小學生怎樣才能把英語學好

現在小學學習英語的年級越來越低，英語學習者的年齡也越來越小。下面是本站小編給大家整理的小學生把英語學好的方法，供大家參閱!

　　小學生把英語學好的方法：小學四年級英語學習方法

四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個時期，已經從單詞的學習逐漸轉移到句型的學習。在這個階段，培養學生的學習興趣依然十分重要，學生在這個時期已經掌握了一定的單詞和簡單的句型，因此可以給學生補充一些英語小短片，小歌曲，這楊不僅僅可以提高學生的興趣，還可以擴大學生的知識面。

另外，在語言的訓練上，我覺得可以採取以下措施：

一、編故事提高語言能力。我認爲，英語中參雜漢語並不是不可取，因爲畢竟英語是第二外語，又是初學。由於缺乏英語環境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發揮的機會。

二、見縫插針說英語

(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme...

(2)每天吃飯前，可以說Sitdown,please.飯後對長輩說Standup,please.

端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?

一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完作業，我先問第一個學生，她回答說忘了做，再問她同位，

那男孩說：Me,too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學活用。

三、寓教於樂。在課堂中多用些小遊戲，能大大提高學生的興趣。也會起到事半功倍的效果。

四、多多鼓勵表揚。

　　小學生把英語學好的方法：如何規劃小學六年級的英語學習

一、現在小升初英語要求什麼樣權威的英語證書?

(1)英語水平考試(BETS1、2、3級)

(2)劍橋主體五級考試(KET、PET、FCE)

二、小升初英語的測試形式是什麼樣的?

(1)標準化考試

試卷百分制，覆蓋聽力，語音，詞彙，單項選擇，補全對話，看圖表達，閱讀理解。重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。採用這種考試形式的學校很普遍。

(2)非標準化考試

考試內容少而精，分值不定。考試內容與社會和生活聯繫緊密，注重自然的讀說，聽說等語言輸入和輸出能力。有的甚至還考察英語的奧數題，題型多樣，包含多學科的知識。其基礎知識和背景知識都可以在新概念英語和劍橋中學中找到答案。也有部分學校採取口語面試的形式，考查學生在真實場景中隨機運用語言的能力。

三、怎樣規劃小學五、六年級英語學習?

(從五年級暑假開始進入小升初英語的關鍵時期)

四、小升初英語系列課程簡介：

1。小升初英語五升六提速班(2009年暑假)適用於小學五年級升六年級學生

快速整合語法知識，接觸小升初英語的基本題型，結合多種閱讀、聽力、口語、寫作材料，專項提高語言技能，同時訓練做題方法，提高做題準確率。是小升初英語的入門、綜合提高課程。

2。小升初英語綜合素質班(2009年秋季)適用於小學六年級秋季學生

綜合素質班要求訓練學生在多種語境和多種題型中運用語言的準確性。細化語法知識，重點在於對語法的理解和運用。豐富的背景知識閱讀和聽力理解材料共同打造口語、寫作等綜合語言運用能力。

綜合素質班是小升初英語考試中最細緻，效果最好的基礎性課程。

3。小升初英語衝刺班上(2008年寒假，2009年寒假)適用於小學六年級寒假學生

全面拓展英語技能，快速提高英語水平，突破小升初英語考試中的重、難點，結合與生活相關的百科知識，訓練聽說、讀說、讀寫等語言輸入、輸出模式的轉換能力。

衝刺班(上)是小升初英語考試中的拔高課程。系統整合多種語言素材，訓練學生用英語進行思維和解決問題的能力，爲'非標準化'考試做好準備。

4。小升初英語衝刺班下(2009年春季)適用於小學六年級春季學生(3-4月份)

以多所重點中學小升初英語的考試要求爲嚮導，針對小升初英語考試中出現的筆試和口試題型進行有針對性的模擬真題訓練。重點模擬最真實的'非標準化'考試現場，爲升入目標中學做最後衝刺!

衝刺班(下)是小長初英語考試中的最後階段。內容包括備考和麪試兩個部分，訓練學生自由運用英語表達思想的能力。

5。新初一英語分班測試班(2009年春季)適用於小學六年級春季學生(5-6月份)

由於大多數中學都採用分層教學的模式，對於已經確定升入中學的學生要在分班測試前做好短期的考前準備。衝擊各重點校的A類班，爭取最佳學習環境。

6。新初一英語預備班(2009年暑假)適用六年級畢業的新初一學生

提前學習、適應中學英語教學模式，引進美國朗文原版教材，材料現代、內容新穎、方法靈活，時時處處以運用語言爲最終目的。以閱讀爲基礎，衍射詞彙、語法和寫作。聽力和口語的完美結合。

　　小學生把英語學好的方法：小學英語學習的6個竅門

當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：

1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閒越懶散的人，越找不到時間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬着頭皮、頭懸樑、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收穫感，嚐到甜頭，進而信心更足，如開始就啃一本詞彙量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

3、要有自我約束力，且稱之爲“心力”吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由鬥爭、對抗到逐漸融合、協調，最後合而爲一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種**，集中精力，專心學習。

4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收穫。絕不會“付出的愛收不回。”

5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。

6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時複習、加深印象，如此反覆，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來複習，就象又學新知識一樣，那麼，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。