關於兩人英語情景對話閱讀
隨着經濟全球化的發展，英語已然成爲國際交流的主要語言。在世界各國文化交流與融合中，英語變體隨之產生。本站小編整理了關於兩人英語情景對話，歡迎閱讀!
Bob: Would you like to play golf with me?
要和我一起去打高爾夫球嗎?
Tom: I would like to,but I'm not good at it.
我很想去，但是不怎麼會打高爾夫球。
Bob: It doesn't matter.I will teach you.
沒關係。我教你。
Tom: That's great!When do we go?
那太好了。什麼時候去?
Bob: Tomorrow morning.
明天早上。
Tom: All should I take?
好。那我要帶什麼?
Bob: Just take your golf club.I will pick you up tomorrow.
你帶上你的球杆就行了。我明天去接你。
Tom: Thanks.I will wait you at my home.
謝謝。那我明天就在家等你吧。
Bob: See you tomorrow.
那明天見。
Tom: See you.
明天見。
關於兩人英語情景對話篇二A: Christmas will soon come round.
聖誕節就快到了。
B: Yes. Any plans for Christmas holiday?
是的。聖誕假期有什麼打算嗎?
A: I plan to go to Hannover,Germany.
我打算去德國漢諾威。
B: Oh?
哦?
A: I’d like to take the metro there.
我想去坐那兒的地鐵。
B: Why? Anything special?
爲什麼?有什麼特別嗎?
A: It’s reported that Santa Claus drove the train during the Christmas last year, I suppose he will be the driver again this Christmas.
據報道，去年聖誕期間地鐵列車是由聖誕老人來駕駛的，我猜今年也一樣。
B: It’s fantastic!
太棒了!
A: Would you like to go there with me?
你願意和我一起去那兒嗎?
B: I’d like to, but I have no money.
願意，可是我沒錢。
關於兩人英語情景對話篇三A: Dogs are very clever.
狗很聰明。
B: Yes,it’s said that the average IQ of dogs is as high as two-year old children.
是的，據說狗的平均智商跟2歲的兒童一樣高。
A: it’s reported that they can learn 160 words,and remember some signals and gestures.
有報道說狗可以學習160個詞彙，並記住一些信號和手勢。
B: Some dogs even know how to take the metro.
有一些甚至知道怎樣搭地鐵。
A: Really?
真的?
B: Yes, it’s reported that some stray dogs living in suburban Moscow take the metro to go to the downtown and forage there every morning.
是的，報道上說住在莫斯科郊區的一些流浪狗每天早上都會搭乘地鐵前往市中心覓食。
A: Do they know which station they should get off?
它們知道在哪個站下車嗎?
B: Yes.
是的。
A: Do they buy metro tickets?
他們買票嗎?
B: Maybe.
或許吧。
關於兩人英語情景對話篇四學生: Hello!
你好!
教授: Hello!
你好!
學生: Professor, can I talk to you for a minute?
教授，我能和您說幾句好嗎?
教授: Sure!
當然。
學生: It’s about my paper. These days I am confusing about my project thesis.
是關於我的論文，這些天對於我的畢業論文，我很是困惑。
教授: What are you confusing?
你困惑什麼呢?
學生: About the evidence. You know, when I was finding the materials in the library, I always confused how to use them in thesis.
是證據，你知道的，當我在圖書館找資料的時候，總是困惑怎麼把這些證據用在論文裏。
教授: First, I think you should make sure whether the materials found are useful or not.
首先，我想你應該要確認這些材料是不是有用。
學生: I’m not sure.
我不確定。
教授: Bring you paper to my office, and I can give you some examples.
把你的論文帶到我辦公室，我可以給你一些例子。
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