英語高考怎麼提高成績？高中英語提分技巧
高三已經是攻堅期了，這個時候如果單純地教你從記憶單詞語法做起，來夯實英語基礎，顯然會讓你耗費大量時間和精力，並且會在相當長的一段時間裏看不到英語進步的效果，這對你的其他科目學習以及自信心方面都極爲不利。怎麼辦?小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
高考英語成績提分技巧
聽力須做好“精聽”和“泛聽”
學習語言的人都清楚，聽力的訓練相對較難，不過這並不意味着就不能提高。英語聽力提高的過程其實是一個參照物植入的過程。
舉個簡單的例子，北京有個地名叫大柵(shi)欄，外地人聽不懂，但你告訴他這個讀大柵(shi)欄之後，下次他再聽到的時候就明白了。當參照物大量植入大腦以後，就會有一個條件反射。很多人聽力很好，其實他不是每個單詞都聽懂，而是聽的一個大概。就像咱們聽中文一樣，誰也不是一個字一個字分開去聽，而是一個句羣。
從聽力備考來說，應做好“精聽”和“泛聽”。“精聽”就是大強度去聽，“精聽”每天至少要聽20分鐘到半小時左右。有的同學反映，有些句子基本上每個單詞都能懂，但就是不知道整個句子是什麼意思，這時候看一眼聽力的原文，可能會恍然大悟，這句話也就印在大腦裏了。
“泛聽”其實是一種半聽的狀態，有的同學聽英文歌曲就屬於“泛聽”，有時候模模糊糊地聽，但有一天忽然聽懂了，他就會有一種成就感，“泛聽”的訓練就是讓考生適應一個語速。“精聽”和“泛聽”兩種方法適用於各個分數段的學生。
英語寫作需要背誦經典例句
英語寫作，名義上叫寫作，其實就是一種翻譯。很多同學反映，英語字母我都認識，單詞也都認識，語法也都學了，但就是寫不出來一個完整的句子。
如果想提高英語的寫作成績，不背一些經典的例句是肯定不行的。語言的第一屬性叫做強制性，也是通常說的固定用法。比如說新年快樂是HappyNewYear，聖誕快樂是MerryChristmas，爲什麼同樣是快樂，用的詞不一樣呢?所以考生不積累一些這樣的例句，只是臨場一個詞一個詞的拼湊，肯定不可能寫出好文章。
現在離高考已經很近了，考生可以有針對性地背誦一些好的英語範文。比如環保是熱門話題，可以背誦些環保方面的範文。考試時，如果寫環保方面的文章，就可以直接用以前背誦過的相關範文和例句，這樣寫出來的文章肯定會讓閱卷老師眼前一亮，英語寫作的成績自然也會很高。
寫作模式可分“總分總”結構
寫英語作文要不要分段，以便於構思和行文的問題，其實是可行的。分兩段或者根據考生想表達的內容分成三段，構成“總分總”的結構，比如開頭提出主旨，接着開始敘述整個文章的主題，最後給出一個結論，提煉自己的感想，這樣的寫作模式未嘗不可。
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如何提高高中英語成績
一、聽力部分
我將聽力部分的提分方法概括爲“平時基礎+考試技巧”的結合。平時的聽音基礎需要貫穿在整個英語學習之中，除了聽力課堂認真聽老師講解，多記聽力小tips之外，更要在平時“非聽力課堂”的狀態下，多注意英語發音技巧，做個有心人。比如，在聽英文對白或英文歌的時候，在吸引人的劇情和旋律之外，更要關注語音中的連讀、失去爆破、吞音、重讀與弱讀、變音、語音語調等區別於漢語的發音技巧。多聽幾遍，多多感受，最好自己也跟着模仿幾遍。逐漸地，你就會習慣這門外語的發音習慣，而“習慣成自然”，這樣一來你在做聽力試題時，正確答案就會自然地出現在腦海裏。
我的聽力“考試技巧”，是運用在聽音之前的，可以說是非常的實用。那就是“用筆劃出關鍵信息”。高考英語考試與其他三科的不同形式在於監考老師在聽力播放之前是不會去“打擾你”的，這就意味着：從拿到試卷到播放聽力這5分鐘之間，時間都是你自己的!而這5分鐘，就是關係到你聽力成績生死存亡的“黃金時間”。
問：5分鐘可以做什麼?
A答：太緊張了，只能發呆了(⊙o⊙)…
B答：像已經考過的其他三科一樣，靜靜等待唄，或者暢想一下今晚去哪兒吃火鍋狂歡w(ﾟДﾟ)w。。
C答：我正在爭分奪秒的看題，有機會的話，我要用筆劃出這20道小題的題乾和選項的關鍵信息!畫完之後還要整體看一遍這些關鍵信用，待會兒播放聽力的時候才能做到有的放矢!我現在沒時間跟你說話......
