學好英語的小訣竅

在英語學習過程中，會運用到哪些小竅門呢?下面是本站小編收集整理的學好英語的小訣竅以供大家學習。

1、收聽英語氣象報告

有些教學錄音帶爲配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞彙簡單固定，內容單純，重複的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。

2、收聽中國國際廣播電臺的英語廣播

中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內容廣泛，但詞彙較簡單，語速亦適中，可以藉此訓練或增進英語的聽力。

3、善用錄音帶鍛鍊聽說能力

有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛鍊聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練爲主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。先反覆聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次後，對細節的瞭解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

4、聽正常語速的英語

很多廣播教學和聽力教材總是爲了配合聽衆或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現象。所以，聽語速正常的英語對於聽力和會話極爲重要。

5、從電視電影中學英語

看英文電視，電影不僅能瞭解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活爲背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕瞭解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕鬆的心情下，隨着您對劇情瞭解的增多而迅速提高。

　　中小學英語教學銜接的方法推薦：

一、教材處理的銜接

小學和初中教材的跨度非常大，這體現在詞彙量、內容等方面。

要搞好銜接教學，我們首先應在中小學教材之間架起橋樑。在詞彙量方面，爲了讓小學生升入初中後能儘快適應中學英語學習，我們在平時的教學中可以抓住小學教材裏的單詞進行擴展並對小學英語教材作適當調整和補充。尤其在六年級的教學中，更要注重與初中教材相銜接。

二、教學方式的銜接

小學英語教學是入門教學，激發學生學習英語的興趣是第一位的。在教學中，我們應多準備一些實物、圖片教具，並巧妙設計場景，進行情景教學，使學生身臨其境，他們的學習興趣必然更濃，學習幹勁必然更足。其次小學階段是學習英語的最佳時期，小學生模仿能力強，接受新知識快，但他們無法分清對錯，因此在小學階段我們一定要教給學生正確的語言知識，尤其是正確的語音、語調。

三、學習方法的銜接

大家都知道對小學生學習方法的培養是非常重要的，一方面可以幫助他們有效地學習英語，另一方面則爲他們的終身學習打下基礎。所以在教學過程中應對小學生進行學習方法的指導和培養。只要我們經常對小學生進行學習方法指導，讓他們學會學習，使他們主動發展，那麼對於他們初中英語的再學習是很有幫助的。

四、教師素質的銜接

由於小學英語教師專業性不強，任教科目多，從而影響了業務的學習。認識到了這一點，我們小學英語教師就應做到有意識地加強專業學習，多與初中一年級的英語教師進行交流、溝通。

通過以上方法，我們能夠激發並保持小學生英語學習的興趣，使學生有較高的學習熱情和繼續學習的慾望與能力，從而順利地進入初中，適應初中的英語學習。