小升初英語經驗：完形填空選擇題及聽力辯音技巧
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小升初英語經驗：聽力辨音技巧
對於小學六年級的學生朋友們來說，”小升初”應是他們人生第一次真正意義上的考試，是他們學業道路上第一個重要的關卡。下面查字典小考網爲大家分享小升初英語複習方法，希望能夠幫助大家更好的複習!
小學英語考試的目的是什麼? 考的方式與內容與課程設置理念有無相悖? 如果每個人能多思考這樣的問題，我想無論從教學思想上還是評價體系上更上一層樓，即使是在應試教育的大氣候下也能駕馭些許平衡。
小升初已經開始做好準備了，下面爲大家蒐集整理的小升初重要英語知識點，提前做好複習準備吧。
對小學英語考試常見題型的講解及做題技巧，失分單薄環節的講解：
1.針對學生知識或能力系統和學生的認知規律確定易錯題。
2.試題包羅基礎知識和能力題兩大類。
3.每道題包羅“典題呈現”、“解題分析”、“參考答案”、“變式突破”四個方式
4.易錯題型來源於平時的教學實踐，注重所選易錯題例的典型性和針對性，對學生有啓發和資助。
5.注重所選易錯題型應呈現的多樣性。
小學英語考試的目的是什麼? 考的方式與內容與課程設置理念有無相悖? 如果每個人能多思考這樣的問題，我想無論從教學思想上還是評價體系上更上一層樓，即使是在應試教育的大氣候下也能駕馭些許平衡。學生要通過大量做卷子，過分鑽研題型自己，那考試就失去意義了。
聽力、辨音：
這種題型考察的目的是什麼?我一直很疑惑。(有同行說這些標題問題以後不考了，但總要思考下吧)
如果是考察學生對單詞是否讀準了，那告訴你，10個有8個是沒問題的，exercise這個單詞有點複雜，也許有很多學生對裏面的單個音吃不準，但是 要整體認讀對，是不難的，但問題也就在這裏，有很多學生會讀整個單詞，但不知道具體每個字母在這個單詞裏讀什麼音，這點也許那些高中，大學老師覺得很不行 思議，但是小學老師絕對深有感觸，我在訓練直拼的時候就發現有幾個很有這樣問題的學生，我就問他big種的I到底發什麼音，但是在他嘴裏出來的是莫名其妙 [e];
如果這個不克不及說明問題的話，那舉個th的例子是最能說明問題，幾乎每個學生都能在單詞裏讀對這個音，我就不相信有學生會把there種的th讀成清音--詞彙互譯
這是一個基本功問題，即即是從過去側重語言知識考察轉變爲知識技能、綜合運用能力考察，這還是少不了的。如果一個學生連最起碼的幾個單詞都不背或者沒 能力背的話，那談什麼本質教育?說到這個，我感覺應試教育雖然大行其道，千夫指，但是說實話，有些東西我們是絕對不克不及放棄的，難道本質教育的教學就是應該 輕鬆的嗎?不下苦功的學習永遠是膚淺的。
小升初英語經驗：完形填空及選擇題
對於小學六年級的學生朋友們來說，”小升初”應是他們人生第一次真正意義上的考試，是他們學業道路上第一個重要的關卡。下面查字典小考網爲大家分享小升初英語複習方法，希望能夠幫助大家更好的複習!
至少說在小學裏，考語法應該以語感輔之分析爲主，類似Does he…? Are you…? Is your father….?等都應該是在白話熟練下的水到渠成，也就是通常人常說的語感……
一、用單詞的適當形式填空
有的標題問題是直接考詞性變革 好比sun (同音詞) do (過去式), 也有的是放在句子裏讓學生按照語境寫適當的形式。前者這種形式慢慢被淘汰了，我覺得這是一個英明的舉動。不放在語言環境裏是沒什麼意義的，並且缺乏語境是 還造成大量學生不會做的原因，好比你要學生默寫"聽見"，即使有點忘了的學生只要有I'm sorry to hear that的語感提醒，那還是會知道hear這個單詞的，你要學生默寫"來這裏"的"這裏"，也是不難的事情here. 但是你要猛的問here的同音詞是什麼?
學生也許就怎麼也想不出來了--here ( 同音詞 )________。這就是一件可悲的事情了，這被扣的一分又能說明什麼呢?這得的一分除了體現這個學生的記憶好，根本沒什麼意義，因爲那只是一個孤立的 單詞罷了。
二、選擇
選擇題考些什麼，大致分爲兩類，一類是語法題，第二類是運用性標題問題(包羅語用題)，其實大多數情況都是考前者，其實，至少說在小學裏，我認爲考語法應 該以語感輔之分析爲主，類似Does he…? Are you…? Is your father….?
等都應該是在白話熟練下的水到渠成，也就是通常人常說的語感，有這樣的語感鋪墊，再學習下語法(其實在小學裏我比力喜歡說語言規則)做幾道類似的標題問題和閱讀相關語法的文章，提高語法敏感性，對於那種Do he and she…?這樣的無所謂語感的標題問題，就迎刃而解了，不外這樣的純語法標題問題我覺得在考卷裏還是少出點爲好，終究小學英語的學習沒那麼專業。