提前恭喜C同學提起聽力高分!ヾ(@^▽^@)ノ以下是聽力播放之前你的試卷應該有的樣子。如果沒有，去面壁吧，哈哈~
那麼，怎樣的題幹選項信息纔是“關鍵信息”呢?總結如下：
1.特殊疑問詞幫你分清題目類型：what, which, when, why, where, how, whose等;
2.男女性別要區分：題目設問到底是man還是woman一定要提前搞清楚!這樣，你在聽音時，就可以根據男聲和女聲的差別迅速鎖定答案了;
3.包含特別意義的名詞很關鍵：比如你看到題目當中有restaurant, lunch, parking lot,street, 等，你就可以立刻在頭腦中構築一個說話人在街上停車吃飯的場景，然後發生一個什麼事情，幫你迅速進入情境;
4.時間、地點等狀語部分要注意：比如題幹中的yesterday, last year, in the class等，都在提示你將正確答案鎖定在什麼範圍內;
5.題目設問肯否定類型別馬虎：比如which of the following is not included in his bag?要選擇那個沒有聽到的而不是聽到的答案。
二、閱讀理解類題型
佔據試卷篇幅最大，組成總分最高的題目類型，一直是大部分英語學習者考試的“老大難”。但是讓人開心的是，高考閱讀理解從題設到答案都是有跡可循的，所以，掌握該題型的特點之後，你就會覺得，英語閱讀理解真的不難。
首先，高考英語閱讀理解的題型只有四類，他們的分類、特點及解題注意事項如下：
1.細節理解題——題量佔比最多，約50%，可以用“定位法”在文章中可以找到正確答案原話;
2.推理判斷題——題量約佔25%，要定位到題幹提及的信息段落，並且需要進行邏輯推理，一般在文中不能直接找到答案;
3.詞義猜測題——題量約佔10%，可使用定義法、舉例、反義、構詞法、常識性認識等辦法猜測生詞含義;
4.主旨大意題——題量約15%，注意該類題型的正確答案要具有“概括性”，能基本體現整個文章內容，而不是片面的、少量的吻合。
三、“七選五”類閱讀理解
這是全國卷的“新題型”，相當於一般閱讀理解和完形填空的結合體。這類題型我之前專門做過研究，後來經過班級實地檢驗，收效不錯。現將我做的“七選五滿分攻略步驟”結論截圖貼出來，希望對你有用：
四、完形填空
完形填空可能是絕大多數中國學生最頭疼的英語題型，常常讀完一遍文章之後還是一頭霧水，想要準確選出空格處的答案，更是難上加難。大部分老師在講授完形填空的時候，都採用“邊讀邊填”的辦法，常用“前後復現”、“排除法”、“回讀法”“常識理解”等技巧，指向正確答案。
我完全贊同同行們的這種講解方法，但是在這裏，我想說兩點：第一，所有題型成績提高的根本方法就是“功在平時”，完型尤其是這樣——20個小題，80個選項，一半以上都是考綱重點詞彙、重要習慣表達、常見介詞短語這類純記憶性的內容。如果你對“多記、多背、多積累”這句老話十分反感並且置之不理的話，那麼任何階段的英語學習，你的分數是無法達到質的飛躍的;第二，我們一定要意識到，完型也是一個完整的文章，有文章內部完整的表意和邏輯，而我們選出的正確選項，只是在幫助文章變回它的“真面目”，所以，每一個小題在做出選擇之前，都要再次加強自己的“篇章意識”，只有那個與上下文都完美契合的選項，纔可能是正確選項!
五、語法填空和短文改錯
語法填空是話題內容理解和語法規則考察的結合體，要在讀懂文章的前提下，才能寫出正確答案。所填空格分爲“有提示詞”和“無提示詞”兩種，二者的比例通常爲6:4。對於有提示詞的空格，着重關注提示詞的詞性，然後以一個完整的句子爲單位，分析所填內容需要充當句子的哪種成分，隨即將提示詞變爲符合語法規則的詞性：
主語、賓語——名詞代詞性;
謂語——動詞性，但是同時須考慮謂語的人稱、時態、單複數、語態的情況;
表語——形容詞、名詞、代詞、動詞不定式、從句等;
作狀語修飾動詞——副詞性
作定語修飾名稱——形容詞性
而對於無提示詞的空格，須要考慮冠詞、介詞、連詞三大虛詞詞類，具體對照情況如下：
名詞前——冠詞a / an / the
前後構成一個固定搭配——介詞
前後有句子結構(即主謂結構)——連詞
短文改錯也是全面考察文章理解能力和語法規則的綜合題型，前提還是理解文本意義，然後就前後邏輯、意義、習慣表達、常識信息等要點進行分析。10分包括十個錯誤，考點十分零散，需要依靠平時大量積累習慣表達和錯誤類型。常見的錯誤類型可用一個常見的順口溜幫助記憶：
動詞形(時態、語態、人稱)，名詞數(單複數);
還要注意形(容詞)和副(詞);
非謂動詞細辨別;
習慣用法要記住;
句子成分多分析;
邏輯錯誤要關注。
六、書面表達
這是一個輸出類的題型，考查學生能否具備正確使用英語表達自己觀點，解決問題，完成書面社交任務。我建議要首先具備“正確審題”能力，寫之前要明確“寫什麼”、“爲什麼寫”、“寫給誰”這三個終極靈魂拷問的答案，不要漏寫關鍵要素，也不宜過度發揮，偏離主題。其次，是明確本省高考作文的各種類型，每種類型選擇二到三篇範文，進行背誦、默寫，不斷強化理解書面表達的本質。這是一個辛苦的過程，但是事實證明，凡是要耗費許多艱辛才能獲得的成果，往往是最甜美的。加油!
寫在最後的話：英語是一門語言，只是一種傳播人類思想的符號，它的背後承載着厚重的英語世界文化訊息，而所有的流傳下來的人類文化，都是前人只會的結晶，都值得我們尊重和理解。所有的提分技巧都來源於對本語言文化的深度理解之後的歸納與內化。整張試卷除了最後一部分書面表達，其餘所有題型，都由某個具體的語境支撐起來。要想給出正確答案，則必須要常懷“篇章意識”，在具體語境下，尋求符合英語文化特徵的正確表述。
