歸納雅思聽力常見的口音問題

對於雅思考生而言，聽力無疑是一大難點。原因在於考生在備考中都接受的是正規的語音語調的積累和背誦，對於聽力口音這個問題，很多考生都是在考試的時候纔有所察覺。今天小站君就爲大家整理分析關於雅思聽力口語的歸納和總結。希望能幫助到大家。

整理歸納雅思聽力常見的口音問題

說到雅思聽力考試，很多考生都擔心語音的問題。因爲雅思聽力的場景設置都是來自不同區域的英語國家。或多或少都有口音問題。加上我們考生在備考中都接受的是正規的語音語調的積累和背誦。對於那些口音帶來的差異往往容易失分。同時我們也需要認清雅思聽力的口音問題是官方刻意的。因爲可以提高聽力考試的難度，我們會更加不容易從千奇百怪的口音中甄選出想要的答案，那我們該怎樣面對這樣的情況呢?

對於雅思聽力口音的問題，其實很多時候都有其特定的特點。要抱着開放的心態去接受這個事，不能一味避免這方面的學習。而且我們需要明確的是口音問題並不會讓你聽不懂不理解的程度。每種口音都有其特點，比如：印度式英語 t 和 d, k 和 g，p 和 b 音不分。想要適應這些國家的口音，考生可以平常多瞭解相關的美劇、電影，或者關於印度方面的電影電視劇，並且多聽一些劍橋雅思當中出現的相關音頻，就能讓我們消除對這幾種國際口音的牴觸感了。

還有各位雅思考生關心的美式口音的問題。其實從全局分析，英式英語的Received Pronunciation比美音更加收斂，語音音調也四平八穩，起伏較小;美式英語發音方式會更加的自然輕鬆，音調上下起伏較大。從發音上看，英音和美音在字母r是否捲舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區別的：

1、英音中，大部分帶有r的單詞都不會發出捲舌音，但是在美音中，除了Mrs.這個詞以外，所有帶r的字母組合都要捲舌。

2、英音中正常發/?/ 的字母o在美音當中會發偏/a:/的音，比如god, box, shop等，而英音中正常發/a:/的字母a在美音當中會發偏/?/的音，比如class, ask, advance等。

另外，同時也想說明一下關於澳大利亞的英語口音問題。澳大利亞作爲英聯邦成員，語音語調方面也是跟英音最接近的。但是還是有些不同，在澳洲音中/ei/和/e/這兩個音節會跟英音有明顯的不同：/ei/ 這個音會變爲 /ai/，例如place會讀爲/plais/，mate會讀爲/mait/;而/e/這個音會變爲/i/，比如 remember會讀爲 /ri’mimb/。

最後談一下關於我們最喜歡抱怨的印度的語音語調問題，雖然印度也是作爲英聯邦成員，但是它們的發音卻是十分特殊，不像澳音和美式英語一樣。通常的特點是語速驚人，沒有捲舌音、爆破音和清輔音，所以p發b, t發d, k發g,r發l，另外他們的音調也是比較好認的，I agree -> I aglee，Me too -> Me doo，Car ->Gar，People -> beople，Thank you very much -> Dank you vely much，I am thirty-> I am dirty~

雅思技巧：雅思聽力的三個細節問題分享

雅思聽力細節1、單複數問題

聽錄音的時候就要仔細聽是不是有s的，比如balconies,vegebabes等等。其實在雅思聽力中，這個S只有我們聽不到的時候，沒有他讀不到的時候，關鍵是看大家有沒有在平時的練習過程中不斷領悟，把握其規律。還有就是看看前後搭配，比如…… are affected by Britain’s pollution;。…… relies heavily on nuclear power。很明顯，前一句主語部分是複數，而後一句是單數。

雅思聽力細節2、數字

數字考點出現時候需要檢查這一數字前後是否有信息的遺漏，前面的比如$， ￡等貨幣符號不能漏; 加在數字考點後的主要是其他的一些比如長度，質量，容積等單位。

雅思聽力細節3、大小寫以及格式

一般來說大寫的就是以專有名詞爲主，如地名、人名、學科、職位名稱等等，當然有一些特定的詞和詞組的出現也要注意答案是否需大寫，例如 named, called, entitled, known as 等的出現。另外，象一些給定信息較多的題型，例如表格題，則通過對橫縱雙向進行觀察，看是否需要大寫，包括單詞的時態，使答案格式保持一致。

雅思技巧：如何利用雅思聽力的間隙時間

雅思聽力過程各個部分之間都是有雅思聽力間隙的，考場上每一分鐘都是非常寶貴的，那麼我們該怎麼利用這些雅思聽力間隙呢?下面就來看看小編爲大家收集整理的雅思聽力間隙，分享給大家，希望對大家有所幫助。

雅思聽力考試Sections 1 and 2 考的是在英語國家生存的必備技能。包括：住宿，交通，娛樂，健康，購物等等方面。主要考點：理解真實信息中的要點(key Points).

