• 巧用多媒體,提高小學英語教學質量 現代信息技術內容十分豐富,它集圖、文、聲、像於一體。將它恰當地運用到英語教學中,它有利於激發學生學習興趣、集中學生注意力、化解教學難點、提高教學質量,使小學英語教學達到最佳效果。一、利用信息技術,激發學習興趣......

  • 提高商務英語聽力技能的途徑與方法研究 摘要:商務英語聽力是商務英語專業的一門專業核心課程。學好商務英語聽力,對提高學生的英語水平很有幫助。筆者從聽力理解的障礙及解決方法和聽力技能的培養兩個方面,探討了提高商務英語專業學生英語聽力技能的途徑與方法......

  • 大學英語口語合作組學習模式探討 論文關鍵詞:口語合作組合作學習自主學習能力論文摘要:本文總結了自主學習和口語合作組的學習模式,以及口語合作組學習模式的優勢以及在英語學習中的應用。一、自主學習與口語合作組1、自主學習自主學習主要源於建構主義......

  • 淺析英語教學中的教育評價問題 論文關鍵詞:教育評價素質教育形成性評價激勵原則論文摘要:教學評價是依據一定的價值標準而對教學活動過程及結果的質與量做出的測量、分析和評定。教學是整個教育中的基本環節,科學的教學評價可以不斷地向學校教師、學生......

  • 淺談提高中學生英語聽力能力之我見 論文關鍵詞:提高聽力能力我見論文摘要:提高中學生英語聽力能力不僅利於説、讀、寫技能的提高,而且更利於語言的日常交際。對此,教師應該將聽置於英語教學四項基本技能之首,熟悉學生聽力障礙的各種成因,並且採取妥善的方法逐......

  • 淺談從建構主義角度探析英語語言學教學 【論文關鍵詞】英語語言學建構主義教學【論文摘要】建構主義是當代教育心理學中的一場革命,論文運用建構主義理論來指導英語語言學教學,並對其進行了評價。21世紀教育的基點是終身學習,是不斷提出問題、解決問題的學習,......

  • 試論大學英語教學課堂提問方式初探 論文關鍵詞:大學英語課堂提問提問類型論文摘要:課堂提問是英語課堂教學中師生之間交流的一個主要途徑之一,也是增強學生課堂學習效果和幫助教師達到教學目標的重要手段。在學習和總結前人有關英語課堂提問類型的研究成果......

  • 淺議把握小學英語教材中的文化意識 論文關鍵詞:小學英語文化滲透教材教學實踐論文摘要:在小學英語教學中靈活運用教材、滲透文化,不僅能夠提高語言綜合運用能力,而且通過對英語文化的瞭解和理解有助於學生加深對祖國文化的認識,培養愛國主義精神,同時有利於提......

  • 探究商務英語專業教學中的情景教學模式 論文關鍵詞:商務英語教學模式高職院校論文摘要:高職高專院校的商務英語專業在授課中往往注重理論及英語語言的教學,教學模式單一,學生學習專業知識缺乏興趣,近年來越來越多的高校在商務英語專業教學中加大情景教學模......

  • 淺析高職英語課堂中的創設情境教學 [論文關鍵詞]英語教學創設情境培養能力[論文摘要]隨着教學改革的不斷深入,英語教學的過程已由教師單獨地把知識傳遞給學生,向學生主動建構知識和能力的過程轉變。創設情境的教學就是這一轉變的產物,有效而恰如其分地設計......

  • 怎樣搞好初中英語教學 在外語教學中,培養為交際運用英語的能力越來越受到重視,課堂教學通過角色、表演、配對練習等方法結合學生提供語言實踐的機會,使學生學會運用在某種場合下進行交際所需要的語言。並通過練習來提高語言技能,有效地培養學生......

  • 大學英語教學要因材施教 摘要:按照教育部新頒佈的《大學英語課程教學要求》,對大學生的英語教學要求分為幾個層次,就要分層次教學,在課堂教學和第二課堂中都要因材施教,調動不同起點的學生學習英語的積極性,提高學生的英語綜合應用能力,。關鍵詞:分層......

  • 如何培養學生英語閲讀理解能力 【摘要】閲讀是英語教學的一大難點,如何破解這一難點,提高學生的英語閲讀能力,這是無數英語老師的困惑,作者從教學實踐中總結了自己的一些成功經驗供大家借鑑。【關鍵詞】培養;英語閲讀;能力探索閲讀一直是英語教學中的一個......

