高考英語攻略：提高英語選擇命中率方法+聽力得分技巧
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教你秒殺高考英語聽力的得分技巧
高考英語聽力秒殺法
英語聽力秒殺法1：切忌一聽到什麼單詞就選備選答案中含有那個詞的選項，要結合理解!
示例：W:oIfindit?
M:''sone,andI'llshowyouwhereitis.
問題：Whatdoesthewomanwanttodo?
naddress
如果一聽到"map"就選了B，就掉進了陷阱。正確答案是A。
英語聽力秒殺法2：對話前半部分一般有干擾項，(尤其是問時間、地點一類的題目)要耐心聽到最後!
示例：M：Let'smeetat4：40.
W：Well,couldwemakeitat5：20?
M：That'ldmanage5：10.
W：outhen.
問題：Atwhattimewillthetwospeakersmeet?
A.5：20.B.5：10.C.4：40.
正確答案：B
英語聽力秒殺法3：注意轉折!"but"後面帶的內容很可能爲正確答案。
示例：W：Jack,howdoyouliketheplay?
M：It'sasimplestorywithahappyending.
Butluckily,theyhadaverystrongactorandhemanagedtocarrythewholeplay.
問題:Whatdoesthemanlikeabouttheplay?
ctor.
正確答案：C.
英語聽力秒殺法：學會預測
聽力預測，具有很強的未知性、隨機性和時限性，因此在聽力過程中，要善於利用前後句、上下文加以推測和判斷、特別注意關鍵詞、暗示語、過渡句、信號詞等。目前高考所採用的聽力考試，都是先聽錄音後選項。先閱讀題乾和選項可幫助預測。
英語聽力秒殺法：學會抓關鍵詞和主題句
考生可利用各段對話之間的停頓時間，快速瀏覽一遍題乾和全部選項，分析對比各選項的不同之處，做到心中有數。對於與選項無關的內容，只須聽出大意便行，即使有些地方沒聽懂也不要急躁，抓住關鍵詞和主題句就可選出正確答案。
22017高考英語聽力答題技巧
高考英語聽力預測技巧
1)對話預測
在聽取對話，尤其是Part A——Short Conversation時，考生可以按照下例wh-問題進行預測：
(1)Who are the two speakers?
(2)What is the possible lationship between them?
(3)When did they have the conversation?
(4)Where did the conversation take place?
(5)Why do they have the conversation?
(6)What did they plan to do?
2)語篇預測
在Part B，Longer Conversation的聽力過程中，考生按下列問題展開預測：
(1)What is the topic of the passage?
(2)Who is the speaker?
(3)What facts did the speaker offer?
(4)What facts did the speaker fail to offer?
3)依靠開篇句預測
英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題，所以考生要善於抓住聽力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。”
從這一句開篇句我們可以預測的信息範圍：
(1)這是一篇關於時間的話題。
(2)涉及的對象是美國人。
4)根據打印在試卷上的聽力試題內容預測。
例如：
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根據聽力試題，考生可以預測到該對話肯定是側重於對話人的身份，所以在聽力過程中抓住透露雙方關係的關鍵詞即可。
高考英語聽力識別關鍵詞的技巧
1)透露說話人身份的關鍵詞如果考生可以通過關鍵詞很快判斷對話者的關係和身份，將有助於考生有目的地集中注意力，並在腦海中搜索相關背景知識，進一步加深對聽力材料的理解。
例如：I just can’t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果考生意識到該對話中的關鍵詞爲in high school，那麼他馬上可以意識到這是兩個老同學之間的對話。
又例如：Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.
