雅思寫作小作文的邏輯表達

雅思寫作是很多小夥伴最頭疼的地方，要想寫出高分的作文，平時的積累必不可少。下面，滬江小編給大家分享的是雅思小作文的邏輯表達，大家可以作爲學習的參考。

一、寫作背景

不少學生在拿到作文題目後會即刻匆匆提筆，但因沒有事先充分的審題和梳理歸納常常寫至中途就內容中斷，悻悻不已。

這一現象實在不得不令人反思深省。因爲雅思考試的對象涵蓋面較廣，並不只針對大學生等具備高等學歷的考生，即它的寫作話題並不需要有相關的背景知識或專業技巧。

它的初衷是要考察考生是否有對事物觀點具備獨立闡述的能力和對語言準確通暢的表達。當然，面對寫作這一龐大的命題實在有太多的切入點。

二、劍橋13Test 2的社會類話題作文的科技視角

當拿到“Some people believe that nowadays we have too many choices. To what extent do you agree or disagree with the opinion?”這一題目時。

首先我們可以根據題幹中的“To what extent do you agree or disagree with the opinion?”來判斷這是一篇觀點類的作文。

即需要考生在給出明確的觀點後從兩個支持的論點和一個反對的論點或者兩個反對的論點和一個支持的論點去論證闡述。

不管是哪種情況，考生可以先羅列出一個支持的論點和一個反對的論點，之後再根據自己的知識儲備和對通常世俗情理的分析給出較爲合理且方便自己展開論證的一個論點。

盲目的標新立異和刻意追求與大衆認知不同的觀點未必就能符合考官的心意拿到高分。因爲寫作要求的是行文通暢，邏輯連貫，且銜接自然。

仔細審題的考生不難發現題目提出的觀點是“一些人認爲現在人們有許多選擇。”許多考生沒有細想就一股腦兒羅列出了一大堆諸如人們現在有許多衣食住行方面的選擇。

比如可以乘坐高鐵出行，可以欣賞3D電影等等。

但是仔細一想難道題目真是單純讓我們客觀羅列人們現在可以有的選擇嗎?顯然，往這個思路方向走的考生沒有真正理解題目的考點跑題了。

題目真正的意圖是希望考生可以分析出人們有許多選擇背後的原因，即是什麼原因導致人們有較爲廣泛的選擇範圍。

從題目主幹中我們可以看出“nowadays”一詞，仔細想想，這個單詞在雅思寫作題目中應該是非常高頻的一個詞。

它突出的是“現在”，但暗含的卻是“現在”與“過去”的比較，即“現在”與“過去”究竟在哪些方面有變化和不同呢?毫無疑問科技是一個非常大的因素。

爲了以後的出國留學，選擇雅思的小夥伴越來越多。上面就是小編給大家分享的雅思寫作小作文的邏輯表達，希望可以給大家在學習過程中帶來幫助。