兒童如何學習英語

學習英語，從小孩子抓起。兒童時期孩子們的英語發音是最好的糾正和學習時期。下面是本站小編給大家整理的兒童學習英語的方法，供大家參閱!

　　兒童學習英語的方法：怎樣讓孩子學好英語

1.要做好一件事，首先要培養孩子學習英語的興趣

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。有興趣纔會促進強烈的求知慾，變被動學習轉爲主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的：“要我學”和“我要學”之間的區別：自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

2.鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯

大 多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因爲怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反覆操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要 學的部分，一遍一遍地反覆練習，直到完全掌握爲止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。

3.利用身邊一切資源

孩子的英語學習並不意味只能侷限在學校課堂內學英語。幫助孩子儘可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。現代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網絡資源，幫助孩子達到學習英語的目的。

4.製造語言環境，讓孩子體驗英語，掌握語感

4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給 孩子創造良好的語言環境是學習英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界裏越深，也就學的更快。由於在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子 養成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。

5.選擇適合孩子的英語老師，給孩子提供機會聽以英文爲母語的外國人講的純正英語

在孩子學英語的過程中，儘管有些中教經過專業訓練，有良好的教學經驗，也可以給孩子很好的英語教育，但外教的語音更純正、更規範、更自然，所以如果有可能的話，儘量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時的語氣，節奏和語調，這樣可以起到增強孩子說英語的信心。但無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件爲準則，而不能盲目追求外教。

6.看英文電影和電視

看孩子喜歡的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效得方法。通過看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴大詞彙量，也可以從演員的臺詞中，感受英語的語感。

7.聽英語音樂/歌

聽英語音樂/ 歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英語歌經常被用來作爲提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌

詞。(很多歌的歌詞我們可以再網上找到)。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。

8.把自己讀的英語錄下來

一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音。把孩子讀的英語錄下來，並和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗自己在學習英語過程中的進步與成功，認識自我，建立信心

　　兒童學習英語的方法：孩子怎麼才能學好英語

小兒學英語， “抓大放小” 問：我兒子已經學了三年英語，但他現在還不能說完整的句子。這是不是老師教得不好? 答：少兒剛剛開始學英語，我認爲要採用“抓大放小”的方法，就是不必過於強調句子結構的完整、介詞是否準確，而是要掌握語言的大體結構。 比如3~6歲的兒童，他們學習英語，主要是從宏觀上來理解句子的意思，而不需要過分強調結構。 幼兒園教英語， 年齡不是關鍵 問：我女兒在讀幼兒園中班，這個學期開始上英語課。是不是學得太早?會不會影響母語學習? 答：幼兒園學英語，不算太早。其實，在我們的實際生活中，孩子從一出生就處在方言和普通話的“雙語環境”中，但這並不會妨礙孩子的語言發展。 學英語或者學任何一種語言，年齡並不是問題。關鍵是看孩子有沒有興趣來進行表達，如果她喜歡模仿這種語言，那就會比較容易掌握。 比如我在國外出生，長大的兒子剛回國時，他跟爺爺用英語交流，但是他很快就發現爺爺根本聽不懂。於是，他就很自然地改說中文，現在他的中文表達很有進步。 每天背單詞， 質量勝過數量 問：我要求孩子每天背5個單詞，這樣能不能幫他打下紮實的英語基礎? 答：每天堅持背單詞，這的確可以擴大孩子的詞彙量。同時我提醒家長，要提高有效詞彙的數量。 什麼是有效詞彙?你常常在生活中會使用到的詞彙。如果你每天記下的單詞，都是在生活中會經常使用到的，那麼這些單詞就是有生命力的。 目前，國內一些經濟發達城市，一個小學畢業生的英語單詞量可以達到1000~1500個單詞，而美國人一般日常交流所需的詞彙量也僅是3000個。 外教和中教， 誰更適合中國孩子? 問：現在的不少英語培訓機構都喜歡拿“外教”來吸引家長，我們該選怎樣的老師? 答：外教的優勢是以英語爲母語，家長期待他的口語更純正，表達更地道。但外教的缺陷在於他始終在英語環境中長大，可能感受不到非英語國家孩子學習英語的困惑與難點。 我個人認爲，作爲第二語言的學習，中教要勝過外教。尤其是這些年，國內許多大城市的英語培訓教師都有留學背景，他們的口語、發音都得到很大的提高，因此家長不必太擔心這些問題。 當爹當孃的，別當“英語家教” 問：現在的家長都有大學英語四級的基礎，但算不上精通。家長如何在家中教孩子說英語? 答：當爹當媽的，千萬不要在家中當“英語家教”。一方面是家長的發音、詞彙並不一定比孩子強，另一方面家長的焦慮情緒可能會影響孩子英語學習的興趣。 家長要做的是：激發孩子說英語的興趣。只要孩子肯開口說英語，家長不必在乎他的語音、語調。只有在一個寬鬆、肯定的環境中，孩子纔會有信心說英語。

　　兒童學習英語的方法：小學一年級如何學好英語

英語對於大多數的家長來說都是“外行”的，但是在英語學習中家庭教育又是非常必要的，家長如何輔導孩子學好英語，可以從以下幾個方面入手。小學生怎樣學好英語?

1。多聽錄音帶：我們生活在漢語語境中，這對孩子學習英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子學習英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起牀的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵孩子模仿磁帶裏的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣。

2。給孩子提供良好的環境和表演機會：家長應該儘量給孩子提供一個英語空間，哪怕是一個小小的英語角，在這個角里面儘可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手製作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學習英語。孩子通常都具有極強的表現欲，喜歡受到大家的表揚，家長要多給孩子創造一些表演的機會。這不僅鍛鍊孩子的語言能力，同時也鍛鍊孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子，家長更應引導他多說話。家裏來了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英語角”，順便鼓勵他來表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加願意去學習英語。實驗小學張雯同學的家長告訴記者，自己雖然不懂英語，但是每天都會讓女兒把學習的內容教給自己，和女兒一起學英語，一起比賽，無形中就提高了孩子學英語的信心，鍛鍊了孩子的口語交際能力。

3。將孩子的英語學習和生活結合起來：家長應鼓勵孩子結合生活實際進行學習，如在家居上貼上英文標籤(在牀上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎麼說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養孩子逐漸養成留意身邊英語的好習慣，久而久之就會有意想不到的效果。

4。有選擇地爲孩子提供英語課外讀物、學習輔助工具、輔導班班等：孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不願意再去重複課上的英語內容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學習工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語學習的成就感及用武之地。5。課上認真聽，課下反覆練

無論老師用什麼樣的方式授課，他所講的語言知識一般都是重點和難點。學生一定要認真聽，充分利用課堂時間;課下儘量抽出時間複習，對所學語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學語文點進行造句。如果可行的話，可以寫短文，將所學的語言點串聯其中，這種短文若能得到老師的批改，則收益定會頗豐。這種隨學隨用的方法有助於對於所學知識的透徹理解和紮實牢固的掌握。

6。廣泛閱讀，加強語感

大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞彙量。另一方面，它還可以加強英語語感，對英語寫作起着潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時，才能真正找到學英語的感覺，學生可以選擇適合自己的讀物，如英文報紙、雜誌、科普文章。英文簡寫小說、散文、小品文等。在閱讀時，可以留心那些反覆出現的關鍵詞、詞組以及句型，時間允許的話，可以將它們記下來，注意這些詞的搭配可以進行歸納整理。