氣出現，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些問題，可以減輕以後的負擔。當聽到 SECTION 1的字樣，再開始讀SECTION 1的題。在每段錄音的開頭，會有大約30秒的讀題時間，考生應該抓緊時間讀題和猜題，在放音的時候則要全神貫注地聽，努力獲得所缺的信息，快速做記錄。
在每一個SECTION結束之後還會有大約30秒的checking 時間，建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時間裏，利用這30秒的時間讀下一個SECTION。
然後，我們再來看一看，這10分鐘的答題時間要注意些什麼。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有餘。既然有那麼長的時間，考生就要好好利用，儘量完善答案。在謄寫和檢查答案時，要特別注意以下幾點：
人名，地名，星期，月份以及一些專有名詞的大小寫和拼寫
名詞的單複數
主謂一致
貨幣符號
縮寫的拼寫以及表示縮寫的小點是否標上
動詞的時態和語態
日期的表達方式，一般只接受兩種，如8th August或 August 8th
通過上述方式的運用，可以有效的利用雅思聽力中極爲有限的時間提高聽力效率，使考生在題目中獲取有效信息。
雅思聽力兩大命題原則
1. 同義詞替換。如 scientist 和 researcher 之間的替換，disadvantage 和 drawback 的替換，sign和indication的替換。
2. 同義詞組的替換。如：keep to oneself 替換 be not friendly。
3. 主動與被動的替換。The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替換 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.
4. 加減關係的替換。如，某題原文爲 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
該題題幹爲 Most bottle makers use about __% recycled glass.
用總數 1 減去? 得，再轉換成百分數即得答案，正確答案爲25%.
考生答題時，如遇到某道題目題幹原文關鍵詞的替換出現，則應提高警惕，該題目的正確答案馬上就會出現，切忌一味等待聽力原文中會出現題目中的原文。根據該原則，如果考生在等待某一題目的相關信息時，下一道題目的替換已經出現，考生應注意自己可能已經漏掉了一道題目。
正態分佈原則
在數學中有一種概念叫做正態分佈，意思是說在科學的測驗或調查中，總是處在中間部分的個體數量最多，而在兩端的個體數量較少。
這是一個非常有用的原則，我們可以根據?°中間多，兩邊少?±的原則對題目進行分析，預測和猜答，十分有效。
此法也可以進一步引申到幾種被選答案的平均出現。
下面僅舉95年使館樣題的三道難度較大的題目進行分析。
18題到20題是一種難度較大的題型，考生首先要判斷題幹信息是否正確，如果正確，打勾;如果不正確，應把正確答案填在空白處。根據正態分佈，正確答案中必然有打對勾的題目，所以如果考生只能夠做出一道題目，不妨將剩下兩個空全部填上對號;如果考生一道題目也做不出來，不妨將三個空全填對號，而答案中18題，20題答案爲對號。這樣考生至少就可以答對2/3的題目。
21題到24題，考生通過仔細觀察題目會發現，Type of coffee 這一橫行應填 I，R，或E. 而這一橫行中I和E兩個選項都已經出現過了，所以如果考生沒有做出21題和24題，可以猜答 R，而正確答案21題和24題全部選 R . 25題到32題，要求考生填1分，2分或3分，根據正態分佈原則，考生對於沒有聽出來的題目，可以猜答2分，而正確答案中有5個是填2分。
雅思聽力高分技巧之提前準備
◆◇做好聆聽的準備
聽力測驗分爲4部分，每部分都是獨立的，而整個聽力測驗只地播一次。因此，當您聽到“Section 1”，“Section 2”等字的時候，您必須：
做好準備，預備聆聽聲帶的指引留意接着的內容(包括who? what? where? when? why? how?)。
在聆聽每一個部分前，您應先找出問題的位置。在正式開始每部分前都會有大概10至30秒的空白時間，您應該爭取在這段時間內瞭解和預測您將會需要注意的要點。當對話或訪問開始時，先細心注意例句，瞭解回答測驗的方法。建議大家在雅思聽力學習的過程中注意加強雅思聽力訓練。