  • 英語教學的幾點嘗試 我在英語教學中發現:學生在初一是紅旗飄飄,學習積極性高漲;初二是分道揚鑣,兩極分化嚴重;初三、初四是天上地下,南漢北朝。這就要求教師在教學中要面向全體,最大限度地減少兩極分化,大面積提高教學質量,為學生全面發展和終身發......

  • 情感培育與中學英語教學初探 【摘要】根據新課程改革的要求,中學英語教學應充分關注學生的情感因素,情感是影響英語學習的重要因素,直接影響學生的學習行為和學習效果。本文從愛心傾注,構建和諧師生關係;增強自信,激發學生學習熱情;加強溝通,優化課堂氛圍......

  • 研究旅遊資源在中學英語教學中的應用 一、鄂西南地區農村中學英語教學現狀在鄂西南地區農村中學裏,英語教師們極為重視並積極開發和利用有效資源進行英語教學。如今,大多數教師可通過網絡獲取最新事件的信息以及與課文有關的信息來對相應的課文內容作一個補......

  • 提出英語學習的幾點建議和適合學習者的方案 摘要:本文從英語四種學習方法的介紹人手,比較了雙向式英語、AAA英語、瘋狂英語與逆向英語學習等方法的功能、特點及其利弊,提出了英語學習的幾點建議和適合學習者的方案。關鍵詞:雙向式;AAA;瘋狂英語;逆向法;功能0引言從20世......

  • 提高學生英語口語水平六法 語言是人與人之間最常用、最有效、最重要的一種交際工具。學習英語的目標就是和人的交流,而英語的的交流其中之一就是對話,也就是我們説的口語,那麼如何在不影響課程進度的前提下,省時而又有效地開展口語教學活動,我有以下......

  • “活動化”英語教學的魅力 小學英語新課程標準明確提出,基礎教育階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習英語的興趣;養成良好的學習習慣;發展自主學習的能力和合作精神。而保持積極的學習態度是英語學習成功的關鍵。那麼,毫無疑問活動教學作為一種......

  • 淺談語音知識與英語聽力能力的提高 論文關鍵詞:語音訓練英語聽力能力效果論文摘要:語音是語言存在的物質基礎,學好語音對提高英語聽力能力,有着十分重要的作用。目前國內學者對英語語音與聽力能力的關係已有的研究,主要集中在語音知識對聽力理解過程中的影響......

  • 淺談如何提高大學生英語聽力能力 摘要:聽、説、讀、寫是學習和運用語言必備的四項基本技能,但從學生反映出的實際語言技能來看,明顯表現出不均衡的特點,聽力難是困擾大學英語教師和學生的問題之一。本文試圖從大學英語教學的實際出發,從不同角度探討如何將......

  • 試論任務型教學在牛津高中英語中應用 【摘要】隨着新的《英語課程標準》的頒佈,以學生自主學習為中心而設定的英語學習目標也應運而生。如何改革傳統的課堂結構模式,使師生角色互換,讓課堂教學環節更加輕鬆愉快,最終使學生輕鬆的掌握閲讀技巧呢?新標準中明確......

  • 關於如何提高英語專業學生聽力能力的探究 論文關鍵詞:英語專業聽力能力影響因素提高方法論文摘要:英語聽力是英語學習的前提。聽、説、讀、寫、譯五大技能之功能,聽居首位。但對於英語專業的新生來説,如何提高聽力能力可以説是他們學習英語過程中不可跨越的障......

  • 淺談構式語言學與小學英語高段寫作教學 【論文關鍵詞】構式構式語言學高段寫作【論文摘要】構式語言學與傳統語言學有着本質的區別,它更重視語言的整體性和體驗性,可以為有效地進行英語寫作教學打開新的思路。基於此,本文結合教學實踐,探討構式語言學對小學英語......

  • 淺論英語學習興趣與高職英語教學 論文關鍵詞:高職英語興趣創新論文摘要:本文分析了高職英語教學的現狀及高職學生學習英語的態度,就此提出了一些改進的教學方法。教學評價的方法有許多,鼓勵性、引導性的評價會對教學起積極的作用。興趣是最好的老師,......