小升初應對自我介紹法及記憶英語單詞的八大方法
導讀：中考是我們人生重要的方向之一，爲了更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。下面本站網的小編給你們帶來了《小升初3個方法助你應對自我介紹及記憶英語單詞的八大方法》供考生們參考。讓我們一起到本站學習吧!
小升初記憶英語單詞的八大方法
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構詞法記憶法
通過對英語單詞構成的瞭解，學生能很快地記住單詞。英語主要有三種構詞法：
1、轉化，即由一個詞類轉化爲另一個詞類。例如：picture(n)畫-picture(v)描繪;water(N)水--water(v) 澆水
2、派生，即演過加前綴或後綴構成另一個詞，例如：happy--unhappy(加前綴)happiness(加後綴)
3、合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：play(玩) ground(場地)= playground(操場);black(黑) board(木板)= blackboard(黑板)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的差別詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使差別單詞的詞義、詞性不易混淆。
觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如：boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過觀察發現，這幾組單詞都別離具有相同的部分，只要變更一個字母就釀成別的一個單詞。因此，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。
形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結構的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達到強化記憶的目的。如“eye”從它的形狀來看兩個“e”像人的兩隻眼睛，而中間的“y”就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園。當然，這兩種方法最好是讓學生動腦，本身發現，編寫。這樣就化繁爲簡，便於學生理解，同時也發揮了學生的想象力。
對比記憶法
英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以按照這些特點，讓學生對比着記憶，即省力又記得牢。例如：
1、反義詞：high—low ， big—small， quick—slow，
right—wrong， good—bad， fat---thin，
hot—cold 等。
2、同義詞：good idea—great—ok—all right，
good—fine—well， see—look at—watch 等。
3、同形異義詞：
right(正確)—right(權利)， watch(看)—watch(手錶)，
well(水井)—well(好)，orange(橙色的)—orange(橙子)等
4、同音異形異義詞：
sun(太陽)—son(兒子)，right(右)—write(寫)，
I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
their(他們的)—there(那)等。
歸類鞏固法
複習時分爲文具類，食品類，感覺類等總結記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物遊戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。
瞬時記憶法
瞬時記憶也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向學生明確記憶指標，限按時間快速識記，然後由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。根據心理學原理，記憶分爲瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯想和回憶，就能轉化爲長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。
遺忘規律記憶法
心理學研究證明，遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾小時內遺忘的速度最快。如果4-7 天內不復現，記憶將受到按捺，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經常地複習。爲此，我們要引導學生對所學的詞彙進行有計劃地重複識記，使學生在反覆學習中鞏固所學詞彙。
“編唱歌曲”記憶法
美妙的旋律和歡快的節奏會給學生帶來美感，促進其智力和思維能力的發展。利用英語歌曲能有效地調動學生多感官參與學習活動，記憶單詞自然變得輕鬆。如教《Do you have any staplers?》一文，筆者讓學生按照所學內容編寫歌曲，發揮學生聰明才智。學生邊吟唱，邊改編，爭當小詞曲家。這一活動，我們把stapler別離變更ruler 、paper、tape等新單詞，並且，還複習了pen、pencil、ball pen等舊單詞，真是一舉多得呀!
學生基本總能找到一種適合本身的記憶法來記住所學單詞，苦學釀成樂學，學習的效率大大提高。學生用科學的方法記憶單詞，使學生學得愉快，學得輕鬆，受益終身。
小升初3個方法助你應對自我介紹
春天的到來使世界都開始忙碌起來了，小升初的考生們也都在準備小升初的考試，對於小升初考試和擇校等方面還有什麼疑問的呢?有查字典小升初網爲考生們提供各種面試、學習、擇校等技巧及經驗，希望可以資助大家考得好成績。在這裏查字典小升初網查字典小升初網小編先查字典小升初網預祝大家考出抱負成績。
一、提高英語表達能力，展現自我風采。
在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環節，而這也是考官瞭解考生最直接的方式，一個好的自我介紹就可以讓考官對學生印象深刻，就可以讓學生增色不少。而這一切的前提都需要學生具備良好語言表達能力。只有具備的良好的語言表達能力，學生纔可以將自我介紹做好，並適時發揮自身語言的魅力。
通過以往的經驗，我們不難看出，很多小伴侶回答問題都很機械化，沒有自身的特點。假設每個學生都是這樣子去回答考官的問題，學生想要從中突出自身特點，爲考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不克不及僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實實的提高自身英語語言運用能力，提高自身的英語表達能力，展現出自我的風采。
二、拓充英語知識面，形成自我觀點和看法。
在自我介紹中，同學們常常會說到本身的興趣喜好等內容，這時就需要考生對相關的知識進行相應的拓展，展現自身的英語能力。而展現自我英語能力的一個重要前提，就是了解相關知識配景，擴充知識面。只有豐富的積累，才能形成自我觀點和看法。
三、敢於表達、運用白話技巧，屢清思路。
應對小升初英語面試，學生必然要樹立敢於表達，勇於發言的信心。而且培養邏輯能力，屢清思路。並運用白話表達技巧，突出重點，把自身英語能力體現得淋漓盡致。才能夠讓本身在小升初英語面試中獲勝。