◆◇學會預測
聽力測驗有非常多的問答形式： 配對題(Matching) 真假題(True / False) 填充題(Gap fill) 選擇題 (Multiple Choice) 完成句子題(Sentence Completion) 圖解標籤題(Diagram Labeling) 圖表完成題(Chart/table completion) 短問答(Short-answer question)。
在正式聆聽前，您會有時間閱讀問題簿，您應趁這段時間預測您將會聽到的內容。您對測驗內容的預測愈準確，您的分數會愈高。試預測會有多少人說話，他們會做什麼，說什麼和會用什麼字。
聽力測驗的第一部份是四部份之中最單間的。您應有心理準備每部份都會比之前的較深。如您的英語程度是屬於起碼中等水平，您通常都會在第一部份取得高分，但緊張或心理未入狀態都會令您在第一部份失分。
◆◇在雅思聽力測驗進行時
很多考生都認爲聽力測驗是IELTS考試四部分中最難的，因爲您需要同時發揮四種技巧：
1、讀測驗指引和問題
2、聆聽綜合資料
3、聽重要字句
4、寫答案
另外您還需要運用以下技巧：
_清詞彙的意思
在選擇題中，您必須先認清每個答案的意思，並能準確地預期到您將會聽到的答案。
雅思聽力複習三階段--由詞彙到場景
雅思聽力複習第一階段：
培養學生在一連串的聲音中辨認出獨立的詞彙。在這個階段，學生的基礎還有待進一步提高，因此，他們的信心還不是很足。
筆者認爲，老師在教學過程中要下意識地幫助學生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話，例如英語電影對白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加強學生對於語音的敏感度，讓學生在輕鬆快樂的環境中練習聽力，並掌握基礎的發音知識，實質性地提高聽力水平。
同時，在這個階段，老師還應該將聽力與口語相互結合，這不僅能夠糾正學生的不正確發音，還能夠培養學生的語感。這樣學生就能夠通過詞形來辨別讀音。當然，在教學中，語法知識作爲整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認爲練習聽力與語法學習無關的想法當然是不可取的!
雅思聽力複習第二階段：
學生在這個階段中已經掌握了基礎詞彙和準確的發音規則，但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。
該階段的教學目的是培養學生良好的聽力習慣。提高聽力語篇的長度和難度，讓學生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點信息，例如重讀音節，句子中的主幹等，通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內容。同時，學生開始學習速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語音上，更重要是在筆記上記錄下重點的語音元素，即重點詞彙甚至是詞組。這樣，學生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學生因爲無法正確拼寫詞彙而丟分。
雅思聽力複習第三階段：
這個時候，考生已經進入了考前強化階段。課堂上，老師會對聽力解題技巧詳細分析和反覆練習。但是，因爲相關場景知識的缺乏，依然會有部分學生停留在第二階段，即使此時學生們的聽力水平已經得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學內容，讓考生們多瞭解和熟悉雅思聽力考試中出現的高頻場景和重點場景，重點學習這些場景中出現的高頻詞彙，從讀音和拼寫上加強考生們的聽力詞彙量。
另外，有些較爲生活化的詞彙對於考生們來說也是難以跨越的一個障礙，因爲在生活中學生們沒有機會接觸和使用這些詞彙。那麼教師在課堂上就應該給學生創造這樣的機會，適當結合雅思聽力機經中出現的考點詞彙讓考生們熟悉並掌握這些表達方法，以保證考試有備無患。
最後，也是最難的一部分，即一些專業場景中出現的表達，在考試中這部分詞彙通常出現在聽力考試的最後一部分(section four)，這也是整個聽力考試中最難的一關。老師和學生們都不能忽略這部分知識的積累。該部分的學習不僅保證了聽力考試中高分的出現，同時也爲將來在國外教學環境中能夠順利學習和交流打下了堅實的基礎。