這段話的關鍵詞是guide, park，從中考生可以推斷說話人是導遊。
以下是常見的對話者關係：
husband——wife teacher——student boss——employee waiter——customer doctor——patient parents——kid classmates roommates shop assistant——customer
2)透露地點/場合的關鍵詞考生如果善於捕捉聽力材料中的關於地點或場合(即語言環境)的關鍵詞，也有助於他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關係等等。如果對話中出現 special price，那麼對話很可能發生在商店;treatment，therapy等詞可以透露出醫患關係，以下是有關機場或者旅館的關鍵詞：
Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double room雙人房passenger乘客economy class經濟艙business class公務艙runway跑道passport護照flight航班stewardess乘務員
3)捕捉數字許多聽力材料中涉及數字，例如年代、日期、價格、數量等等，並且會以基數詞、序數詞、分數、小數、百分比等形式出現，這就要求考生辨別各種形式的數字，還要熟悉數字之間的關係。例如：
減價：20% off，special offer，special price，25% discount，sale原價：regular price，normal price增長：10% increase in…1/3 climb in……下降:23% fall in…5.5% decrease in…
高考英語聽力速記技巧
高考聽力的第二部分Longer Conversation所佔時間較長，如果考生能夠培養一定的速記技巧，有助於保持部分聽力內容，幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時間並不算太長，高三考生只要進行初級的入門速記鍛鍊，不必把聽到的所有內容寫下來，只要捕捉一些關鍵性問題即可，比如時間、地點、數字以及相關信息等等。考生可以嘗試以下技巧：
1)運用速記符號例如：↑up↓down←left→right=equal
2)發明並運用字母的縮寫形式考生可以在平時訓練時，本着便於記憶、快速、容易聯想的原則，發明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通過運用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。
教你提高高考英語“單選”命中率的技巧
1.找準關鍵詞語
有時題幹中帶有對解題起着關鍵作用的詞語，如果能迅速找準這些詞語，再結合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。例如：
TheForeignMinistersaid，"_______ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace."
解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連接一個句子成分完整的陳述句。根據句意和句子結構，特別是that的暗示，可判斷題幹爲一個含有主語從句的複合句，句首的it爲形式主語，真正的主語爲其後的that從句，故最佳答案爲D。
2.分析句子結構
有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們在結構上產生錯覺，出現迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就會撥開迷霧。例如：
Wekeepintouch_____writingoften。
解析：許多同學根據keepintouchwith(與....。.保持聯繫)這一搭配推斷出此題應選A。但是選A錯了，因爲套此搭配此句意思不通，正確答案應是D，by表示方式，bywriting意爲"通過寫信"，全句意爲"我們通過經常寫信保持聯繫"。請再看兩例：
(1)We'vetalkedalot_____abouttrains?
解析：由於受alotof這一常用結構的影響，許多同學毫不猶豫地選了A，但是錯了。原因是：若選of，alotofcars即爲動詞talk的賓語，但事實上，動詞talk是不及物動詞。正確答案是C，句中的alot是修飾動詞talked的狀語，talkabout纔是一個動詞短語。全句意爲"我們對汽車已談了不少，現在談談火車怎麼樣?"
(2)Weallregardedthepooroldman___sympathy。
解析：許多同學一看到句中的regard和選項中的as，馬上就聯想到...(把....。.看作....。.)這一搭配，從而斷定此題應選A。錯了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意爲"我們大家都很同情這位老人"。
3.適當轉換句式
有時將題乾的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改爲陳述句，將被動句改爲主動句，無序句調整爲正常句。例如：
，whomwouldyourather_____theimportantmeeting?
-Tom。
attended
toattend
解析：若將疑問句改爲陳述句，就是IwouldratherhaveTomattendtheimportantmeeting.其中wouldrather後必須接動詞原形，h。是"要某人做某事"。所以選A。
4.補全省略成分
口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整，答案就會一目瞭然。例如：
-WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?
-_____hernewbike。
useoflosing
解析：將答句補全，就是_____hernewbikemadeMarysoupset，顯然，只能選C，用動名詞短語作主語。
5.刪除干擾部分
就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如Ithink/suppose/believe，doyouthink/suppose/believe，youknow，ofcourse等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：
Itistheabilitytodothejob_______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare。
解析：去掉題幹中的notwhereyoucomefromorwhatyouare，題幹即爲是一個簡單句：Theabilitytodothejobmatters.把主語Theability放在強調結構中，即變爲題幹，顯然最佳答案爲B。
