雅思聽力場景：圖書館場景

雅思聽力之所以難是因爲更接近外國的語言環境，如果想要提高自己的聽力能力，就必須將自己處在一個好的場景中。今天我們就爲大家整理了雅思聽力場景：圖書館場景。希望能夠對大家有所幫助。

生活場景通常在Section One和Section two中考察，而學習場景通常在Section Three和Section Four中考察。然而，圖書館場景是一個特例，從過往來看，它既在Section One中出現過也在Section Three中出現過。那麼，如何決雅思聽力中圖書館場景的目呢?

首先，要從內容上認識圖書館場景。圖書館場景常考的考點主要可以劃分爲硬件和軟件兩大部分。硬件部分包括圖書館資源及設備，而軟件部分主要爲圖書館提供的服務。考過的圖書館資源有magazine雜誌、textbook教科書和microfilm微膠片等，而常出現的服務有renew續借、recall召回和提供的課程writing class及workshop等。考生在聽錄音之前如果做到對相應的資源及服務有所了，那麼聽錄音過程中就能夠對錄音內容有所預期並且加深理。

其次，要通過圖書館場景目出現的位置來預判目可能出現何種難點。Section One中主要的難點在於干擾信息。而目進入到Section Three和Four中之後，干擾信息會逐漸減少，而同義替換將會逐漸增加。下面用2道講一下。

劍5Test2Section1的第4

Number of items allowed：(members of the public)_____________

此出現在Section One中，應注意排除干擾信息。目問的是來自於大衆的會員可以借多少物品，屬於圖書館提供的服務。幹限定members of the public就是這道的點。因爲限定詞是在Section One中排除干擾信息的工具。原文先說得是12 items if you are a student.後說的是however, it's only eight items for members of the public.因此12就是干擾信息，我們需要用members of the public來排除干擾信息，從而抓住正確答案8.

劍6Test4Section3的18-20

Which THREE topics do this term's study skills workshops cover?

此出現在Section Three，應注意同義替換。而3個正確選項都對原文進行了同義替換。

因此，在圖書館場景目的時候，首先要了圖書館目的常考考點。其次要通過對目出現的位置來預判目可能會出現的難點。如上述劍5的目，考生就要通過轉折的聽覺導向詞however來抓住正確答案。而上述劍6的目則需要考生有較大的詞彙量，從而降低選項同義替換對帶來的難度。

以上就是爲大家整理的雅思聽力場景：圖書館場景，希望對大家有所幫助。大家在平時聽力的時候多選擇一些有利的場景，這樣對於提高是非常有幫助的，如果有條件的情況下，可以選擇出國或者是尋找外教。