小學生最有效的學英語方法

單詞是學習語言的第一道門檻。小學英語的學習，詞彙是基礎，如何又好又快地學習並掌握單詞很重要。小編收集整理了相關知識，希望能幫助到您。

　　小學生學好英語單詞的方法

什麼是自然拼讀

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通過讓孩子辨識字母及字母組合的各種獨特的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，做到“看字會讀、聽音能寫”。簡而言之，就是建立字母和發音的對應關係，即音和形。

通俗來說，自然拼讀指的是英語中大約70%至80%的單詞都遵循的拼讀規則。按照這種規則，字母或字母組合在單詞中的發音就具有一定的對應關係。如果我們掌握了這種對應關係，看到一個單詞，就算不認識，也能大致讀出它的發音。

比如，一個掌握了自然拼讀規則的孩子，看到“cat”這個單詞的時候，能夠根據規則，把”cat” 分解成c(音/K/)，a(音/æ/)，t(音/t/)。所以，就算他之前不認識”cat”這個單詞，只要他的聽力詞彙中有“/kæt/=貓“的概念，他看到“cat”就能反應出是“貓”的意思。

學習的好處

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① 自然拼讀可以幫助提高單詞量和認讀能力，增強閱讀興趣

因爲有了音素意識和掌握了拼讀的規則，能大大提高孩子的認讀能力，當他們發現自己可以讀陌生單詞時，自信心和閱讀興趣會越來越強。

(注：這裏說的“陌生單詞”爲“閱讀生詞”，假如該單詞在孩子聽力詞彙庫中，自拼可以幫孩子將閱讀生詞映射回聽力詞彙庫 - 哪怕之前沒認讀過這個單詞，也能明白是什麼意思。)

② 自然拼讀的學習過程可以幫助(母語不是英語的)孩子培養地道發音

學習自然拼讀離不開一個基本概念：音素。什麼是音素?音素就是英語單詞中最小的語言單位。對孩子而言，只要準確掌握音素的發音，就不怕拼讀的時候發音不標準了。就像是拼圖，每一片都在正確的地方時，看上去就很完美和諧啦!

比如剛纔的例子“cat”，很多人(尤其我們一代人)習慣把cat讀成“cat特”，過分強調尾音。以前的老師也就是反覆糾正一下發音，“不對，是，cat，/kæt/。”即使重複了多次，學生也不知道具體錯在哪裏。遇到同樣的情況，懂自然拼讀的老師則會這樣說：“it’s c-a-t. /t/、/t/、/t/”，老師會適當的突出尾音t的發音，然後讓孩子重複正確的發音，這樣練習幾次之後，再把三個音素拼起來，c-a-t cat這樣標準的發音就練習出來了。

③ 自然拼讀可以幫助提高單詞記憶能力，準確拼寫

家長們還記得以前的我們是怎樣記憶單詞的嗎?

例如：congratulation, 我們會抄10-20遍，然後重複，c-o-n-g-r-a-t-u-l-a-t-i-o-n。

這樣的記憶是枯燥無效而且脫離實際的。但是如果孩子懂得自然拼讀，音素意識好，TA在記憶congratulation的時候會自動把長單詞自動分成幾個音節，默唸con， gra， tu，la，tion寫上幾遍，這麼複雜的詞也可以輕鬆記住。

當孩子熟知發音規則之後，拼寫會成爲孩子的強項，對於符合自然拼讀規律的單詞，哪怕再長，孩子只需要很短的學習時間，就能正確拼寫。

　　小學生學好英語的訣竅有哪些?

1.模仿錄音，檢測對比

充分利用小學生模仿力強的優勢，讓他們聆聽模仿錄音，並通過老師指導與同伴糾音，特別是網絡教學語音識別系統檢測，提高語音水平。

2.敢於交流，辨別口音

敢於與操英語的本族人士交流，並利用音頻和視頻資源識別英式、美式英語，以及澳洲、加拿大、新西蘭等不同的英語。

3.表演戲劇，獨白對話

青少年喜歡錶演，從課本劇到經典劇，學生首先要理解和背熟臺詞，語音語調要求純熟，語言表達充滿感情，加上表情與動作，不僅讓學生體驗到運用英語的成就感和樂趣，而且會大大促進其語音水平的提升。

4.知識技能，融合學習

結合聽、說、讀等訓練語音、語調，並結合詞彙學習，掌握拼讀規則，培養“見其形知其音，聽其音知其形”的能力。

5.學習規則，提升音質

學習音標和拼讀規則，迅速提高獨立學習英語詞彙能力;學習和掌握朗讀技巧提高聽音、辨音與切分聲音，解決歧義的問題。另外利用語音口形圖針對不同地區學生髮音的困難與問題，提出糾音的方法。

6.背誦詩歌，吟頌歌唱

教材特別是網絡資源中大量的詩歌，包含了豐富的語音信息，如連讀、同化、不完全爆破、節奏的抑揚頓挫等，學生可選擇自己喜愛的詩與歌曲吟唱，這對提高語音可起到事半功倍的效果。