兒童如何學好英語

如今，英語這一門語言在中國越來越普及，普及到英語從小孩子抓起這種程度。那麼孩子們要怎麼學習英語呢?下面是本站小編給大家整理的兒童學好英語的方法，供大家參閱!

　　兒童學好英語的方法：兒童學習少兒英語的誤區

“如何讓孩子正確的學英語是許多家長非常關注的問題，有的不惜花費重金人力來督促孩子學好英語。因此，也有一部分家長對待孩子學英語常常會走入四大誤區。

誤區一：學英語就是背單詞。

很多家長認爲，只要讓孩子多背單詞就能學好英語，這其實是一大誤區。孩子背了很多單詞並不意味着就能把英語學好，因爲死背單詞，不會運用，不會用英語思維和表達，背再多單詞也沒用。而且，天天背單詞，會讓孩子感到英語學習機械、單調、乏味，甚至會喪失對英語學習的興趣。孩子天生喜歡故事，如果能讓他們在原汁原味、生動有趣的英文故事中浸泡，他們不僅能自然吸收英語詞彙，還會覺得英語學習很有趣，從此真正喜歡上英語並養成良好的學習習慣。

誤區二：學英語要從音標開始。

我國傳統的英語語音教學方法是音標教學，很多老師或家長在教孩子學英語時往往先教音標，其實這是學習英語的另一大誤區。上海黃浦區少兒英語的艾蓓兒創藝英語實踐證明，音標教學只能教會學生一個詞作爲詞典裏的詞目怎樣發音，不能教會學生見到一個不認識的英文詞如何去念。絕大多數人學會音標後只會念音標，不會像英語國家人那樣一看就會念。在英美等英語國家，學校裏不教音標，而是從小要學拼讀規律(phonics)。一個英國小學生可以認上萬個單詞，靠的就是掌握了拼讀規律。英語是拼音文字，70%以上的英文單詞字母組合的發音有規律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了這些拼讀規律，以後再見到類似的單詞自然就能拼讀出來，這叫拼讀規律教學或自然拼讀法。實驗證明，這種方法是極其有效的：首先，它符合英語文字的特點和規律;其次，採用這種方法學習單詞，可以大大提高英語學習的效率，不僅學得快，而且記得牢。

誤區三：要學好英語必須大量做題。

要學好英語必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結果學好英語了嗎?這個問題值得反思。認爲只有多做題才能學好英語，實際上是英語學習的一大誤區。做題是對學習效果的一種檢測，是一種應試行爲，對提高考(微博)試成績和技巧的確有一定幫助，但對真正學好一門語言意義並不大。因爲要真正學好一門語言，靠的是“積累”，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感，不可能真正學好一門語言。調查表明，我國學生在英語學科上花的時間是最多的，但收效卻是最小的。究其原因，老師、學生天天搞題海戰術，在題上花了

大量時間，結果學到頭來，考試似乎還能應付，但英語並沒有真正學好。見面時用英語打個招呼還可以，卻不能自然地表達思想。更爲嚴重的是，題裏面有很多錯誤的選項，這些錯誤的選項會對孩子的語言輸出造成嚴重干擾，難怪說出來、寫出來的英語總是帶有中國式英語的味道。

誤區四：聽寫時老師或家長說中文詞讓孩子寫英文詞，或者說英文詞讓孩子寫中文詞。

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實也是一大誤區。因爲這種訓練方式實際上是讓孩子藉助母語來學英語，結果只能學到一些中國式英語。一個字或詞是什麼意思，取決於語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語裏的“做”有很多個意思，在“做蛋糕”中是“製作”的意思，在“做買賣”中是“從事”的意思，在“做好事”中是“幹”的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出“做”的英文，那麼孩子應該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應該算對還是錯呢?實踐證明，這種訓練方法是不科學的。正確的方法應該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓練了孩子的英語聽力，又訓練了孩子英語拼寫的能力，還訓練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

　　兒童學好英語的方法：兒童如何正確學習英語

低齡兒童處在適應力最強、語言學習能力最強的時期，此時進行適當的英語啓蒙是必要的。那麼兒童怎樣學英語比較好?作爲家長該怎樣輔導孩子學英語?

