雅聽力邏輯連接詞是什麼

雅思聽力定位答案是個非常重要的技能，那麼找對雅思聽力中的邏輯連接詞就能成功定位到答案所在。下面是小編給大家整理的相關知識，大家可以作爲學習的參考。

一、先後關係

firstly=first=to begin with, and, then, next, lastly=finally

先後關係的邏輯連接詞，適用於筆記填空題以及流程圖題型。

如：Cambridge 8 Test 4 Section 3 Question 27

Advice on exam preparation

↓

Make sure you know the exam requirements

↓

Find some past papers

↓

Work out your 27 for revision and write them on a card

在此道題目中，因爲根據找定位詞名詞數詞先行的原則，空之前沒有十分靠譜的定位詞，只有動詞詞組work out, 有一定做題經驗的考生都能斷定這個詞組在音頻中一定會被改寫。根據流程圖做題技巧，定位的關鍵在於預判表示先後順序的邏輯連接詞如then, and等。

由於past paper那一行與revision那一行是先後關係，所以27題要通過先後關係的邏輯連接詞定位。在音頻中有明顯的then you can sort out your revision priorities,考生只要聽到then就要有所反應，明白它就是引出27題答案的詞，再根據revision priorities= priorities for revision的改寫規律，得出答案。

二、並列關係

and=also=as well as=then, another, Is that all?=anything else?

並列關係是雅思聽力中最常見也是最重要的邏輯關係，廣泛分佈在聽力所有題型中，尤其是前面5個，考生相對熟悉。然而後面兩個可能會稍有疑問，它們是在對話形式的音頻當中出現的，當interviewee列舉內容後，如果沒有在結尾處表明列舉是否結束，則interviewer會以這兩種問句中的一個繼續提問以確認列舉是否完成。之後interviewee所答內容也是與前文表示並列關係的內容。

如：Cambridge 8 Test 1 Section 4 Question 32

Studying geography helps us to understand:

·the effects of different processes on the 31 of the Earth

·the dynamic between 32 and population

做此道題，在審題的過程中，考生可判斷32題空格之前的介詞between和dynamic被替換的可能性大，故在確認定位詞時要格外小心，除了題目中已知的信息，考生還要果斷且迅速地想到31題與32題之間是並列關係，故在31題結束後，32題答案詞出現之前一定會有一個表示並列關係的邏輯連接詞如and、also出現。

果不其然，在音頻中出現了studying geography also informs us about the different kinds of relationships that develop between a particular environment and the people that live there.聽到also這個並列詞馬上反應32題的答案即將出現，再根據different kinds relationships=dynamic的同義替換，及審題時預判的答案詞詞性及字數限制，即可準確地抓住environment這個詞。

三、轉折關係

but=however=while

在雅思聽力中表示轉折的邏輯連接詞種類較少，絕大多數時候都是以but爲連接，表示轉折，but這個詞考生雖然十分清楚和熟悉，但卻有很多考生聽不出來，這是由於在發音規則中，but作爲連詞，被歸類爲虛詞，而虛詞在口語中是會被弱讀的，but弱讀時將詞尾的t失去爆破，即t只做嘴型不發出聲音。筆者認爲要使考生在聽力過程中能準確地抓到這個詞，僅僅瞭解這種發音規則還是不夠的，要求考生在日常口語練習過程中使用這種發音規則，自己會運用，則可保證在聽力中能聽出這個詞。

四、因果關係

因：because=since=as, because of

果：so

因果關係和上文提及的轉折關係在雅思聽力中密不可分，它們經常是先後出現的：but用於否定前文提到的內容，so通常用於引出正確答案。

如：Cambridge 5Test 4 Section 1 Question 4

Host family application

Occupation while in UK: student

General level of English: 4

在此道題中，定位詞非常明顯且簡單，幾乎沒有難度，故考官在其他方面設置了難點，這個難點就是表示轉折關係和表示因果關係的邏輯連接詞：

--And what would you say your level of English?

--Umm. Good! I think I would like to say advanced, but my written work is below the level of my spoken, so I suppose it’s intermediate.

