託福聽力多選題如何算分

有一部分托福考生對託福聽力的算分不是很瞭解，今天小編整理的是託福聽力多選題如何算分，希望可以幫助大家，最後希望同學們都能戰勝託福中的重重難關，衝向終點，更多精彩內容盡在本站，預祝考生取得理想成績!

託福聽力多選題如何算分

託福聽力多選題四選三，全部答對得2分，答對2個得1分

託福聽力部分中，大部分正確答案的分值是1分，有些問題的分值可能是2分。

1.當題目的分值是1分時，所有的項目都要回答正確，這一題纔算是拿到了全部分值。

2.當題目的分值是2分時，比如，4選3的題目，必須全部答對才能得到所有分值;選對2個，可得到1個分值。

3.新託福聽力主要以單選題爲主，多選題和表格題爲輔。

託福聽力備考：四步聽懂英語的方法

很多學員抱怨自己什麼都聽不懂，基本只能聽到一個句子的最後幾個單詞，然後就會十分着急自己的日常聽力要怎麼才能提高。今天就和大家分享一下提高聽力的一些技巧。

首先每天要有一定輸入的量，也就是說每天要聽至少兩小時的聽力內容。當然量越多，進步就會越快，但是如果想提高的話，至少要兩小時纔會有進步，如果沒有到兩個小時，提高英文的聽力就不知道具體什麼時候才能達到一定的任務了。所以在這裏強調的就是堅持很重要，持之以恆纔可以有所成效。

其次精聽是必不可少的一步。精聽就是每一句話聽完之後，能聽出來具體有哪些詞，也就是一句話中每一個單詞都要聽得出來，這句話纔算精聽完成了任務。所以每天都需要進行一定量的聽寫，把聽到的內容寫下來，可以檢測自己聽不懂是因爲生詞的緣故，還是因爲一些特殊的語音現象，比如連音、弱讀和消音等等。

所以聽寫可以發現並解決自己聽力中的障礙是什麼，纔可以對症下藥。而且聽的內容多了，漸漸大腦就可以對一些語音進行潛意識的反應，這樣就會形成一種聽力習慣，得到迅速的理解。

另外，跟讀也不可以放鬆。很多情況下聽力聽不懂，是因爲自己發音是有問題的，所以所想象中的那個音始終不是聽到的那個內容，這樣辨音能力就會有問題。所以需要對聽力的內容進行跟讀就會解決掉這個問題。跟讀不僅要模仿語音，還要模仿語調，這樣訓練下去，口語也會有逐漸的提高過程。所以聽說基本是不分家的。

最後，不要忘記對聽力內容的複述。託福的口語考試中就包括對聽力內容的複述，而託福所考驗的是真正的英文的運用能力，所以我們在聽完一個段落之後能聽出來每一個單詞，也進行了跟讀之後，就是如何把聽到的內容進行自我轉述。這就是對英文的自我組織的過程，也是對聽力內容的消化理解。開動自己的大腦，不斷輸入和輸出的同時進行，學習的過程還會更好。

聽懂一門外語，不僅是對學習能力的考察，同樣也是對自我堅持的一種檢測。所以在堅持以上所說的方法中，更多的是貴在堅持，所以堅信大家在有一段學習的穩定度之後一定都會有所提升。

託福聽力備考覈心方法及備考資料介紹

託福聽力考試非常講究實戰型，下面小編爲大家推薦備考託福聽力需要的材料和一些有用的方法，供考生參考，大家不需要照搬，總結出適合自己的方法纔是最好的選擇。

適合用來練習精聽的材料包括：老託福聽力材料中，Part C的lectures和新託福iBT的lectures。新託福iBT的lectures很長，大家可以分成幾次來練聽寫。如果你就剩一兩個月就要去參加考試，一定記住所有的練習內容都應該是和你要參加考試直接相關的材料。