上海黃浦區少兒英語的艾蓓兒創藝英語堅信兒童學英語應該走“愉快”路線。我們知道對於孩子而言，真正的學習起源於興趣。無論多少時間的練習或者背誦記憶，都無法超越由真實興趣而產生的影響和效果。因此，我們在引導孩子學英語時，要注意爲其營造英語環境，努力激發孩子的主動性和想象力，使其愛上英語，爲其建立一種終生受用的興趣。那麼，怎樣創設一個理想化的英語語言環境?可以爲孩子聘請一位以英語爲母語的老外教師甚至是保姆，送孩子去雙語幼兒園，甚至是送其去國外生活一段時間。這些對於絕大多數家庭來說並不太現實。因此，家長成爲了最關鍵的英語啓蒙教師。

我們讓孩子循序漸進地去看一些適應孩子心理生理特點的英語短劇、動畫片、電影、故事書，去聽英語歌謠、歌曲等等。待孩子長大一些後，我們建議有計劃地爲孩子播放那些情節引人、活潑有趣、貼近兒童生活的英語VCD教學片或錄音帶，片中的人物最好是以英語爲本族語的小朋友，這樣孩子就會不自覺地跟着自己的同齡人說。

比如：每天可以讓孩子看10分鐘左右的英語VCD或錄像;還可以在孩子起牀、洗漱、吃早飯到走出家門這段時間或晚上睡覺前都可以播放英語錄音。自身

具備一定英語水平的家長，可以經常和孩子用英語對話，乃至用英語交流思想。比如早晨醒來說morning，見了外公、外婆說聲Hi。愛清潔、講衛生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦乾淨。一片bread、一杯milk、一個egg。換上dress、帶好cap、穿上shoes，one、two、three、four上學去。我們可以在家裏佈置一些與英語有關的圖畫、標語等，營造出一種學英語的氣氛，使孩子感到始終處在一個英語氛圍中，這樣他就會自然而然地去說英語。

兒童學英語有一定的“沉默期”，家長切忌不切實際地期望孩子在看了一段時間的英語動畫片，學習了幾天的英語單詞就能說出一口流利的英語。語言學習需要過程，從信息輸入到孩子的大腦中，並將信息輸出是要經過消化的，從聽到理解到能說並不是一蹴而就的。兒童學英語重要的是培養他們的興趣習慣和學習英語的優秀性格，教會他們怎樣成爲一個自然、自信、流利的英語學習者。

　　兒童學好英語的方法：孩子如何才能學好英語的5點建議

很多家長都想了解孩子如何才能學好英語。

我們都知道孩子會通過遊戲、活動體驗以及他們周圍的世界自我學習。所以學習一門語言並不像想象中那麼難。

如果英語學習能學以致用、並讓孩子們在學習中體驗到樂趣，那英語學習就是一件很簡單的事情，他們不會願意去學習一些很枯燥的知識。

所以一切還是迴歸到如何正確有效的引導孩子學習英語的興趣這個問題上來。

優加國際教育提供五點建議，僅供各位家長參考：

(1)參加英語培訓班

現在很多家長都會給孩子選擇英語培訓班。而3-5歲則是開始報讀培訓班較合適的年齡。(但是記住一點：學習英語並不是從教室或者課堂開始的，而是從家庭開始!營造一個良好的英文學習環境至關重要!)

2) 關注孩子英語學習的進步

當您的孩子回到家，您需要抽出時間來跟孩子聊聊當天在培訓班的學習情況，問問看孩子今天在課堂有什麼優秀的表現。(用英語交流，可當做家庭複習)

孩子不能簡單的說一句"I don't know or nothing"就結束這次談話。讓孩子給你描述今天上課用到的輔助道具以及他們交流用到的詞彙。試着跟他們一起回顧今天學到的內容。

這是一個給家庭創造英語環境的好方法，並且可以幫助孩子回顧和理解今天學到的內容。

3)看英文動畫片

《Dora the Explorer》、《Sesame Street》、《Bob the Builder》等等都是很不錯的英文動畫片。

收集一些孩子喜歡的卡通片，制定一個每週觀看的計劃。觀看完卡通之後，讓孩子嘗試着描述影片裏的故事。

儘可能的只採用英語單字幕，這樣孩子在觀看的同時也能閱讀這些臺詞。如果實在太難可以播放雙語字幕。

4) 每天晚上在孩子入睡前給他講一個英文小故事

很多家長有給孩子講睡前故事的習慣，那爲什麼不乾脆給他講一些簡單的英文小故事呢?根據孩子的英文水平選擇故事講述的難度，即便是簡單如顏色、動物、衣服等內容也可以在很大程度上培養孩子學習英語的習慣。

5) 給孩子提供幫助，鼓勵孩子英語學習

這是極其關鍵的一點，當你對孩子的上課情況以及英語學習技巧表示關心，他們會感覺到投射到自身的關心。

孩子們都喜歡聽到鼓勵的話語和積極的反饋，如果你想讓孩子學好英語，你需要讓他們對自己目前所取得的成績感到驕傲。

你可以直接告訴孩子你爲他感到驕傲，但更好的方式是針對他們的英語學習進行溝通。

參考以上5點建議，堅持每天落實，相信你將很快會看到孩子英語學習的進步。