Sections 3 and 4 考的是學生在留學過程中可能碰到的培訓或課程方面問題，包括：授課，小組討論，會議，與其他學生就學術問題討論。考生在這部分要關注要點，還要注意細節，文化背景詞的意思，還要聽得懂學術討論的問題。

四個部分的問題類型是不同的。但是每個部分的問題類型不會超過3種，有的時候，一部分只有一種題型。聽力難度會從一到四部分逐漸增加。考生在聽力過程中可以把答案記在試題冊上，在聽力磁帶結束時有10分鐘的時間抄寫答案。

一般考試的聽力部分放完錄音就會馬上收卷。雅思考試和一般的考試不同，它一共有40分鐘，30分鐘的聽音時間和10分鐘的謄寫答案時間。那麼如何高效合理的利用雅思聽力考試時間呢?

首先，我們來談一談三十分鐘的聽音時間我們該如何利用。在這段時間裏，我們要完成讀題，猜題，聽題，寫題四個步驟。在每次考試之前會放一段關於考試要求的錄音，對於已經對考試要求瞭然於心的考生來說，完全可以利用這段錄音時間讀SECTION 4的問題。因爲SECTION 4是四個SECTION 中最難的，而且10個問題一口氣出現，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些問題，可以減輕以後的負擔。當聽到 SECTION 1的字樣，再開始讀SECTION 1的題。在每段錄音的開頭，會有大約30秒的讀題時間，考生應該抓緊時間讀題和猜題，在放音的時候則要全神貫注地聽，努力獲得所缺的信息，快速做記錄。在每一個SECTION結束之後還會有大約30秒的checking 時間，建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時間裏，利用這30秒的時間讀下一個SECTION。

然後，我們再來看一看，這10分鐘的答題時間要注意些什麼。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有餘。既然有那麼長的時間，考生就要好好利用，儘量完善答案。在謄寫和檢查答案時，要特別注意以下幾點：

人名，地名，星期，月份以及一些專有名詞的大小寫和拼寫

名詞的單複數

主謂一致

貨幣符號

縮寫的拼寫以及表示縮寫的小點是否標上

動詞的時態和語態

日期的表達方式，一般只接受兩種，如8th August或 August 8th

記住：如果題目中提到NO MORE THAN THREE WORDS，考生的答案如果超過3個詞，要被扣分的，哪怕是a或the.

記住：雅思聽力答案要單詞拼寫正確，語法正確。但是，雅思考的單詞基本是高頻詞，英式或美式拼寫都可以。專有名詞在磁帶中會被拼寫出來。

在每個部分開始前，磁帶中會提到說話者，地點，以及大概的內容，這段話在試題冊上沒有，請注意。而且會告訴他們要注意的題號。

注意：只有一，二，三部分有間斷，第四部分是沒有的。而且，只有在第一部分的開頭纔有例子，所以請注意，考生只有一次機會聽磁帶。

雅思所有的聽力題都是按磁帶順序出的，所以考生可以知道如何取捨。

而且，考生在每部分之後都有半分鐘時間檢查答案，但建議考生利用這段時間看下一部分的試題。

雅思技巧：雅思聽力複習的三個階段

雅思聽力複習第一階段：

培養學生在一連串的聲音中辨認出獨立的詞彙。在這個階段，學生的基礎還有待進一步提高，因此，他們的信心還不是很足。筆者認爲，老師在教學過程中要下意識地幫助學生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話，例如英語電影對白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加強學生對於語音的敏感度，讓學生在輕鬆快樂的環境中練習聽力，並掌握基礎的發音知識，實質性地提高聽力水平。同時，在這個階段，老師還應該將聽力與口語相互結合，這不僅能夠糾正學生的不正確發音，還能夠培養學生的語感。這樣學生就能夠通過詞形來辨別讀音。當然，在教學中，語法知識作爲整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認爲練習聽力與語法學習無關的想法當然是不可取的!

雅思聽力複習第二階段：

學生在這個階段中已經掌握了基礎詞彙和準確的發音規則，但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學目的是培養學生良好的聽力習慣。提高聽力語篇的長度和難度，讓學生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點信息，例如重讀音節，句子中的主幹等，通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內容。同時，學生開始學習速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語音上，更重要是在筆記上記錄下重點的語音元素，即重點詞彙甚至是詞組。這樣，學生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學生因爲無法正確拼寫詞彙而丟分。

雅思聽力複習第三階段：.

這個時候，考生已經進入了考前強化階段。課堂上，老師會對聽力解題技巧詳細分析和反覆練習。但是，因爲相關場景知識的缺乏，依然會有部分學生停留在第二階段，即使此時學生們的聽力水平已經得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學內容，讓考生們多瞭解和熟悉雅思聽力考試中出現的高頻場景和重點場景，重點學習這些場景中出現的高頻詞彙，從讀音和拼寫上加強考生們的聽力詞彙量。另外，有些較爲生活化的詞彙對於考生們來說也是難以跨越的一個障礙，因爲在生活中學生們沒有機會接觸和使用這些詞彙。那麼教師在課堂上就應該給學生創造這樣的機會，適當結合雅思聽力機經中出現的考點詞彙讓考生們熟悉並掌握這些表達方法，以保證考試有備無患。最後，也是最難的一部分，即一些專業場景中出現的表達，在考試中這部分詞彙通常出現在聽力考試的最後一部分(section four)，這也是整個聽力考試中最難的一關。老師和學生們都不能忽略這部分知識的積累。該部分的學習不僅保證了聽力考試中高分的出現，同時也爲將來在國外教學環境中能夠順利學習和交流打下了堅實的基礎。

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