從錄音原文中，考生可以一眼發現，speaker用but否認到前文提及的good和advanced,然後用so引出了真正的答案。考生們如果不能聽出錶轉折的but抑或是忽略引出最終答案的so都會導致在這道題中失分。

五、舉例說明

for example=for instance=such as=like, etc.,eg

衆所周知在英語中，無論是書面文章的闡述論證還是口語中的講解說明都有一個共同點，就是使用具體細節的信息作爲支撐進行有效論證，其中最爲常見的細節闡述方式就是舉例子。因此，在雅思聽力中，列舉具體事例或引用數據的現象極爲普遍，尤其是在Section3和Section4兩部分學術場景中更是隨處可見。根據對雅思真題和機經的詳細分析，筆者發現舉例子部分中出現考題的頻率也是相當高的，故而要求廣大考生掌握引出例句的邏輯連接詞，以便獲得更高的分數。

如：Cambridge 8 Test 1 Section 4 Question 36

What do geographers do?

find data--e.g. Conduct censuses, collect information in the form of36

using computer and satellite technology

舉例子的邏輯連接詞在questions和在recording中出現的形式是不一樣的，如通常在問題中是以eg放在句首或etc放在句尾表示列舉具體的事例，而在錄音中speakers陳述時則是用for example, for instance, such as and like來表示列舉的。

在本道題中，審題時看到e.g., 便可大膽猜測錄音中會出現for example或者其他可能在音頻中出現表示引出例句的邏輯連接詞。果不其然，在錄音中的確是用for example引出了例句，考生可根據這個詞組準確地進行問題定位，然後再根據同義替換：using computer and satellite technology=which we can produce by means of computer-generation technology or with the help of satellite relays, 就可以準確抓住答案詞是images。

六、強調關係

do+動詞原形，especially=particularly=in particular, in fact=actually

強調關係在雅思聽力當中也是相當常見的關係，在日常的口頭表達中，我們可以通過語音語調的變化或者語氣的把握表達強調關係，除此之外，我們還可以通過單詞或句型的使用達到強調的目的，如強調詞和強調句型等。因爲是強調的內容，所以重要性不言而喻，它不僅僅侷限於定位的作用，更重要的是它也是高頻出題點。

如：Cambridge 8 Test 4 Section 2 Question 11

Improvements to Red Hill Suburb

11. Community group are mainly concerned about

A. pedestrian safety

B. traffic jams

C. increased population

在本道題目中，考生在審題的過程中通過題幹中的concern定位，難度係數不大，但是本題有個干擾項B, 原文：people we’ve heard from are mainly worried about traffic in the area and, in particular, the increasing speed of cars near schools. They feel it is only a matter of time before there is an accident as a lot of the children walk to school. 經驗不足的考生會輕易地被原詞traffic迷惑，在轉瞬即逝的聽力中想當然的把traffic等同於traffic jams, 加之不認識A選項中的pedestrian, 會得出B答案。

但是如果考生知道in particular表示強調，並且能站在出題人的角度考慮出題點，那麼在聽音過程中聽到in particular就應該警覺。錄音表達的是：在學校附近有越來越多急速行駛的車輛，由於該區域有大量學生步行上學，大家擔心遲到會出現車禍，所以大家擔心的是行人的安全，故選擇正確答案A。

七、引出新話題

now, anyway, OK, Let’s do

在雅思聽力中，組團出現的單項選擇題和筆記填空題是大部分考生認爲難度係數高的題型，其中很重要的一個因素是定位問題，尤其是第一道題目。很大一部分考生反應不過來錄音是從哪一個地方結束opening remarks進入正文的，尤其當第一道題目不能夠用問題中的原詞定位時。這種時候考生就需要依靠引出新話題的這一類連接詞來幫助定位。這一類邏輯連接詞非常簡單，且沒有什麼特殊的含義，反而不能引起考生的注意，聽了就過了。筆者在此提醒廣大雅思考生，要重視這幾個看似不起眼的詞，它們將在雅思聽力學術場景中扮演重要的角色，能夠有效幫助定位，提升聽力分數。

如：Cambridge 8 Test 2 Section 3 Question21

Asian Honey Bees

21. Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?

A. Queensland

B. New South Wales

C. Several states

本題是一個seminar, 有兩個speakers, 但是第一道題主講人在進入主題之前有一大段關於自己工作背景的介紹，其中還涉及了部分專有名詞，且語速較快，導致很多考生在一開始就聽懵了。但是如果考生對Anyway這個詞足夠敏感的話，就能在中間準確地聽辨出這個詞：Anyway, my current research involves trying to find a particular type of bee. 抓到這個anyway就能快速反應這是承上啓下，進入主題或者換一個話題的意思。這幾個詞的使用絕不僅僅出現在第一道題，它們會頻繁地出現在題型轉化時和問題過渡間。

以上就是小編爲大家分享的“雅聽力邏輯連接詞是什麼”，希望可以給大家在學習英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的雅思英語學習資訊，可以登錄滬江網。