英語語法原則名詞所有格的構成方法

在英語中有一些表示生命、時間、地方等的名詞常常加’s表示所屬關係，帶這種詞尾的名詞就叫名詞所有格。小編在這裏整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　名詞所有格的構成方法

名詞所有格等同於一個形容詞，通常只作前置定語。

1.名詞所有格的構成方法

1)單數名詞詞尾加’s：

Jack’s phone

mother’s present(禮物)

複數名詞詞尾無s時也加’s：

children’s toys

men’s wear(男裝)

2)如果複數名詞以s結尾則只加’,後面的s必須去除，否則顯得累贅，也不方便發音：

√teachers’ book

√doctors’ work

√horses’ tails(馬尾巴)

×teachers’s books

3)of+名詞

表示有生命的名詞，常用’s結構表示所屬關係。

表示無生命的名詞，就要用“of+名詞”的結構來表示所屬關係。

the center of acity

城市的中心

the covers of books

書的封面

the top of a mountain

山的頂部

此外，有生命的名詞也常常可以用“of+名詞”的結構：

the books of teachers

老師的書

the work of doctors

醫生的工作

the tails of horses

馬的尾巴

　　高考英語複習全攻略

聽力

Part A ，

10句問答，在專項訓練中，要總結經常導致自己失分的問題：

如語音語調問題，要仔細去聽，模仿，跟讀，再忘記先前的訓練，再聽題目，確保這樣的問題徹底解決，以後聽到這樣的語句或是類似的場景，不會茫然不知所措，而是得心應手的。

一些問題要徹底解決無從下手時，就應從一次次積累起來。

另外，這一大題中較大的問題可能是反應不過來，影響下一題，這樣惡性循環，總是會較多地失分。

所以在練習中，就要強迫自己去反應，並且迅速從上一題中恢復過來，接受下一題的新信息。

這種就是實戰應解決的問題。而這些問題明明可以靠平時練習去解決掉，如果拖到高考還未解決豈不是太冤枉了!

Part B,

兩篇短文，起先我總是在這一大題中扣很多分，這一大題還是2分一道，衝破這道關尤其重要有效。

可以買些英語磁帶，讀的短文包括各種風土人情，包含各個方面，也可以看一些這樣的短文，熟悉用詞，堅持下來，一定能有很大的改善。

Part C,

要注意順序，要縱觀全題，小心聽對話時的信息遺漏，在做要求自己概括的空格時，不要怕，只要用簡單的英語表達出來，也可以參考文中關鍵詞，答案並不會死扣。

書店裏很多參考書對方法介紹的很全面，或許會發現方法有重複，看過後就覺得自己學會了，

不!

覺得一種方法好就要去用，只有反覆用這種方法去訓練自己，讓以後做題目時自覺地應用，纔算真正學到一種方法。

覺得這種訓練是浪費時間，而去投入題海中，反而是時間精力的損失。

語法

鑽在語法書中苦練是得不償失的。選擇一本好的語法知識書，分塊整理知識點反而更有效。

複習語法時一定要抓住該語法知識點的本質。

當時我選擇了一本真題集，第一次做下來10題竟錯了8題，在真題中尋找本身漏洞，請好老師解答清楚，提高會相當迅速。

閱讀

做閱讀的時候心情一定不能浮躁，要沉住氣，耐心，不要刻意去看錶，控制自己的速度，這樣反而會打亂自己的步伐，浪費時間。

檢驗時間是否來得及可以在作整套練習卷時用正常的速度試一試。

細節題大家都能得分，而推斷題、歸納題大家又都容易失分。

推薦選四級的閱讀真題來練習，四級難度稍大於高考，把四級閱讀題中的推斷題歸納題都做對了，做高考的題目簡直是小菜一碟。

翻譯

翻譯應該多做。

背出不會翻的表達，注意不是死記硬背翻過的每句話，保證背出來後能活用在其他再次碰到的任何情況。

寫作

格式學整齊，其中的內容是要看整體英語實力的了。

翻譯好了，許多英語句子能地道的表達出來了，作文也就豐富多彩了。

在學習英語過程中，每個人會遇到每個人不同的問題，或小或大，真心希望同學們能少受些折磨，多得一些成就感與豁然開朗的感覺，這樣的學習才能化被動爲主動，越學越快樂。