第一步：總聽全文

既然叫總聽，就是不要陷入文章內容的細節。總聽只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個段落講了什麼事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什麼呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的還是空間順序;是現象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽第一遍的時候，關注那些起承轉合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關係。

比如你聽一篇段落，聽到in the past，那你的預期就該是，後面可能會提到now，也許還有in the future。聽到“一些人認爲”，那你的反應應該是，接下來會談“另一些人或者我認爲的”。以前大家對於這樣的能夠提示你文章邏輯關係或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫第一遍的時候就陷入細節。

第二步：細聽每句

在細聽每句時，有同學用復讀機聽。一句話說完，他就按個復讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬於低效甚至無效聽寫。還有些同學就聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然後再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎。

這裏講的細聽每句，主要強調句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word的聽寫。不過，這裏的sentence也不是說非得到一個句號纔算是一個sentence，這裏指的是一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。

具體操作建議：一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來。有同學可能說，一句話說了十幾個詞，我才能寫出三五個單詞，根本沒關係，因爲我們在這裏練的不是把聽到的內容完全寫下來的能力，而是鍛鍊記憶和總結能力。

這裏記住：每句話只聽一遍，盡力寫出或複述出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

第三步：反覆琢磨

這一步是核心關鍵。“反覆”在這裏不是一個副詞來修飾琢磨的，反覆和琢磨都是動詞，指既要反覆，又要琢磨。反覆多少次合適呢?特用功的同學，一句話聽不懂，他就發誓說不把你聽出來我就不吃飯!於是反覆了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白。反覆三五遍是最合適的。如果一句話反覆三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區別的。不過反覆一兩遍又太少。不要急着知道說得是什麼，要通過反覆三五遍，建立對整個句子的感覺。

A. 反覆一遍後，句子的意思全理解了，這時候就別試圖把這句話一字不漏地寫下來了。只要用記憶和總結把這句話的核心大意寫下來就行了。

B.反覆了幾遍之後發現大多數內容都聽明白了，但裏面的個別詞沒聽出來。這些個別詞可能對我們來說是生詞，也有可能是發音或音變導致我們沒聽出來。這時需要大家做的工作是，記錄聲音符號。也就是用你熟悉的音標，漢字或其它標音方式，把你聽到的聲音記錄下來。這個工作非常重要。

我們練習的時候爲什麼不提高，就是因爲我們每次反覆三五遍之後就直接打開原文看了。一看原文恍然大悟，哦，原來是這樣一句話啊。這時，當你把原文放在一邊再去聽一遍聽力材料時，你發現你都懂了。而這根本不是用耳朵聽出來的，不是你的聽力水平提高了，而是你用眼睛看完了記住了。這些年來，很多同學也就是活在這種幻覺中。聽了幾遍，看了原文再去聽，就以爲自己聽力水平提高了。所以說，要改變這種情況，一定要在聽的過程中記錄聲音符號

這麼做的目地是爲了建立你耳朵聽到的聲音和實際內容之間的關聯。把你聽到的聲音用你熟悉的符號記下來，哪怕只能記錄下一種語氣語調的起伏或者個別的聲音。有時候成功失敗只在一線間，就差那一點點。

在聽寫的過程中，記錄聲音符號這一步就是那一點點。如果不記錄，你永遠不知道這個單詞這個短語作用在你的耳朵裏是什麼聲音。同樣的詞作用在不同的人耳朵裏，聲音符號是不同的。如果你認真記錄一次，下次再聽到一樣或類似的聲音時，你的反應速度和理解能力一定會加快。爲什麼大家聽到Good morning的時候，完全不需要反應就得懂，而且會立刻反應出來意思是早上好。就是因爲我們對這兩個詞的聲音符號已經非常熟悉。而很多其它的單詞或短語，我們認都不認識，更不用說在我們腦海中有什麼似成相識的聲音符號了。我們也從來沒有試圖去體會過，這些詞和短語在我們自己的耳中，聽到的感覺是什麼。

C.聽了三五遍，發現整個句子還是不知所云。這種情況的就是多種因素作用的結果了。可能裏面有生詞，有音變，還有可能是句型結構不熟悉不理解。這種情況下，大家就應該同時做A.B裏面提到的工作。並把這句話作爲接下來琢磨和總結的重點來對待。 琢磨反覆完三五遍，打開聽力原文，對照原文和自己的聽寫筆記琢磨。剛纔沒聽出來，是因爲不認識這個單詞還是發生了音變現象，還是對這個詞或短語的聲音不熟悉?

