小升初英語閱讀理解及完形填空做題技巧

小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?本站網小編告訴大家!

　　小升初英語完形填空做題技巧

完型填空主要測驗學生的語言綜合運用能力，包羅基礎知識的掌握和運用，對整個文章邏輯聯繫的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認爲難度最大的考查項目。有些考生的聽力基礎知識部分做的還比力好，但是完型填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完型填空產生了恐懼心理，導致全軍覆沒。其實只要我們有信心，有良好的心理本質，再加上必然的技巧，完型填空並不是不行逾越的鴻溝。

平心靜氣不急不躁

對完形填空心存恐懼，是導致失誤的根來源根基因，有些考生滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會使得本身的全部思想遊離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的內容呢?所以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念纔是做好完型填空題的包管。

瀏覽全文駕馭大意

瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，並按照文章的內在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，駕馭文脈，調整並定位本身的解題思路，從而做出最終的判斷。如在Computer一文中，作者貫穿文章始終的主線爲Computers are important for human beings.但到了最後，作者筆鋒一轉，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一種擔心和憂慮，所以讀者既要善於聽話聽音，也要駕馭準文脈，及時調整、定位本身的思路，就會發現上述問題的正確回答應該是Yes,we are afraid.

識別短語注意搭配

一類短語是由動詞 介詞，或動詞 副詞構成，在現代英語中，這類詞組很多並且實用性強、結構簡練、使用靈活、表達生動，如：break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如：with regard to，in a blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規律，在做完型填空時就能得心應手，減少失誤，提高完型填空的命中率。

運用語法理順關係

語法知識是指導完型填空的法寶，詞彙是按照語法規則確定各自的位置，有了語法規則文章纔能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是"形斷意不停，貌離神不離"，正如藕斷而絲連，語法規則起到"牽動荷花帶出藕"的功效。如介詞後的代詞一定是賓格;物質名詞一般不消複數;形容詞必需放在不定代詞後;行爲動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成;情態動詞只能與不帶to的動詞連用等。如某試卷中的完型填空題第3小題：I was the happiest boy in the world.填入的詞邏輯按照爲happy，語法按照爲最高級，因爲前一個詞是the，後面是in the world短語，即在一個範圍內進行比力，應用形容詞的最高級，因而推斷出該詞爲happiest;再如該項的第6小題，挖空處爲don't，因爲行爲動詞的否定式應由助動詞構成，並且主語是I，因此得出該詞爲don't。

遇到難詞反覆默唸

有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁仍茫無頭緒，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不捨，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及配景文化和習俗等。有時句子好像什麼也不缺，讀上去很完整，就必需考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應反覆默唸幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現出來。

細心檢查制止疏漏

完成填空後最關鍵的一點是要細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方。有些考生爲本身全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了"'"就是少了"s"，或是忘了加"ed"，這是很可惜的，因爲從意思上他是理解了、看懂了標題問題，但因粗心而大意失荊州。如閘北區2003年中考模擬卷完型填空中的第4小題，應爲That's no problem.這是一句白話習語，通常不消複數，但很多考生都填了problems;再如我校模擬卷完型填空中的第5小題爲Then you can look at it again when your money's all gone.雖然很多考生理解了標題問題的含義爲money，但幾乎沒有人理解爲money is gone的縮寫，所以細心檢查，反覆回讀，能夠減少疏漏，提高完型填空的正確率。

　　小升初英語閱讀理解

孩子在考試時，對閱讀理解首先要把基本的一下3點步驟和次序牢記心中：

1、在考試中(做閱讀時)解題需要三個步驟，別離是：讀問題;讀原文;挑選項。

2、重要性依次是：讀問題 →挑選項→讀原文。

3、考試時操作的挨次是：先讀問題，再讀原文，最後挑選項

以下依次講解每個步驟的操作方法：

一、讀問題(做閱讀最重要的一個步驟。如果連問題都讀不懂，必定做不合錯誤題)

把問題分爲兩類：

1、需要記住的問題：凡是問題中涉及到原文具體內容信息的問題，記住問題中的原文信息;重點放在記時間，地點，大寫的詞或者名詞上 (原因：名詞在文中不容易改變)。要記的信息，能讀懂的儘量讀懂，實在讀不懂的記長相，記中文就可以。記信息的目的是爲一會兒讀原文做準備(讀原文時主要的目的在於找出問題中記住的內容信息，對映處即爲問題答案所在位置)，而且在讀文章前先對文章內容有一個大概的瞭解。

2、不需要記住的問題：問題中沒有涉及到原文具體內容的(換句話說就是不克不及用原文中某一處信息作答的標題問題)此類的問題有：主旨題(main idea)，中心思想題(From the text, we can learn that…),作者態度題(The writer wants to tell us…_)和判斷對錯題。針對此類問題，讀文章前，重點放在含有原文內容信息的標題問題上，一會兒做題時也是先做劃的標題問題，再做不劃的標題問題

二、讀原文

1、讀原文的主要目的：劃出解題所需要的內容信息，包羅：剛纔讀問題時腦中記的原文信息(把問題中所問的東西在文中找出來);轉折詞: but, however, although, though;重點強調的詞或是絕對化的詞：none, only, all, everything, must, always;數字及序數詞。讀出整篇文章的大概標的目的及圍繞着什麼東西說的。

2、開始讀文章

讀文章總則：從頭到尾讀，讀時腦中反映中文意思，但是根據英文單詞出現挨次接受信息。讀的重點放在文章的段首句，轉折句和整篇文章的最後幾句。

三、解題

1、先做文中劃出對映信息的標題問題

第一步：關注問題問的是什麼?(問什麼答什麼)

第二步：精確答案所在位置(在讀原文時中，我們已經在原文中劃出問題中出現的具體內容。但劃的那句話必然就是答案嗎?紛歧定。50%標題問題答案出在所劃定的那句裏，但不是所有的情況都是這樣。因此，文章中劃的地方評釋答案就在附近，但紛歧定就是劃的那句)。

第三步：按照找到的精確信息爲依據，看四個選項哪個和精確信息最像，選哪個。

2、做完所有的劃出對映信息的標題問題後，再做不劃的標題問題

3、選擇答案的思路--答案是比出來的

每道題都要把四個選項通過對比得到答案。答案沒有對的，只有更好的。(拋開對不合錯誤的判斷思路，是因爲不求知道答案之所以對的原因，選一個答案只是因爲它比其他的三個更好)

4、考場上的解題思路

(1)做題時必然要客觀，不克不及主觀;判斷選項時，所有的判斷依據都來自原文，千萬不要加入本身的想法和判斷。文章說什麼就是什麼。

(2)除非文章中作者有明顯的絕對化的觀點出現，不然選項中一旦出現絕對化的修飾詞立刻排除(all, none, everything/one, must, only，never，usually, always)