託福口語常見的6個語法錯誤

在託福口語考試中，如果你的口語中有太多語法錯誤，無疑是得不到高分的。那我們該如何避免呢?小編爲大家整理託福口語中常見的6個語法錯誤，希望幫助大家繞開誤區，順利備考。

1、時態

時態錯誤可以算語法錯誤中最低級而又最不易發現的兩種了。它的低級是因爲時態是所有考生在筆頭上都已掌握的很好;但一轉到口頭上，就很難保持了。請看以下的例子：

Part I問題：Why did you choose to study that subject? 針對這個問題，可能口語老師會教你用"the reason why I…is that…"這個句型來回答。但所有考生在第一次作答時，基本上都會忽略所提出問題的時態，而在作答時用一般現在時來回答：The reason why I choose to study this subject is that I aminterested in learning it at that time。很顯然，正確的回答應該把句中的choose變爲chose，is變爲was，am也要相應的變成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.

2、there be句型與have/has混雜使用

這一問題的出現，要歸罪於現在完成時的there be句型，如There has been a big change in myhometown.有許多考生在記住這個句子之後在想表示"有"這個謂語動詞的時候都，往往會把there be與have/has同時出現在一句話中，而句子的含義並非想表達現在完成時。如：There have many wild animals in my country. 而正確的說法爲There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

3、形容詞比較級與最高級

在形容詞變比較級與最高級時，只有三個音節以上(含三個音節)的形容詞才需要加more或the most，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規則變化，但是有的考生在作答時極易忽略該形容詞是否規則變化，而想當然的再三音節以下的形容詞前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job withthis major. 而正確的說法爲：It's easier for me to find a job with this major.

4、形容詞ing與ed的區別

你可能可以熟練的背出"ing"是形容一件事或一種東西，"ed"是形容人這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會犯這種錯誤碼?看以下及組形容詞：interesting與interested;exciting與excited;surprising與surprised。什麼叫形容人?基本上來講，可能出現的情況無非以下兩種：a. somebody + be動詞 + 以ed結尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. somethingmake(s) somebody + 以ed結尾的形容詞 如：This piece of news makes me surprised. 什麼叫形容一件事或一種東西?也就是：a. something + be動詞 + 以ing結尾的形容詞 如：This piece of news is surprising. b. 以ing結尾的形容詞 + 名詞 如This is a surprising piece of news.

5、動詞短語忽略成分

有些動詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之後的名詞，但許多考生很容易忽視這一點。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我們要在練習中儘可能的回憶課堂上所交的那些口訣，來確保每一個說出的動詞短語不會遺忘任何成分。

6、情態動詞後不加動詞原形

有的考生會因爲過度重視時態問題，如一味的想着整個作答都要基於某種時態而忽略情態動詞後要加動詞原形這一原則。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a betterjob after learning that。而正確的說法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.

　　詳解託福口語中複述的3種方法

在託福口語的備考過程中，掌握複述方法，對於自己衝刺託福口語的高分將是會有很大的幫助的。但是，在複述的表達中，有存在了怎麼的一些細節和方法呢?現在我們就爲大家詳細介紹一下託福口語中複述的三種方法。

1.間接轉述(Indirect Speech)

口語複述的實質是將聽到的和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉達出來。“直接引述”是直接引用說話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉述出來就稱爲“間接轉述”。託福口語考試中一般應採用“間接轉述”的方法：針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話內容或演講內容再重複出來。對考生來說，這當然是一個更高層次的要求。因爲，首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點，其次才能在此基礎上進行加工處理，變爲自己的語言再陳述出準確意思來。這時候，“善於把別人的東西據爲己有”就不再是一個“惡劣的行徑”了。此時此刻，它將轉化爲一個極爲有效的、甚至是高效的手段，以此來達到“借雞下蛋”的目的。

請看下面幾例：

例1：My mother said: “I'm so tired that I don't want to cook. Shall we eat out tonight?”

→My mother said that she was so tired that she didn't want to cook and she suggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I've already seen the film.”

→Tom said that he had already seen the film.

間接轉述應注意以下幾點規則：

⑴ 在轉述的引語前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);

⑵ 要根據意思改變人稱(如例4所示);

⑶ 當要轉述的言語爲連貫的話語時，應用go on(繼續)，continue(接着)，add(補充)等，以及各種引述動詞，如：note(指明)，remark(談及)

⑷ 間接轉述不是重複原話，因此，時態要有所變動。一般來講，現在時變爲過去時，過去時變爲過去完成時。指示代詞、地點及時間狀語也要作必要改動。

2.釋義、意譯(Paraphrasing)

Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者對你來說較容易的詞彙、短語、以及語法去解釋那些較爲難懂的語句。

3.概述(Summarizing)

Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡練話語概括描述一篇材料的中心思想。

新託福口語考試的聽、讀材料都不長，三言兩語即可概括全文的中心意思，沒必要長篇大論。當然，時間也不允許這樣做。所以，高度概括的口語表達能力是順利通過託福口語考試的法寶之一。