如果你能這樣堅持二十天到一個月的訓練，聽力不可能有問題。所有的材料只要是詞彙量積累了，聽多少材料都不存在問題。這是我們說的在第三步反覆琢磨要做的兩個工作。

第四步：總結全文

總結全文就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照着自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看着聽力原文在心裏默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛纔在這裏爲什麼沒聽出來。發現了問題，更重要的是採取策略來解決問題。如果因爲是單詞不認識，就多記兩遍。如果是因爲發音問題，就多跟讀兩遍。如果是句型句式不熟悉，就把這個句子單獨提出來分析一下，然後用這個句型再造兩個句子

得聽力者得託福。托福考試分爲4個部分，其中有三個部分有聽力測試。接下來，就如何提高託福聽力跟大家做下分享。

聽力中同學們遇到的最主要的問題就是聽不懂，而聽不懂是個很大很空的概念，同學們聽不懂的問題，總共有三個方面構成：詞彙，語法，聽力盲點。

託福聽力其實就相當於閱讀的加強版，閱讀可以反覆，而聽力只有一次機會，一旦存在理解盲點，就會導致全文理解出現問題。在聽力理解過程中，同學們經常有這樣的體會，那就是有些詞放在閱讀當真不會構成威脅，但是放在聽力當中威脅性確實非常的大，主要就是閱讀的反覆性。如果出現詞彙問題，可以通過上下文語義來推導，詞根詞綴來推敲，甚至用語感來判斷，但是在聽力當中不存在這些技巧，一遍就過，沒有時間反應，推敲。

因此，就對詞彙提出了比較高的要求，要做到瞬時反應，在瞬間裏反應出詞彙的意思。但是大多數中國考生從小就養成了背誦詞彙的固定模式，只注重對拼寫和意思的把握，忽視了發音的學習。這就導致了很多同學在聽力中會出現很多失誤，詞彙的誤解。

託福備考之聽力"蒙題"也能得高分?

根據選項蒙題

第一個技巧是相關保留原則。當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可。

第二個技巧是異項保留原則。當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那麼正確答案必在此二項中出現。如果出現雙重異項，那麼即可判斷出正確答案。

第三個技巧是女士保留原則。做題做多了，我們應該瞭解西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因爲女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息。

根據內容蒙題

蒙題的注意事項：託福的考試內容雖然每年都有不同的變化，但是根據基本的考試形式，還是可以預測出相應的對策。所以在蒙題的過程中一定要根據美國人的思維進行思考，不要太多的發散性思維。

A. 當兩個人談到吵或者安靜時，最後得出的結論總是：宿舍裏讀書很吵，應該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。

B. 當對話內容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最後肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛僞地說“It makes more sense next time”。

C. 當談到住在校園裏還是住在校外時，答案肯定是住在校園。

D. 當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時，肯定說難。

E. 對話談到作業時，肯定都說作業很多，而且很難。

另外，在聽力的校園情景對話部分，語氣題在對話中出現的頻率很高。而且當第二個人的說話內容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。

溫馨提示：備考託福聽力，最重要的是在於實力，蒙題的技巧只是在特殊情況下，漏聽或者沒聽懂，儘可能的把題目作對。在平時的備考過程中一定要注重實力的提升，利用跟讀、聽寫和精讀等方法提升自己的聽力能力。如果能力得到了提升們，再輔助的利用這些技巧會是聽力如虎添翼。